封面图片

Muatan-muatan Tujuan Pendidikan Islam Dan Kebudayaan Islam Menurut emikiran Emha Ainun Najib (Analisis Seni Sastrag):TIDAK TERSAJI

Kebudayaan Islam dalam pergulatan kehidupan bermasyarakat merupakan suatu manifestasi dari pendidikan Islam adalah suatu pekerjaan yang tidak mudah. Kebudayaan Islam menjadi suatu tujuan pendidikan Islam atau prosesi dalam kegiatan pendidikan Islam memiliki tujuan akhir berupa terbentuknya kebudayaa...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
Main Authors: M. Lukman Hakim Elkominoki, M. Sugeng Sholehuddin, M.Ag
格式: Online
语言:Indonesia
出版: Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008
在线阅读:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88171
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
id oai:slims-88171
recordtype slims
spelling oai:slims-88171Muatan-muatan Tujuan Pendidikan Islam Dan Kebudayaan Islam Menurut emikiran Emha Ainun Najib (Analisis Seni Sastrag):TIDAK TERSAJI M. Lukman Hakim Elkominoki M. Sugeng Sholehuddin, M.Ag Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008 Indonesia Skripsi Skripsi xi, 102 hal.; 30 cm. Kebudayaan Islam dalam pergulatan kehidupan bermasyarakat merupakan suatu manifestasi dari pendidikan Islam adalah suatu pekerjaan yang tidak mudah. Kebudayaan Islam menjadi suatu tujuan pendidikan Islam atau prosesi dalam kegiatan pendidikan Islam memiliki tujuan akhir berupa terbentuknya kebudayaan Islam yang kokoh dalam masyarakat Islam memang betul-betul menjadi suatu konsep yang cukup menarik untuk dikaji. Emha Ainun Nadjib adalah salah satu budayawan Islam di Indonesia yang masih memberikan pemikiran demi pelestarian dan kemajuan baik itu kebudayaan nasional maupun kebudayaan Islam. Mengacu latar belakang tersebut, rumusan masalah yang dibahas adalah bagaimana kebudayaan Islam dalam pandangan Emha Ainun Nadjib, bagaimana konsep kebudayaan Islam dalam tujuan pendidikan menurut Emha Ainun Nadjib dan bagaimana konsep kebudayaan Islam menurut Emha Ainun Nadjib dan nilai-nilainya dalam tujuan pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa Emha Ainun Nadjib yang berangkat dari setting sosial keluarga dan lingkungan yang mengedepankan nilai-nilai tradisi kehidupan keberagamaan Islam yang cukup kental ternyata membentuk kepribadian dan watak emha yang cukup getol menyuarakan perubahan pada tatanan yang ideal dengan wujud kebudayaan yang memiliki ruh Islami. Pemikiran Emha dalam konsep kebudayaan Islam kaitannya dengan nilai-nilai dalam tujuan pendidikan Islam adalah pandangan beliau bahwa kebudayaan Islam sebagai wujud dari bentuk tujuan pendidikan Islam merupakan sesuatu hal yang salaing mengisi satu sama lain. Semakin baik kualitas pendidikan Islam yang diselenggarakan suatu masyarakat maka makin baik pula kualias masyarakatnya. Kebudayaan Islam dalam pergulatan kehidupan bermasyarakat merupakan suatu manifestasi dari pendidikan Islam adalah suatu pekerjaan yang tidak mudah. Kebudayaan Islam menjadi suatu tujuan pendidikan Islam atau prosesi dalam kegiatan pendidikan Islam memiliki tujuan akhir berupa terbentuknya kebudayaan Islam yang kokoh dalam masyarakat Islam memang betul-betul menjadi suatu konsep yang cukup menarik untuk dikaji. Emha Ainun Nadjib adalah salah satu budayawan Islam di Indonesia yang masih memberikan pemikiran demi pelestarian dan kemajuan baik itu kebudayaan nasional maupun kebudayaan Islam. Mengacu latar belakang tersebut, rumusan masalah yang dibahas adalah bagaimana kebudayaan Islam dalam pandangan Emha Ainun Nadjib, bagaimana konsep kebudayaan Islam dalam tujuan pendidikan menurut Emha Ainun Nadjib dan bagaimana konsep kebudayaan Islam menurut Emha Ainun Nadjib dan nilai-nilainya dalam tujuan pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa Emha Ainun Nadjib yang berangkat dari setting sosial keluarga dan lingkungan yang mengedepankan nilai-nilai tradisi kehidupan keberagamaan Islam yang cukup kental ternyata membentuk kepribadian dan watak emha yang cukup getol menyuarakan perubahan pada tatanan yang ideal dengan wujud kebudayaan yang memiliki ruh Islami. Pemikiran Emha dalam konsep kebudayaan Islam kaitannya dengan nilai-nilai dalam tujuan pendidikan Islam adalah pandangan beliau bahwa kebudayaan Islam sebagai wujud dari bentuk tujuan pendidikan Islam merupakan sesuatu hal yang salaing mengisi satu sama lain. Semakin baik kualitas pendidikan Islam yang diselenggarakan suatu masyarakat maka makin baik pula kualias masyarakatnya. Pemikiran bidang kebudayaan 2X7.423 30 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88171 2X7.423 306 ELK m 08SK088171.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author M. Lukman Hakim Elkominoki
M. Sugeng Sholehuddin, M.Ag
spellingShingle M. Lukman Hakim Elkominoki
M. Sugeng Sholehuddin, M.Ag
Muatan-muatan Tujuan Pendidikan Islam Dan Kebudayaan Islam Menurut emikiran Emha Ainun Najib (Analisis Seni Sastrag):TIDAK TERSAJI
author_facet M. Lukman Hakim Elkominoki
M. Sugeng Sholehuddin, M.Ag
author_sort M. Lukman Hakim Elkominoki
title Muatan-muatan Tujuan Pendidikan Islam Dan Kebudayaan Islam Menurut emikiran Emha Ainun Najib (Analisis Seni Sastrag):TIDAK TERSAJI
title_short Muatan-muatan Tujuan Pendidikan Islam Dan Kebudayaan Islam Menurut emikiran Emha Ainun Najib (Analisis Seni Sastrag):TIDAK TERSAJI
title_full Muatan-muatan Tujuan Pendidikan Islam Dan Kebudayaan Islam Menurut emikiran Emha Ainun Najib (Analisis Seni Sastrag):TIDAK TERSAJI
title_fullStr Muatan-muatan Tujuan Pendidikan Islam Dan Kebudayaan Islam Menurut emikiran Emha Ainun Najib (Analisis Seni Sastrag):TIDAK TERSAJI
title_full_unstemmed Muatan-muatan Tujuan Pendidikan Islam Dan Kebudayaan Islam Menurut emikiran Emha Ainun Najib (Analisis Seni Sastrag):TIDAK TERSAJI
title_sort muatan-muatan tujuan pendidikan islam dan kebudayaan islam menurut emikiran emha ainun najib (analisis seni sastrag):tidak tersaji
description Kebudayaan Islam dalam pergulatan kehidupan bermasyarakat merupakan suatu manifestasi dari pendidikan Islam adalah suatu pekerjaan yang tidak mudah. Kebudayaan Islam menjadi suatu tujuan pendidikan Islam atau prosesi dalam kegiatan pendidikan Islam memiliki tujuan akhir berupa terbentuknya kebudayaan Islam yang kokoh dalam masyarakat Islam memang betul-betul menjadi suatu konsep yang cukup menarik untuk dikaji. Emha Ainun Nadjib adalah salah satu budayawan Islam di Indonesia yang masih memberikan pemikiran demi pelestarian dan kemajuan baik itu kebudayaan nasional maupun kebudayaan Islam. Mengacu latar belakang tersebut, rumusan masalah yang dibahas adalah bagaimana kebudayaan Islam dalam pandangan Emha Ainun Nadjib, bagaimana konsep kebudayaan Islam dalam tujuan pendidikan menurut Emha Ainun Nadjib dan bagaimana konsep kebudayaan Islam menurut Emha Ainun Nadjib dan nilai-nilainya dalam tujuan pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa Emha Ainun Nadjib yang berangkat dari setting sosial keluarga dan lingkungan yang mengedepankan nilai-nilai tradisi kehidupan keberagamaan Islam yang cukup kental ternyata membentuk kepribadian dan watak emha yang cukup getol menyuarakan perubahan pada tatanan yang ideal dengan wujud kebudayaan yang memiliki ruh Islami. Pemikiran Emha dalam konsep kebudayaan Islam kaitannya dengan nilai-nilai dalam tujuan pendidikan Islam adalah pandangan beliau bahwa kebudayaan Islam sebagai wujud dari bentuk tujuan pendidikan Islam merupakan sesuatu hal yang salaing mengisi satu sama lain. Semakin baik kualitas pendidikan Islam yang diselenggarakan suatu masyarakat maka makin baik pula kualias masyarakatnya.
publisher Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2008
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88171
_version_ 1690547255105290240
score 11.174184

相似书籍