Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Membaca Al-Qur an Melalui Metode Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Team Games Tournament (TGT) Dalam Pelajaran PAI Siswa Kelas V MI Islamiyah Candiareng Warungasem Batang
Metode pembelajaran mempunyai peranan penting dalam proses belajar mengajar. Penggunaan metode yang tepat akan membuat proses belajar menjadi menarik dan menyenangkan, selain itu dapat memberikan materi yang disajikan kepada siswa menjadi jelas, mudah dipahami, gampang diingat dan mengesankan....
Enregistré dans:
Auteur principal: | MISRONAH (2021312026) |
---|---|
Format: | Online |
Langue: | Indonesia |
Publié: |
Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN pekalongan
2015
|
Accès en ligne: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991152 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Meningkatkan Pembelajaran Al-Qur'an Hadits Dengan Model Cooperative Learning Tipe Team Game Tournament (TGT) Pada Siswa Kelas V MI Islamiyah Clapar Subah Batang Tahun Pelajaran 2013/2014
par: ABDUL KHOBIR, M. Ag, et autres
Publié: (2014) -
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Membaca Al Quran Melalui Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Siswa Kelas V MI Nurul Hidayah Majalangu Watukumpul Pemalang
par: Muflikhah (232108445), et autres
Publié: (2016) -
Pengaruh Penerapan Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di Kelas V A SD Negeri 01 Pekuncen Wiradesa
par: Khusnul Hotimah (2023114195), et autres
Publié: (2019) -
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Membaca Al Quran Melalui Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament [TGT] Dalam Pelajaran PAI Siswa Kelas V SDN 02 Kertosari Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang
par: Dra. Fatikhah, M.Ag, et autres
Publié: (2012) -
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) Dalam Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII Di MTS Muhammadiyah Ahmad Dahlan Balapulang
par: Dra. Hj. Fatikhah, M.Ag, et autres
Publié: (2018)