Slika na naslovnici

TIDAK TERSAJI :Framing Acara Trans 7 dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Akhlak Anak

Seiring kemajuan zaman, semakin maju pula ilmu pengetahuan dan teknologi. Salah satu dari kemajuan itu adalah kemunculan berbagai stasiun televisi, diantaranya TRANS 7. Rumusan masalh dalam penelitian ini adalah bagaimana gambaran tentang framing acara TRANS 7, bagaimana unsur-unsur pendidikan akhla...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Main Authors: ISTRIYA NINGRUM, Zaenal Mustakim, M.Ag
Format: Online
Jezik:Indonesia
Izdano: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2007
Online dostop:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88026
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!
id oai:slims-88026
recordtype slims
spelling oai:slims-88026TIDAK TERSAJI :Framing Acara Trans 7 dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Akhlak Anak ISTRIYA NINGRUM Zaenal Mustakim, M.Ag Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2007 Indonesia Skripsi Skripsi xi, 69 hal.; 30 cm. Seiring kemajuan zaman, semakin maju pula ilmu pengetahuan dan teknologi. Salah satu dari kemajuan itu adalah kemunculan berbagai stasiun televisi, diantaranya TRANS 7. Rumusan masalh dalam penelitian ini adalah bagaimana gambaran tentang framing acara TRANS 7, bagaimana unsur-unsur pendidikan akhlak anak dalam acara televisi, bagaimana implikasi framing media televisi terhadap pendidikan akhlak anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa framing acara di TRANS 7 adalah salah satu cara dari pengelola stasiun televisi untuk memberikan informasi kepada para konsumen atau pemirsanya mengenai jenis tayangan yang ditontonnya. Implikasi dari adanya framing acara tersebut dalam tayangan televisi bagi pendidikan adalah membantu bagi para orang tua maupun anak untuk menentukan, memilih dan mengontrol acara yang sedang ditontonnya sehingga diperoleh suatu yang berguna dan bermanfaat bagi pengembangan kejiwaan anak dalam rangka pendidikan akhlak yang baik bagi mereka. Diharapkan melalui framing dalam acara televisi, acara-acara tersebut bisa menjadi media pendidikan bagi anak-anak dengan didukung oleh para orang tua sebagai kepedulian pihak pengelola acara televisi dalam hal ini TRANS 7 melalui framing acara tersebut. Seiring kemajuan zaman, semakin maju pula ilmu pengetahuan dan teknologi. Salah satu dari kemajuan itu adalah kemunculan berbagai stasiun televisi, diantaranya TRANS 7. Rumusan masalh dalam penelitian ini adalah bagaimana gambaran tentang framing acara TRANS 7, bagaimana unsur-unsur pendidikan akhlak anak dalam acara televisi, bagaimana implikasi framing media televisi terhadap pendidikan akhlak anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa framing acara di TRANS 7 adalah salah satu cara dari pengelola stasiun televisi untuk memberikan informasi kepada para konsumen atau pemirsanya mengenai jenis tayangan yang ditontonnya. Implikasi dari adanya framing acara tersebut dalam tayangan televisi bagi pendidikan adalah membantu bagi para orang tua maupun anak untuk menentukan, memilih dan mengontrol acara yang sedang ditontonnya sehingga diperoleh suatu yang berguna dan bermanfaat bagi pengembangan kejiwaan anak dalam rangka pendidikan akhlak yang baik bagi mereka. Diharapkan melalui framing dalam acara televisi, acara-acara tersebut bisa menjadi media pendidikan bagi anak-anak dengan didukung oleh para orang tua sebagai kepedulian pihak pengelola acara televisi dalam hal ini TRANS 7 melalui framing acara tersebut. Pendidikan Akhlak 2X5.1 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88026 2X5.1 NIN t 08SK088026.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author ISTRIYA NINGRUM
Zaenal Mustakim, M.Ag
spellingShingle ISTRIYA NINGRUM
Zaenal Mustakim, M.Ag
TIDAK TERSAJI :Framing Acara Trans 7 dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Akhlak Anak
author_facet ISTRIYA NINGRUM
Zaenal Mustakim, M.Ag
author_sort ISTRIYA NINGRUM
title TIDAK TERSAJI :Framing Acara Trans 7 dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Akhlak Anak
title_short TIDAK TERSAJI :Framing Acara Trans 7 dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Akhlak Anak
title_full TIDAK TERSAJI :Framing Acara Trans 7 dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Akhlak Anak
title_fullStr TIDAK TERSAJI :Framing Acara Trans 7 dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Akhlak Anak
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI :Framing Acara Trans 7 dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Akhlak Anak
title_sort tidak tersaji :framing acara trans 7 dan implikasinya terhadap pendidikan akhlak anak
description Seiring kemajuan zaman, semakin maju pula ilmu pengetahuan dan teknologi. Salah satu dari kemajuan itu adalah kemunculan berbagai stasiun televisi, diantaranya TRANS 7. Rumusan masalh dalam penelitian ini adalah bagaimana gambaran tentang framing acara TRANS 7, bagaimana unsur-unsur pendidikan akhlak anak dalam acara televisi, bagaimana implikasi framing media televisi terhadap pendidikan akhlak anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa framing acara di TRANS 7 adalah salah satu cara dari pengelola stasiun televisi untuk memberikan informasi kepada para konsumen atau pemirsanya mengenai jenis tayangan yang ditontonnya. Implikasi dari adanya framing acara tersebut dalam tayangan televisi bagi pendidikan adalah membantu bagi para orang tua maupun anak untuk menentukan, memilih dan mengontrol acara yang sedang ditontonnya sehingga diperoleh suatu yang berguna dan bermanfaat bagi pengembangan kejiwaan anak dalam rangka pendidikan akhlak yang baik bagi mereka. Diharapkan melalui framing dalam acara televisi, acara-acara tersebut bisa menjadi media pendidikan bagi anak-anak dengan didukung oleh para orang tua sebagai kepedulian pihak pengelola acara televisi dalam hal ini TRANS 7 melalui framing acara tersebut.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2007
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88026
_version_ 1690547271626653696
score 11.174184

Podobne knjige/članki