Cover Image

TIDAK TERSAJI.....Pengaruh Hukuman dan Ganjaran Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Quran hadits siswa kelas XI di MAN 01 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan

Hukuman merupakan satu dari sekian metode pendidikan yang bisa menunjang kelancaran dari proses pelaksanaan pendidikan sebagai metode pendidikan. Ganjaran adalah sesuatu yang menyenangkan yang dijadikan sebagai hadiah bagi anak yang berprestasi baik dalam belajar, dalam sikap perilaku. Pelajaran Al...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Muhlisin, M.Ag, ANIK RIZQIYAH
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2007
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88010
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-88010
recordtype slims
spelling oai:slims-88010TIDAK TERSAJI.....Pengaruh Hukuman dan Ganjaran Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Quran hadits siswa kelas XI di MAN 01 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan Muhlisin, M.Ag ANIK RIZQIYAH Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2007 Indonesia Skripsi Skripsi xiii, 107 hal.; 30 cm. Hukuman merupakan satu dari sekian metode pendidikan yang bisa menunjang kelancaran dari proses pelaksanaan pendidikan sebagai metode pendidikan. Ganjaran adalah sesuatu yang menyenangkan yang dijadikan sebagai hadiah bagi anak yang berprestasi baik dalam belajar, dalam sikap perilaku. Pelajaran Al Quran Hadits di MAN 01 Kedungwuni merupakan pendidikan untuk memahami dan mengamalkan al Quran sehingga mampu membaca dengan fasih, menerjemahkan, menyimpulkan isi kandungan, menyalin dan menghafal ayat terpilih serta memahami dan mengamalkan. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana pelaksanaan hukuman dan ganjaran dalam mata pelajaran Quran Hadits kelas XI MAN 01 Kedungwuni, bagaimana tingkat prestasi mata pelajaran Quran hadits dan bagaimana pengaruh hukuman dan ganjaran terhadap penngkatan prestasi belajar mata pelajaran Quran hadits siswa Kelas XI MAN 01 Kedungwuni. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan hukuman dan ganjaran yang diterapkan oleh guru Mapel Quran hadits tidak mempunyai pengaruh positif yang signifikan dlam meningkatkan prestasi belajar siswa. Dengan demikian hipotesis ditolak karena tidak terdapat pengaruh positif yang signifikan antara dua kelompok tersebut. Namun demikian, adanya hukuman dan ganjaran secara tidak langsung dapat memotivasi siswa untuk lebih berusaha dalam meningkatkan prestasi belajarnya, walaupun pada kenyataannya pelaksanaan hukuman dan ganjaran tersebut belum berjalan dengan lancar dan semestinya. Hukuman merupakan satu dari sekian metode pendidikan yang bisa menunjang kelancaran dari proses pelaksanaan pendidikan sebagai metode pendidikan. Ganjaran adalah sesuatu yang menyenangkan yang dijadikan sebagai hadiah bagi anak yang berprestasi baik dalam belajar, dalam sikap perilaku. Pelajaran Al Quran Hadits di MAN 01 Kedungwuni merupakan pendidikan untuk memahami dan mengamalkan al Quran sehingga mampu membaca dengan fasih, menerjemahkan, menyimpulkan isi kandungan, menyalin dan menghafal ayat terpilih serta memahami dan mengamalkan. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana pelaksanaan hukuman dan ganjaran dalam mata pelajaran Quran Hadits kelas XI MAN 01 Kedungwuni, bagaimana tingkat prestasi mata pelajaran Quran hadits dan bagaimana pengaruh hukuman dan ganjaran terhadap penngkatan prestasi belajar mata pelajaran Quran hadits siswa Kelas XI MAN 01 Kedungwuni. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan hukuman dan ganjaran yang diterapkan oleh guru Mapel Quran hadits tidak mempunyai pengaruh positif yang signifikan dlam meningkatkan prestasi belajar siswa. Dengan demikian hipotesis ditolak karena tidak terdapat pengaruh positif yang signifikan antara dua kelompok tersebut. Namun demikian, adanya hukuman dan ganjaran secara tidak langsung dapat memotivasi siswa untuk lebih berusaha dalam meningkatkan prestasi belajarnya, walaupun pada kenyataannya pelaksanaan hukuman dan ganjaran tersebut belum berjalan dengan lancar dan semestinya. Pendidikan lanjut Islam - Metode Pembelajaran 2X7.332 3 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88010 2X7.332 3 RIZ t 08SK088010.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Muhlisin, M.Ag
ANIK RIZQIYAH
spellingShingle Muhlisin, M.Ag
ANIK RIZQIYAH
TIDAK TERSAJI.....Pengaruh Hukuman dan Ganjaran Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Quran hadits siswa kelas XI di MAN 01 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
author_facet Muhlisin, M.Ag
ANIK RIZQIYAH
author_sort Muhlisin, M.Ag
title TIDAK TERSAJI.....Pengaruh Hukuman dan Ganjaran Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Quran hadits siswa kelas XI di MAN 01 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
title_short TIDAK TERSAJI.....Pengaruh Hukuman dan Ganjaran Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Quran hadits siswa kelas XI di MAN 01 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
title_full TIDAK TERSAJI.....Pengaruh Hukuman dan Ganjaran Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Quran hadits siswa kelas XI di MAN 01 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
title_fullStr TIDAK TERSAJI.....Pengaruh Hukuman dan Ganjaran Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Quran hadits siswa kelas XI di MAN 01 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI.....Pengaruh Hukuman dan Ganjaran Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Quran hadits siswa kelas XI di MAN 01 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
title_sort tidak tersaji.....pengaruh hukuman dan ganjaran terhadap peningkatan prestasi belajar mata pelajaran quran hadits siswa kelas xi di man 01 kedungwuni kabupaten pekalongan
description Hukuman merupakan satu dari sekian metode pendidikan yang bisa menunjang kelancaran dari proses pelaksanaan pendidikan sebagai metode pendidikan. Ganjaran adalah sesuatu yang menyenangkan yang dijadikan sebagai hadiah bagi anak yang berprestasi baik dalam belajar, dalam sikap perilaku. Pelajaran Al Quran Hadits di MAN 01 Kedungwuni merupakan pendidikan untuk memahami dan mengamalkan al Quran sehingga mampu membaca dengan fasih, menerjemahkan, menyimpulkan isi kandungan, menyalin dan menghafal ayat terpilih serta memahami dan mengamalkan. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana pelaksanaan hukuman dan ganjaran dalam mata pelajaran Quran Hadits kelas XI MAN 01 Kedungwuni, bagaimana tingkat prestasi mata pelajaran Quran hadits dan bagaimana pengaruh hukuman dan ganjaran terhadap penngkatan prestasi belajar mata pelajaran Quran hadits siswa Kelas XI MAN 01 Kedungwuni. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan hukuman dan ganjaran yang diterapkan oleh guru Mapel Quran hadits tidak mempunyai pengaruh positif yang signifikan dlam meningkatkan prestasi belajar siswa. Dengan demikian hipotesis ditolak karena tidak terdapat pengaruh positif yang signifikan antara dua kelompok tersebut. Namun demikian, adanya hukuman dan ganjaran secara tidak langsung dapat memotivasi siswa untuk lebih berusaha dalam meningkatkan prestasi belajarnya, walaupun pada kenyataannya pelaksanaan hukuman dan ganjaran tersebut belum berjalan dengan lancar dan semestinya.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2007
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88010
_version_ 1690547270603243520
score 11.174184

Similar Items