TIDAK TERSAJI: Penggunaan Bilingual Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas X SMA Daaru Ulil Albab Tegal
Sistem pendidikan dibangun untuk membentuk manusia seutuhnya tidak hanya bertumpu pada pengembangan kemampuan intelektual saja namun juga bertumpu pada pengembangan emosional, iman, taqwa, dan akhlaq. Sekolah sebagai lembaga pendidikan yang menyelenggarakan proses belajar mengajar memegang peran...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Sprog: | Indonesia |
| Udgivet: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
2013
|
| Online adgang: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=86421 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
| Summary: | Sistem pendidikan dibangun untuk membentuk manusia seutuhnya tidak hanya bertumpu pada pengembangan kemampuan intelektual saja namun juga bertumpu pada pengembangan emosional, iman, taqwa, dan akhlaq. Sekolah
sebagai lembaga pendidikan yang menyelenggarakan proses belajar mengajar
memegang peranan penting dalam rangka pembentukan sikap dan kepribadian
serta budi pekerti siswa yang lebih baik yang telah mereka dapatkan dari
lingkungan keluarga dan masyarakat. Berdasarkan pengamatan peneliti, SMA
Daaru Ulil Albab, merupakan salah satu lembaga pendidikan yang bercirikan
keislaman dengan mengutamakan kualitas kebahasaan di samping bidang-bidang
studi yang lain. Hal ini dibuktikan dengan tujuan yang ingin dicapai oleh lembaga
ini, antara lain mengoptimalkan bimbingan dan lingkungan Bahasa Inggris.
Atas dasar pemikiran di atas, maka rumusan masalah dalam skripsi ini
adalah Bagaimana pelaksanaan pembelajaran bilingual di kelas X SMA Daaru ulil
albab tegal, Bagaimana pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di
kelas X SMA Daaru ulil albab Tegal serta Bagaimaina penggunaan bilingual
dalam pembelajran Pendidikan agama Islam di kelas X SMA Daaru ulil albab
Tegal. Adapun kegunaan penelitian ini secara teoritis adalah sebagai bahan
informasi untuk memperkaya ilmu pengetahuan bagi para mahasiswa/mahasiswi
dan masyarakat pada umumnya mengenai penggunaan bilingual dalam
pembelajaran, berguna memperdalam tentang pendidikan dan merupakan
sumbangan pemikiran yang dapat mengembangkan khasanah keilmuan,
sedangkan secara praktis kegunaan penelitian ini adalah dapat memberi pasukan
pada tenaga pendidik atau calon pendidik agar dapat mentransfer nilai-nilai yang
terkandung dalam ilmu pendidikan agama islam dan untuk mengetahui bagaimana
penggunaan bilingual dalam pembelajaran pendidikan agama islam kelas X di
SMA Daaru Ulil Albab Tegal.
Judul penelitian ini adalah Penggunaan Bilingual dalam Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam Kelas X di SMA Daaru Ulil Albab Tegal maka
pendekatan yang peneliti gunakan adalah pendekatan kualitatif. Teknik
pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Dan
sumber data dalam penelitian ini ada dua yaitu sumber data primer dan sumber
data sekunder. Sedangkan untuk menganalisis datanya menggunakan metode
induktif yaitu proses mengorganisasikan fakta-fakta atau hasil-hasil pengamatan
yang terpisah-pisah menjadi suatu rangkaian hubungan atau suatu generalisasi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Penggunaan bilingual dalam
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X di SMA Daaru Ulil Albab Tegal
telah berjalan dengan baik, bisa dilihat dari proses perencanaanya, pelaksanaanya
dan dari hasil evaluasinya. |
|---|