Imagem da capa

Validitas soal tes PAI Semester Gansal tahun 2006/2007 kelas XI di SMA negeri 2 Pekalongan: TIDAK TERSEDIA

Pendidikan Agama Islam merupakan mata pelajaran yang urgen, karena dengan memahami agama, kita akan selamat dunia akherat. Guru PAI dituntut untuk mampu menciptakan pembelajaran dan alat evaluasi yang komprehensif, yang mampu mengevaluasi peserta didik secara menyeluruh baik dari segi pemahaman terh...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: Chusnul Chotimah, Moh. Muslih, M.Pd
Formato: Online
Idioma:Indonesia
Publicado em: - Pendidikan Agama Islam - Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2008
Acesso em linha:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=98091
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
id oai:slims-98091
recordtype slims
spelling oai:slims-98091Validitas soal tes PAI Semester Gansal tahun 2006/2007 kelas XI di SMA negeri 2 Pekalongan: TIDAK TERSEDIA Chusnul Chotimah Moh. Muslih, M.Pd - Pendidikan Agama Islam - Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2008 Indonesia Skripsi Skripsi 113 hal.; 30 cm. Pendidikan Agama Islam merupakan mata pelajaran yang urgen, karena dengan memahami agama, kita akan selamat dunia akherat. Guru PAI dituntut untuk mampu menciptakan pembelajaran dan alat evaluasi yang komprehensif, yang mampu mengevaluasi peserta didik secara menyeluruh baik dari segi pemahaman terhadap materi dan bahan pelajaran yang diberikan, dari segi penghayatan maupun dari segi pengalaman ibadah. Dari latar belakang tersebut, rumusan permasalahan dari penelitian ini meliputi bagaimana validitas soal tes PAI semester gasal tahun 2006/2007 kelas XI di SMA Negeri 2 Pekalongan dari segi materi (content validity), bagaimana dengan validitas dan konstruksi atau susunannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan dan library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, soal tes PAI semester gasal tahun 2006/2007 kelas XI di SMA Negeri 2 Pekalongan adalah valid dari segi materi khususnya untuk soal pilihan ganda. Sedangkan untuk soal uraian atau esai dari 5 soal kelima-limanya tidak sesuai dengan indikator sehingga dapat dikatakan kurang valid. Kedua dari segi susunan dapat dikatakan valid untuk pilihan ganda, sedangkan untuk soal esai tidak valid karena dari kelima soal tes tersebut tidak dituntut untuk menjawab secara terurai, tapi hanya diminta menyebutkan saja, padahal seharusnya untuk soal esai dituntut jawaban terurai. Pendidikan Agama Islam merupakan mata pelajaran yang urgen, karena dengan memahami agama, kita akan selamat dunia akherat. Guru PAI dituntut untuk mampu menciptakan pembelajaran dan alat evaluasi yang komprehensif, yang mampu mengevaluasi peserta didik secara menyeluruh baik dari segi pemahaman terhadap materi dan bahan pelajaran yang diberikan, dari segi penghayatan maupun dari segi pengalaman ibadah. Dari latar belakang tersebut, rumusan permasalahan dari penelitian ini meliputi bagaimana validitas soal tes PAI semester gasal tahun 2006/2007 kelas XI di SMA Negeri 2 Pekalongan dari segi materi (content validity), bagaimana dengan validitas dan konstruksi atau susunannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan dan library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, soal tes PAI semester gasal tahun 2006/2007 kelas XI di SMA Negeri 2 Pekalongan adalah valid dari segi materi khususnya untuk soal pilihan ganda. Sedangkan untuk soal uraian atau esai dari 5 soal kelima-limanya tidak sesuai dengan indikator sehingga dapat dikatakan kurang valid. Kedua dari segi susunan dapat dikatakan valid untuk pilihan ganda, sedangkan untuk soal esai tidak valid karena dari kelima soal tes tersebut tidak dituntut untuk menjawab secara terurai, tapi hanya diminta menyebutkan saja, padahal seharusnya untuk soal esai dituntut jawaban terurai. Pendidikan - Evaluasi 371.27 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=98091 371.27 CHO v 09SK098091.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Chusnul Chotimah
Moh. Muslih, M.Pd
spellingShingle Chusnul Chotimah
Moh. Muslih, M.Pd
Validitas soal tes PAI Semester Gansal tahun 2006/2007 kelas XI di SMA negeri 2 Pekalongan: TIDAK TERSEDIA
author_facet Chusnul Chotimah
Moh. Muslih, M.Pd
author_sort Chusnul Chotimah
title Validitas soal tes PAI Semester Gansal tahun 2006/2007 kelas XI di SMA negeri 2 Pekalongan: TIDAK TERSEDIA
title_short Validitas soal tes PAI Semester Gansal tahun 2006/2007 kelas XI di SMA negeri 2 Pekalongan: TIDAK TERSEDIA
title_full Validitas soal tes PAI Semester Gansal tahun 2006/2007 kelas XI di SMA negeri 2 Pekalongan: TIDAK TERSEDIA
title_fullStr Validitas soal tes PAI Semester Gansal tahun 2006/2007 kelas XI di SMA negeri 2 Pekalongan: TIDAK TERSEDIA
title_full_unstemmed Validitas soal tes PAI Semester Gansal tahun 2006/2007 kelas XI di SMA negeri 2 Pekalongan: TIDAK TERSEDIA
title_sort validitas soal tes pai semester gansal tahun 2006/2007 kelas xi di sma negeri 2 pekalongan: tidak tersedia
description Pendidikan Agama Islam merupakan mata pelajaran yang urgen, karena dengan memahami agama, kita akan selamat dunia akherat. Guru PAI dituntut untuk mampu menciptakan pembelajaran dan alat evaluasi yang komprehensif, yang mampu mengevaluasi peserta didik secara menyeluruh baik dari segi pemahaman terhadap materi dan bahan pelajaran yang diberikan, dari segi penghayatan maupun dari segi pengalaman ibadah. Dari latar belakang tersebut, rumusan permasalahan dari penelitian ini meliputi bagaimana validitas soal tes PAI semester gasal tahun 2006/2007 kelas XI di SMA Negeri 2 Pekalongan dari segi materi (content validity), bagaimana dengan validitas dan konstruksi atau susunannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan dan library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, soal tes PAI semester gasal tahun 2006/2007 kelas XI di SMA Negeri 2 Pekalongan adalah valid dari segi materi khususnya untuk soal pilihan ganda. Sedangkan untuk soal uraian atau esai dari 5 soal kelima-limanya tidak sesuai dengan indikator sehingga dapat dikatakan kurang valid. Kedua dari segi susunan dapat dikatakan valid untuk pilihan ganda, sedangkan untuk soal esai tidak valid karena dari kelima soal tes tersebut tidak dituntut untuk menjawab secara terurai, tapi hanya diminta menyebutkan saja, padahal seharusnya untuk soal esai dituntut jawaban terurai.
publisher - Pendidikan Agama Islam - Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
publishDate 2008
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=98091
_version_ 1690547217551589376
score 11.174184

Registros relacionados