Cover Image

Pelaksanaan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Kelas X Tahun Pelajaran 2006-2007) di Sekolah Menengah Atas.:TIDAK TERSAJI

Metode pembelajaran dalam dunia kependidikan, penting untuk mencapai tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan. Sehingga seorang guru harus pandai menggunakan berbagai macam variasi metode agar siswa tidak jenuh dan pembelajaran bisa tercapai tujuannya. Seperti Pendidikan Agama Islam di sekolah, dih...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Noor Rohmah, Moh. Muslih, M.Pd
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88146
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-88146
recordtype slims
spelling oai:slims-88146Pelaksanaan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Kelas X Tahun Pelajaran 2006-2007) di Sekolah Menengah Atas.:TIDAK TERSAJI Noor Rohmah Moh. Muslih, M.Pd Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008 Indonesia Skripsi Skripsi xiii, 116 hal.; 30 cm. Metode pembelajaran dalam dunia kependidikan, penting untuk mencapai tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan. Sehingga seorang guru harus pandai menggunakan berbagai macam variasi metode agar siswa tidak jenuh dan pembelajaran bisa tercapai tujuannya. Seperti Pendidikan Agama Islam di sekolah, diharapkan nantinya setelah selesai dari pendidikan dapat memahami apa yang terkandung di dalam Islam secara keseluruhan, menghayati makna dan tujuan yang pada akhirnya dapat mengamalkannya serta menjadikan ajaran Islam yang dianutnya sebagai pandangan hidup yang dapat mendatangkan keselamatan dunia dan akherat. Bertitik tolak dari fenomena tersebut, rumusan masalah yang dikaji meliputi bagaimana pelaksanaan metode pembelajaran pendidikan agama Islam (kelas X tahun pelajaran 2006-20070 di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kota Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dan lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan metode pembelajaran pendidikan agama Islam kelas X tahun pelajaran 2006-2007 dapat dikategorikan baik, karena alokasi waktu pembalajaran tersedia, ada kurikulum, materi yang diberikan siswa tidak overlaping, metode yang digunakan bervariasi. Adapun evaluasi belajar Pendidikan Agama Islam yang telah digunakan oleh guru PAI berbentuk lisan dan tulisan. Guru dalam memberikan evaluasi harus memahami apa yang dimaksud dengan evaluasi, khususnya ecaluasi pengajaran. Metode pembelajaran dalam dunia kependidikan, penting untuk mencapai tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan. Sehingga seorang guru harus pandai menggunakan berbagai macam variasi metode agar siswa tidak jenuh dan pembelajaran bisa tercapai tujuannya. Seperti Pendidikan Agama Islam di sekolah, diharapkan nantinya setelah selesai dari pendidikan dapat memahami apa yang terkandung di dalam Islam secara keseluruhan, menghayati makna dan tujuan yang pada akhirnya dapat mengamalkannya serta menjadikan ajaran Islam yang dianutnya sebagai pandangan hidup yang dapat mendatangkan keselamatan dunia dan akherat. Bertitik tolak dari fenomena tersebut, rumusan masalah yang dikaji meliputi bagaimana pelaksanaan metode pembelajaran pendidikan agama Islam (kelas X tahun pelajaran 2006-20070 di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kota Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dan lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan metode pembelajaran pendidikan agama Islam kelas X tahun pelajaran 2006-2007 dapat dikategorikan baik, karena alokasi waktu pembalajaran tersedia, ada kurikulum, materi yang diberikan siswa tidak overlaping, metode yang digunakan bervariasi. Adapun evaluasi belajar Pendidikan Agama Islam yang telah digunakan oleh guru PAI berbentuk lisan dan tulisan. Guru dalam memberikan evaluasi harus memahami apa yang dimaksud dengan evaluasi, khususnya ecaluasi pengajaran. Pendidikan Menengah - Metode Pembelajaran 373.2 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88146 373.2 ROH p 08SK088146.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Noor Rohmah
Moh. Muslih, M.Pd
spellingShingle Noor Rohmah
Moh. Muslih, M.Pd
Pelaksanaan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Kelas X Tahun Pelajaran 2006-2007) di Sekolah Menengah Atas.:TIDAK TERSAJI
author_facet Noor Rohmah
Moh. Muslih, M.Pd
author_sort Noor Rohmah
title Pelaksanaan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Kelas X Tahun Pelajaran 2006-2007) di Sekolah Menengah Atas.:TIDAK TERSAJI
title_short Pelaksanaan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Kelas X Tahun Pelajaran 2006-2007) di Sekolah Menengah Atas.:TIDAK TERSAJI
title_full Pelaksanaan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Kelas X Tahun Pelajaran 2006-2007) di Sekolah Menengah Atas.:TIDAK TERSAJI
title_fullStr Pelaksanaan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Kelas X Tahun Pelajaran 2006-2007) di Sekolah Menengah Atas.:TIDAK TERSAJI
title_full_unstemmed Pelaksanaan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Kelas X Tahun Pelajaran 2006-2007) di Sekolah Menengah Atas.:TIDAK TERSAJI
title_sort pelaksanaan metode pembelajaran pendidikan agama islam (kelas x tahun pelajaran 2006-2007) di sekolah menengah atas.:tidak tersaji
description Metode pembelajaran dalam dunia kependidikan, penting untuk mencapai tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan. Sehingga seorang guru harus pandai menggunakan berbagai macam variasi metode agar siswa tidak jenuh dan pembelajaran bisa tercapai tujuannya. Seperti Pendidikan Agama Islam di sekolah, diharapkan nantinya setelah selesai dari pendidikan dapat memahami apa yang terkandung di dalam Islam secara keseluruhan, menghayati makna dan tujuan yang pada akhirnya dapat mengamalkannya serta menjadikan ajaran Islam yang dianutnya sebagai pandangan hidup yang dapat mendatangkan keselamatan dunia dan akherat. Bertitik tolak dari fenomena tersebut, rumusan masalah yang dikaji meliputi bagaimana pelaksanaan metode pembelajaran pendidikan agama Islam (kelas X tahun pelajaran 2006-20070 di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kota Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dan lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan metode pembelajaran pendidikan agama Islam kelas X tahun pelajaran 2006-2007 dapat dikategorikan baik, karena alokasi waktu pembalajaran tersedia, ada kurikulum, materi yang diberikan siswa tidak overlaping, metode yang digunakan bervariasi. Adapun evaluasi belajar Pendidikan Agama Islam yang telah digunakan oleh guru PAI berbentuk lisan dan tulisan. Guru dalam memberikan evaluasi harus memahami apa yang dimaksud dengan evaluasi, khususnya ecaluasi pengajaran.
publisher Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2008
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88146
_version_ 1690547253502017536
score 11.174184

Similar Items