Muatan-muatan Tujuan Pendidikan Islam Dan Kebudayaan Islam Menurut emikiran Emha Ainun Najib (Analisis Seni Sastrag):TIDAK TERSAJI
Kebudayaan Islam dalam pergulatan kehidupan bermasyarakat merupakan suatu manifestasi dari pendidikan Islam adalah suatu pekerjaan yang tidak mudah. Kebudayaan Islam menjadi suatu tujuan pendidikan Islam atau prosesi dalam kegiatan pendidikan Islam memiliki tujuan akhir berupa terbentuknya kebudayaa...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| 格式: | Online |
| 语言: | Indonesia |
| 出版: |
Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2008
|
| 在线阅读: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88171 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| 总结: | Kebudayaan Islam dalam pergulatan kehidupan bermasyarakat merupakan suatu manifestasi dari pendidikan Islam adalah suatu pekerjaan yang tidak mudah. Kebudayaan Islam menjadi suatu tujuan pendidikan Islam atau prosesi dalam kegiatan pendidikan Islam memiliki tujuan akhir berupa terbentuknya kebudayaan Islam yang kokoh dalam masyarakat Islam memang betul-betul menjadi suatu konsep yang cukup menarik untuk dikaji. Emha Ainun Nadjib adalah salah satu budayawan Islam di Indonesia yang masih memberikan pemikiran demi pelestarian dan kemajuan baik itu kebudayaan nasional maupun kebudayaan Islam. Mengacu latar belakang tersebut, rumusan masalah yang dibahas adalah bagaimana kebudayaan Islam dalam pandangan Emha Ainun Nadjib, bagaimana konsep kebudayaan Islam dalam tujuan pendidikan menurut Emha Ainun Nadjib dan bagaimana konsep kebudayaan Islam menurut Emha Ainun Nadjib dan nilai-nilainya dalam tujuan pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa Emha Ainun Nadjib yang berangkat dari setting sosial keluarga dan lingkungan yang mengedepankan nilai-nilai tradisi kehidupan keberagamaan Islam yang cukup kental ternyata membentuk kepribadian dan watak emha yang cukup getol menyuarakan perubahan pada tatanan yang ideal dengan wujud kebudayaan yang memiliki ruh Islami. Pemikiran Emha dalam konsep kebudayaan Islam kaitannya dengan nilai-nilai dalam tujuan pendidikan Islam adalah pandangan beliau bahwa kebudayaan Islam sebagai wujud dari bentuk tujuan pendidikan Islam merupakan sesuatu hal yang salaing mengisi satu sama lain. Semakin baik kualitas pendidikan Islam yang diselenggarakan suatu masyarakat maka makin baik pula kualias masyarakatnya. |
|---|