প্রচ্ছদ

TIDAK TERSAJI....Konsep Pendidikan Islam Menurut Ibnu Qoyyim Al Jauziyah

Sejarah perkembangan kegiatan pendidikan pada masa awal Islam adalah sebagai pondasi dasar dalam mengembangkan keilmuan klasik dan keilmuan modern. Masyarakat Islam yang berdiri diatas manhaj Allah selalu memperhatikan individu dan masyarakat karena secara bersamaan para ulama berusaha secara bersem...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Ika Yuli Purwanti, Imam Khanafi, M.Ag
বিন্যাস: Online
ভাষা:Indonesia
প্রকাশিত: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008
অনলাইন ব্যবহার করুন:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88094
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
id oai:slims-88094
recordtype slims
spelling oai:slims-88094TIDAK TERSAJI....Konsep Pendidikan Islam Menurut Ibnu Qoyyim Al Jauziyah Ika Yuli Purwanti Imam Khanafi, M.Ag Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008 Indonesia Skripsi Skripsi xi, 62 hal.; 30 cm. Sejarah perkembangan kegiatan pendidikan pada masa awal Islam adalah sebagai pondasi dasar dalam mengembangkan keilmuan klasik dan keilmuan modern. Masyarakat Islam yang berdiri diatas manhaj Allah selalu memperhatikan individu dan masyarakat karena secara bersamaan para ulama berusaha secara bersemangat untuk mengungkap pendidikan Islam tersebut. Diantaranya adalah Ibnu Qoyyim Al Juziyah. Orang lebih mengenalnya sebagai ulama alim membahas fiqih, akidah, kebersihan jiwa, tafsir, nahwu dan bahasa,namun jika dikaji secara cermat dan seksama dalam buku-buku tulisannya akan ditemukan beberapa pendapat dan petunjuknya tentang pendidikan Islam. Rumusan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana konsep tujuan pendidikan Islam menurut Ibnu Qoyyim Al-Jauziyah, dan bagaimana konsep materi pendidikan Islam menurut Ibnu Qoyyim Al-Juziyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kalitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan Islam Ibnu Qoyyim Al-Jauziyah adalah bahwa pembelajaran dan pendidikan harus dapat memberikan nuansa pendidikan berdimensi kebahagiaan di dunia dan akherat dengan sendi-sendi al Quran dan Al Hadits sebagai dasar idiologinya serta dapat menanamkan akhlak mulia. Materi pendidikan Islam mencakup keimanan, syariah dan akhlak. Ketiga pokok materi pendidikan tersebut bernuansa kepada al Quran dan As Sunnah yang bertujuan kepada al Quran dan as sunnah yang bertujuan membentuk manusia seutuhnya. Sejarah perkembangan kegiatan pendidikan pada masa awal Islam adalah sebagai pondasi dasar dalam mengembangkan keilmuan klasik dan keilmuan modern. Masyarakat Islam yang berdiri diatas manhaj Allah selalu memperhatikan individu dan masyarakat karena secara bersamaan para ulama berusaha secara bersemangat untuk mengungkap pendidikan Islam tersebut. Diantaranya adalah Ibnu Qoyyim Al Juziyah. Orang lebih mengenalnya sebagai ulama alim membahas fiqih, akidah, kebersihan jiwa, tafsir, nahwu dan bahasa,namun jika dikaji secara cermat dan seksama dalam buku-buku tulisannya akan ditemukan beberapa pendapat dan petunjuknya tentang pendidikan Islam. Rumusan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana konsep tujuan pendidikan Islam menurut Ibnu Qoyyim Al-Jauziyah, dan bagaimana konsep materi pendidikan Islam menurut Ibnu Qoyyim Al-Juziyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kalitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan Islam Ibnu Qoyyim Al-Jauziyah adalah bahwa pembelajaran dan pendidikan harus dapat memberikan nuansa pendidikan berdimensi kebahagiaan di dunia dan akherat dengan sendi-sendi al Quran dan Al Hadits sebagai dasar idiologinya serta dapat menanamkan akhlak mulia. Materi pendidikan Islam mencakup keimanan, syariah dan akhlak. Ketiga pokok materi pendidikan tersebut bernuansa kepada al Quran dan As Sunnah yang bertujuan kepada al Quran dan as sunnah yang bertujuan membentuk manusia seutuhnya. Pendidikan Islam - Metoda dan SIstem 2X7.31 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88094 2X7.31 PUR t 08SK088094.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Ika Yuli Purwanti
Imam Khanafi, M.Ag
spellingShingle Ika Yuli Purwanti
Imam Khanafi, M.Ag
TIDAK TERSAJI....Konsep Pendidikan Islam Menurut Ibnu Qoyyim Al Jauziyah
author_facet Ika Yuli Purwanti
Imam Khanafi, M.Ag
author_sort Ika Yuli Purwanti
title TIDAK TERSAJI....Konsep Pendidikan Islam Menurut Ibnu Qoyyim Al Jauziyah
title_short TIDAK TERSAJI....Konsep Pendidikan Islam Menurut Ibnu Qoyyim Al Jauziyah
title_full TIDAK TERSAJI....Konsep Pendidikan Islam Menurut Ibnu Qoyyim Al Jauziyah
title_fullStr TIDAK TERSAJI....Konsep Pendidikan Islam Menurut Ibnu Qoyyim Al Jauziyah
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI....Konsep Pendidikan Islam Menurut Ibnu Qoyyim Al Jauziyah
title_sort tidak tersaji....konsep pendidikan islam menurut ibnu qoyyim al jauziyah
description Sejarah perkembangan kegiatan pendidikan pada masa awal Islam adalah sebagai pondasi dasar dalam mengembangkan keilmuan klasik dan keilmuan modern. Masyarakat Islam yang berdiri diatas manhaj Allah selalu memperhatikan individu dan masyarakat karena secara bersamaan para ulama berusaha secara bersemangat untuk mengungkap pendidikan Islam tersebut. Diantaranya adalah Ibnu Qoyyim Al Juziyah. Orang lebih mengenalnya sebagai ulama alim membahas fiqih, akidah, kebersihan jiwa, tafsir, nahwu dan bahasa,namun jika dikaji secara cermat dan seksama dalam buku-buku tulisannya akan ditemukan beberapa pendapat dan petunjuknya tentang pendidikan Islam. Rumusan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana konsep tujuan pendidikan Islam menurut Ibnu Qoyyim Al-Jauziyah, dan bagaimana konsep materi pendidikan Islam menurut Ibnu Qoyyim Al-Juziyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kalitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan Islam Ibnu Qoyyim Al-Jauziyah adalah bahwa pembelajaran dan pendidikan harus dapat memberikan nuansa pendidikan berdimensi kebahagiaan di dunia dan akherat dengan sendi-sendi al Quran dan Al Hadits sebagai dasar idiologinya serta dapat menanamkan akhlak mulia. Materi pendidikan Islam mencakup keimanan, syariah dan akhlak. Ketiga pokok materi pendidikan tersebut bernuansa kepada al Quran dan As Sunnah yang bertujuan kepada al Quran dan as sunnah yang bertujuan membentuk manusia seutuhnya.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2008
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88094
_version_ 1690547263050350592
score 11.174184

অনুরূপ উপাদানগুলি