Kansikuva

Strategi Peningkatan Mutu Madrasah melalui Pendekatan Tatal Quality Management

Madrasah oleh sebagian orang masih dianggap lembaga pendidikan kelas dua setelah sekolah. Hal tersebut didasarkan pada kenyataan, beberapa madrasah tidak mampu bersaing dengan lembaga pendidikan lain (sekolah). Tetapi, bagaimanapun keberadaan madrasah berpengaruh dalam sistem pendidikan nasional, ol...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijät: NUR ARIFAH, Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M
Aineistotyyppi: Online
Kieli:Indonesia
Julkaistu: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008
Linkit:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=98027
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
id oai:slims-98027
recordtype slims
spelling oai:slims-98027Strategi Peningkatan Mutu Madrasah melalui Pendekatan Tatal Quality Management NUR ARIFAH Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008 Indonesia Skripsi Skripsi xi, 79 hal.; 30 cm. Madrasah oleh sebagian orang masih dianggap lembaga pendidikan kelas dua setelah sekolah. Hal tersebut didasarkan pada kenyataan, beberapa madrasah tidak mampu bersaing dengan lembaga pendidikan lain (sekolah). Tetapi, bagaimanapun keberadaan madrasah berpengaruh dalam sistem pendidikan nasional, oleh karena itu perlu strategi untuk meningkatkan mutu madrasah. Mengacu hal tersebut, penelitian mengkaji bagaimana konsep madrasah bermutu, bagaimana peran total quality management dalam meningkatkan mutu madrasah dan bagaimana strategi peningkatan mutu madrasah melalaui pendekatan total quality management. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan atau library research. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa strategi peningkatan mutu madrasah melalui pendekatan TQM dapat diterapkan di madrasah pada semua jenjang dengan penyusunan data dan profil madrasah; melakukan evaluasi diri; mengidentifikasi kebutuhan sekolah, merumuskan visi, misi dan tujuan madrasah; menyusun program kerja; mengimplementasikan program kerja; melakukan monitoring dan evalusi; serta menyusun program lanjutan. Madrasah oleh sebagian orang masih dianggap lembaga pendidikan kelas dua setelah sekolah. Hal tersebut didasarkan pada kenyataan, beberapa madrasah tidak mampu bersaing dengan lembaga pendidikan lain (sekolah). Tetapi, bagaimanapun keberadaan madrasah berpengaruh dalam sistem pendidikan nasional, oleh karena itu perlu strategi untuk meningkatkan mutu madrasah. Mengacu hal tersebut, penelitian mengkaji bagaimana konsep madrasah bermutu, bagaimana peran total quality management dalam meningkatkan mutu madrasah dan bagaimana strategi peningkatan mutu madrasah melalaui pendekatan total quality management. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan atau library research. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa strategi peningkatan mutu madrasah melalui pendekatan TQM dapat diterapkan di madrasah pada semua jenjang dengan penyusunan data dan profil madrasah; melakukan evaluasi diri; mengidentifikasi kebutuhan sekolah, merumuskan visi, misi dan tujuan madrasah; menyusun program kerja; mengimplementasikan program kerja; melakukan monitoring dan evalusi; serta menyusun program lanjutan. Manajemen dan Organisasi sekolah 371.2 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=98027 371.2 ARI s 09SK098027.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author NUR ARIFAH
Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M
spellingShingle NUR ARIFAH
Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M
Strategi Peningkatan Mutu Madrasah melalui Pendekatan Tatal Quality Management
author_facet NUR ARIFAH
Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M
author_sort NUR ARIFAH
title Strategi Peningkatan Mutu Madrasah melalui Pendekatan Tatal Quality Management
title_short Strategi Peningkatan Mutu Madrasah melalui Pendekatan Tatal Quality Management
title_full Strategi Peningkatan Mutu Madrasah melalui Pendekatan Tatal Quality Management
title_fullStr Strategi Peningkatan Mutu Madrasah melalui Pendekatan Tatal Quality Management
title_full_unstemmed Strategi Peningkatan Mutu Madrasah melalui Pendekatan Tatal Quality Management
title_sort strategi peningkatan mutu madrasah melalui pendekatan tatal quality management
description Madrasah oleh sebagian orang masih dianggap lembaga pendidikan kelas dua setelah sekolah. Hal tersebut didasarkan pada kenyataan, beberapa madrasah tidak mampu bersaing dengan lembaga pendidikan lain (sekolah). Tetapi, bagaimanapun keberadaan madrasah berpengaruh dalam sistem pendidikan nasional, oleh karena itu perlu strategi untuk meningkatkan mutu madrasah. Mengacu hal tersebut, penelitian mengkaji bagaimana konsep madrasah bermutu, bagaimana peran total quality management dalam meningkatkan mutu madrasah dan bagaimana strategi peningkatan mutu madrasah melalaui pendekatan total quality management. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan atau library research. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa strategi peningkatan mutu madrasah melalui pendekatan TQM dapat diterapkan di madrasah pada semua jenjang dengan penyusunan data dan profil madrasah; melakukan evaluasi diri; mengidentifikasi kebutuhan sekolah, merumuskan visi, misi dan tujuan madrasah; menyusun program kerja; mengimplementasikan program kerja; melakukan monitoring dan evalusi; serta menyusun program lanjutan.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2008
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=98027
_version_ 1690547213355188224
score 11.174184

Samankaltaisia teoksia