Cover Image

Pengaruh Minat Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Jepang Kelas XII di SMA Hasyim Asyari Pekalongan.

Bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi lisan dan tertulis. Termasuk bahasa Jepang. Mempelajari bahasa merupakan hal yang penting bagi perkembangan sosial dan kepribadian seorang indivisu. Bahasa Jepang sebagai slah satu bahasa internasional dapat menjadi alat untuk mencapai tujuan ekonomi-perdag...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nurul Khafidhoh, H. Salafudin, M.Si
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88122
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-88122
recordtype slims
spelling oai:slims-88122Pengaruh Minat Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Jepang Kelas XII di SMA Hasyim Asyari Pekalongan. Nurul Khafidhoh H. Salafudin, M.Si Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008 Indonesia Skripsi Skripsi xv, 100 hal.; 30 cm. Bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi lisan dan tertulis. Termasuk bahasa Jepang. Mempelajari bahasa merupakan hal yang penting bagi perkembangan sosial dan kepribadian seorang indivisu. Bahasa Jepang sebagai slah satu bahasa internasional dapat menjadi alat untuk mencapai tujuan ekonomi-perdaganagan, hubungan antar bangsa, tujuan sosial budaya dan pendidikan serta tujuan pengembangan karier. Pengajaran bahasa Jepangsecara formal dilakukan di sekolah-sekolah di bawah naungan DEPAG atau sekolah swasta Islam yang lain, seperti di SMA Hasyim Asyari Pekalongan. Mengacu latar belakang tersebut, kajian penelitian ini meliputi bagaimana minat belajar peserta didik kelas XII SMA Hasyim Asyari Pekalongan terhadap mata Pelajaran bahasa Jepang, bagaimana prestasi belajar peserta didik kelas XII SMA Hasyim Asyari Pekalongan terhadap Mata pelajaran bahasa Jepang, dan bagaimana pengaruh minat dan metode pembelajaran bahasa Jepang terhadap prestasi belajar bahasa Jepang peserta didik kelas XII di SMA Hasyim Asyari Pekalongan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa terhadap pelajaran bahasa Jepang tergolong dalam kategori tinggi, prestasi belajar siswa dalam pelajaran bahasa Jepang tergolong dalam kategori sedang. Setelah dianalis dengan teknik korelasi product moment dapat disimpulkan bahwa minat belajar Bahasa Jepang siswa mempunyai pengaruh atau berperan penting terhadap prestasi belajar bahasa Jepang Kelas XII di SMA Hasyim Asyari Pekalongan. Bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi lisan dan tertulis. Termasuk bahasa Jepang. Mempelajari bahasa merupakan hal yang penting bagi perkembangan sosial dan kepribadian seorang indivisu. Bahasa Jepang sebagai slah satu bahasa internasional dapat menjadi alat untuk mencapai tujuan ekonomi-perdaganagan, hubungan antar bangsa, tujuan sosial budaya dan pendidikan serta tujuan pengembangan karier. Pengajaran bahasa Jepangsecara formal dilakukan di sekolah-sekolah di bawah naungan DEPAG atau sekolah swasta Islam yang lain, seperti di SMA Hasyim Asyari Pekalongan. Mengacu latar belakang tersebut, kajian penelitian ini meliputi bagaimana minat belajar peserta didik kelas XII SMA Hasyim Asyari Pekalongan terhadap mata Pelajaran bahasa Jepang, bagaimana prestasi belajar peserta didik kelas XII SMA Hasyim Asyari Pekalongan terhadap Mata pelajaran bahasa Jepang, dan bagaimana pengaruh minat dan metode pembelajaran bahasa Jepang terhadap prestasi belajar bahasa Jepang peserta didik kelas XII di SMA Hasyim Asyari Pekalongan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa terhadap pelajaran bahasa Jepang tergolong dalam kategori tinggi, prestasi belajar siswa dalam pelajaran bahasa Jepang tergolong dalam kategori sedang. Setelah dianalis dengan teknik korelasi product moment dapat disimpulkan bahwa minat belajar Bahasa Jepang siswa mempunyai pengaruh atau berperan penting terhadap prestasi belajar bahasa Jepang Kelas XII di SMA Hasyim Asyari Pekalongan. Pendidikan Lanjut - Evaluasi 373.2 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88122 373.2 KHA p 08SK088122.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Nurul Khafidhoh
H. Salafudin, M.Si
spellingShingle Nurul Khafidhoh
H. Salafudin, M.Si
Pengaruh Minat Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Jepang Kelas XII di SMA Hasyim Asyari Pekalongan.
author_facet Nurul Khafidhoh
H. Salafudin, M.Si
author_sort Nurul Khafidhoh
title Pengaruh Minat Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Jepang Kelas XII di SMA Hasyim Asyari Pekalongan.
title_short Pengaruh Minat Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Jepang Kelas XII di SMA Hasyim Asyari Pekalongan.
title_full Pengaruh Minat Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Jepang Kelas XII di SMA Hasyim Asyari Pekalongan.
title_fullStr Pengaruh Minat Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Jepang Kelas XII di SMA Hasyim Asyari Pekalongan.
title_full_unstemmed Pengaruh Minat Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Jepang Kelas XII di SMA Hasyim Asyari Pekalongan.
title_sort pengaruh minat terhadap prestasi belajar bahasa jepang kelas xii di sma hasyim asyari pekalongan.
description Bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi lisan dan tertulis. Termasuk bahasa Jepang. Mempelajari bahasa merupakan hal yang penting bagi perkembangan sosial dan kepribadian seorang indivisu. Bahasa Jepang sebagai slah satu bahasa internasional dapat menjadi alat untuk mencapai tujuan ekonomi-perdaganagan, hubungan antar bangsa, tujuan sosial budaya dan pendidikan serta tujuan pengembangan karier. Pengajaran bahasa Jepangsecara formal dilakukan di sekolah-sekolah di bawah naungan DEPAG atau sekolah swasta Islam yang lain, seperti di SMA Hasyim Asyari Pekalongan. Mengacu latar belakang tersebut, kajian penelitian ini meliputi bagaimana minat belajar peserta didik kelas XII SMA Hasyim Asyari Pekalongan terhadap mata Pelajaran bahasa Jepang, bagaimana prestasi belajar peserta didik kelas XII SMA Hasyim Asyari Pekalongan terhadap Mata pelajaran bahasa Jepang, dan bagaimana pengaruh minat dan metode pembelajaran bahasa Jepang terhadap prestasi belajar bahasa Jepang peserta didik kelas XII di SMA Hasyim Asyari Pekalongan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa terhadap pelajaran bahasa Jepang tergolong dalam kategori tinggi, prestasi belajar siswa dalam pelajaran bahasa Jepang tergolong dalam kategori sedang. Setelah dianalis dengan teknik korelasi product moment dapat disimpulkan bahwa minat belajar Bahasa Jepang siswa mempunyai pengaruh atau berperan penting terhadap prestasi belajar bahasa Jepang Kelas XII di SMA Hasyim Asyari Pekalongan.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2008
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88122
_version_ 1690547264989167616
score 11.174184

Similar Items