Slika na naslovnici

Peran Guru Dalam Membentuk Kemandirian Belajar Peserta Didik [Studi Di Madrasah Aliyah Salafiyah Pekalongan]

Belajar Mandiri

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: LAILATUL NI
Format: Online
Jezik:Indonesia
Izdano: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012
Online dostop:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=990911
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!
id oai:slims-990911
recordtype slims
spelling oai:slims-990911Peran Guru Dalam Membentuk Kemandirian Belajar Peserta Didik [Studi Di Madrasah Aliyah Salafiyah Pekalongan] LAILATUL NI Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012 Indonesia BUKU BUKU xiii.;.67 hal.; 21 X 30 cm. Belajar Mandiri Belajar Mandiri PAI12701 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=990911 PAI12701 NIM p
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author LAILATUL NI
spellingShingle LAILATUL NI
Peran Guru Dalam Membentuk Kemandirian Belajar Peserta Didik [Studi Di Madrasah Aliyah Salafiyah Pekalongan]
author_facet LAILATUL NI
author_sort LAILATUL NI
title Peran Guru Dalam Membentuk Kemandirian Belajar Peserta Didik [Studi Di Madrasah Aliyah Salafiyah Pekalongan]
title_short Peran Guru Dalam Membentuk Kemandirian Belajar Peserta Didik [Studi Di Madrasah Aliyah Salafiyah Pekalongan]
title_full Peran Guru Dalam Membentuk Kemandirian Belajar Peserta Didik [Studi Di Madrasah Aliyah Salafiyah Pekalongan]
title_fullStr Peran Guru Dalam Membentuk Kemandirian Belajar Peserta Didik [Studi Di Madrasah Aliyah Salafiyah Pekalongan]
title_full_unstemmed Peran Guru Dalam Membentuk Kemandirian Belajar Peserta Didik [Studi Di Madrasah Aliyah Salafiyah Pekalongan]
title_sort peran guru dalam membentuk kemandirian belajar peserta didik [studi di madrasah aliyah salafiyah pekalongan]
description Belajar Mandiri
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2012
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=990911
_version_ 1690546600828469248
score 11.174184

Podobne knjige/članki