封面图片

Implementasi Pendidikan Humanisme Religius di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Batang:TIDAK TERSAJI

Pendidikan kadang dipandang sebelah mata, sehingga tidak mempertimbangkan berbagai aspek yangdibutuhkan peserta didik. Pendidikan yang seharusnya diartikulasikan sebagai upaya memanusiakan manusia, justru telah mengarah kepada dehumanisasi yang menyebabkan manusia kehilangan arah dan tujuan hidupnya...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
Main Authors: Ratna Khrisnawati, Imam Khanafi, M.Ag
格式: Online
语言:Indonesia
出版: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008
在线阅读:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88108
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
id oai:slims-88108
recordtype slims
spelling oai:slims-88108Implementasi Pendidikan Humanisme Religius di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Batang:TIDAK TERSAJI Ratna Khrisnawati Imam Khanafi, M.Ag Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008 Indonesia Skripsi Skripsi xv, 97 hal.; 30 cm. Pendidikan kadang dipandang sebelah mata, sehingga tidak mempertimbangkan berbagai aspek yangdibutuhkan peserta didik. Pendidikan yang seharusnya diartikulasikan sebagai upaya memanusiakan manusia, justru telah mengarah kepada dehumanisasi yang menyebabkan manusia kehilangan arah dan tujuan hidupnya. Bukan hanya transfer of knowledge saja yang menjadi harapan dalam sebuah pembelajaran tetapi juga terjadinya transfer of value dalam proses belajar mengajar terhadap peserta didik. Sehingga perubahan tingkah laku yang terjadi dapat mengantarkan anak didik kepada fitrah yang terdapat dalam dirinya baik yang bernilai ilahiah maupun insaniah. Bertitik tolak dari latar belakang tersebut, rumusan masalah yang dikaji adalah bagaimana konsep pendidikan humanisme religius dalam ISlam, bagaimana implementasi pendidikan humanisme religius di pondok pesantren Miftahul Ulum Batang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksaan pendidikan humanisme religius di pondok pesantren Miftahul Ulum Batang berhasil dengan baik dalam mengajarakan dan memberikan ilmu agama kepada para santri. Tujuan pendidikan pesantren adalah untuk beriman, bertakwa dan mempunyai akhlak yang mulia sehingga para santrinya dapat membentuk manusia yang bertanggung jawab dalam kehidupan untuk mencapai nilai ilahiah dan insaniah. Pendidikan kadang dipandang sebelah mata, sehingga tidak mempertimbangkan berbagai aspek yangdibutuhkan peserta didik. Pendidikan yang seharusnya diartikulasikan sebagai upaya memanusiakan manusia, justru telah mengarah kepada dehumanisasi yang menyebabkan manusia kehilangan arah dan tujuan hidupnya. Bukan hanya transfer of knowledge saja yang menjadi harapan dalam sebuah pembelajaran tetapi juga terjadinya transfer of value dalam proses belajar mengajar terhadap peserta didik. Sehingga perubahan tingkah laku yang terjadi dapat mengantarkan anak didik kepada fitrah yang terdapat dalam dirinya baik yang bernilai ilahiah maupun insaniah. Bertitik tolak dari latar belakang tersebut, rumusan masalah yang dikaji adalah bagaimana konsep pendidikan humanisme religius dalam ISlam, bagaimana implementasi pendidikan humanisme religius di pondok pesantren Miftahul Ulum Batang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksaan pendidikan humanisme religius di pondok pesantren Miftahul Ulum Batang berhasil dengan baik dalam mengajarakan dan memberikan ilmu agama kepada para santri. Tujuan pendidikan pesantren adalah untuk beriman, bertakwa dan mempunyai akhlak yang mulia sehingga para santrinya dapat membentuk manusia yang bertanggung jawab dalam kehidupan untuk mencapai nilai ilahiah dan insaniah. Pesantren - Pembelajaran 2X7.341 3 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88108 2X7.341 3 KHR i 08SK088108.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Ratna Khrisnawati
Imam Khanafi, M.Ag
spellingShingle Ratna Khrisnawati
Imam Khanafi, M.Ag
Implementasi Pendidikan Humanisme Religius di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Batang:TIDAK TERSAJI
author_facet Ratna Khrisnawati
Imam Khanafi, M.Ag
author_sort Ratna Khrisnawati
title Implementasi Pendidikan Humanisme Religius di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Batang:TIDAK TERSAJI
title_short Implementasi Pendidikan Humanisme Religius di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Batang:TIDAK TERSAJI
title_full Implementasi Pendidikan Humanisme Religius di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Batang:TIDAK TERSAJI
title_fullStr Implementasi Pendidikan Humanisme Religius di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Batang:TIDAK TERSAJI
title_full_unstemmed Implementasi Pendidikan Humanisme Religius di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Batang:TIDAK TERSAJI
title_sort implementasi pendidikan humanisme religius di pondok pesantren miftahul ulum batang:tidak tersaji
description Pendidikan kadang dipandang sebelah mata, sehingga tidak mempertimbangkan berbagai aspek yangdibutuhkan peserta didik. Pendidikan yang seharusnya diartikulasikan sebagai upaya memanusiakan manusia, justru telah mengarah kepada dehumanisasi yang menyebabkan manusia kehilangan arah dan tujuan hidupnya. Bukan hanya transfer of knowledge saja yang menjadi harapan dalam sebuah pembelajaran tetapi juga terjadinya transfer of value dalam proses belajar mengajar terhadap peserta didik. Sehingga perubahan tingkah laku yang terjadi dapat mengantarkan anak didik kepada fitrah yang terdapat dalam dirinya baik yang bernilai ilahiah maupun insaniah. Bertitik tolak dari latar belakang tersebut, rumusan masalah yang dikaji adalah bagaimana konsep pendidikan humanisme religius dalam ISlam, bagaimana implementasi pendidikan humanisme religius di pondok pesantren Miftahul Ulum Batang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksaan pendidikan humanisme religius di pondok pesantren Miftahul Ulum Batang berhasil dengan baik dalam mengajarakan dan memberikan ilmu agama kepada para santri. Tujuan pendidikan pesantren adalah untuk beriman, bertakwa dan mempunyai akhlak yang mulia sehingga para santrinya dapat membentuk manusia yang bertanggung jawab dalam kehidupan untuk mencapai nilai ilahiah dan insaniah.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2008
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88108
_version_ 1690547263948980224
score 11.174184

相似书籍