Peran Orang Tua Dalam Pembinaan Mental Anak di Kelurahan Medono RT.04 RW.01 Pekalongan Barat
Pada hakikatnya keluarga merupakan pusat pendidikan yang paling utama dari pada pendidikan formal, karena dalam keluarga mula-mula anak memperoleh bimbingan dan pendidikan dari orang tua serta lingkungan keluarga itulah seorang anak menghabiskan waktunya dalam kehidupan sehari-har...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Online |
| Kieli: | Indonesia |
| Julkaistu: |
Jurusan Tabiyah Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2015
|
| Linkit: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991300 |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
| id |
oai:slims-991300 |
|---|---|
| recordtype |
slims |
| institution |
IAIN Pekalongan |
| collection |
Book |
| language |
Indonesia |
| format |
Online |
| author |
DIAN AKMALIANA (2021110345) |
| spellingShingle |
DIAN AKMALIANA (2021110345) Peran Orang Tua Dalam Pembinaan Mental Anak di Kelurahan Medono RT.04 RW.01 Pekalongan Barat |
| author_facet |
DIAN AKMALIANA (2021110345) |
| author_sort |
DIAN AKMALIANA (2021110345) |
| title |
Peran Orang Tua Dalam Pembinaan Mental Anak di Kelurahan Medono RT.04 RW.01 Pekalongan Barat |
| title_short |
Peran Orang Tua Dalam Pembinaan Mental Anak di Kelurahan Medono RT.04 RW.01 Pekalongan Barat |
| title_full |
Peran Orang Tua Dalam Pembinaan Mental Anak di Kelurahan Medono RT.04 RW.01 Pekalongan Barat |
| title_fullStr |
Peran Orang Tua Dalam Pembinaan Mental Anak di Kelurahan Medono RT.04 RW.01 Pekalongan Barat |
| title_full_unstemmed |
Peran Orang Tua Dalam Pembinaan Mental Anak di Kelurahan Medono RT.04 RW.01 Pekalongan Barat |
| title_sort |
peran orang tua dalam pembinaan mental anak di kelurahan medono rt.04 rw.01 pekalongan barat |
| description |
Pada hakikatnya keluarga merupakan pusat pendidikan yang paling utama
dari pada pendidikan formal, karena dalam keluarga mula-mula anak memperoleh
bimbingan dan pendidikan dari orang tua serta lingkungan keluarga itulah seorang
anak menghabiskan waktunya dalam kehidupan sehari-hari. Kebiasaan seorang
anak sering kali dianggap perkara biasa, anggapan ini merupakan anggapan yang
salah karena sopan santun merupakan dasar untuk menjadikan umat beradab,
sangat perlu diajarkan sejak anak masih kecil.
Permasalahan pokok yang ingin dijawab dalam skripsi ini adalah
bagaimana keadaan mental anak di Kelurahan Medono Rt.04 Rw.01 Pekalongan
Barat, Bagaimana peranan orang tua dalam pembinaan mental anak di Kelurahan
Medono Rt.04 Rw.01 Pekalongan Barat Dan faktor-faktor apa saja yang
mempengaruhi pembinaan mental anak di Kelurahan Medono Rt.04 Rw.01
Pekalongan Barat. Skripsi ini diharapkan dapat berguna secara teoritis dan secara
praktis untuk menambah wawasan dan pengetahuan bagi orang tua dalam
membina mental anak dikeluarga sehingga orang tua tahu hakikat pembinaan
mental anak dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembinaan mental anak.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), pendekatan
penelitannya yakni pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan
dokumentasi.Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Untuk
mengecek keabsahan datanya menggunakan teknik triangulasi.
Hasil penelitian memberikan kesimpulan bahwa mental anak di
Kelurahan Medono Rt.04 Rw.01 Pekalongan Barat sudah baik, Peranan orang tua
dalam pembinaan mental anak di Kelurahan Medono Rt.04 Rw.01 Pekalongan
Barat sangat penting Karena perlakuan dan kebijakan orang tua dalam kehidupan
keluarga akan memberikan pengaruh yang besar dalam perkembangan mental
para anggota keluarga, terutama anak. Orang tua harus memperhatikan pembinaan
anak, tentangapa yang mereka butuhkan agar anak dapat tumbuh dan berkembang
secara baik, diperlukan lingkungan yang sebaik-baiknya secara psikologis, fisik
dan sosial. Disini dapat terlihat jelas bahwa orang tua mempunyai peranan yang
besar bagi proses pembinaan anak, baik akademis maupun mental. Sedangkan
faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pembinaan mental anak yaitu yang
pertama, factor pendukung dan kedua, factor penghambat.Faktor pendukung
meliputi faktor internal yaitu orang tua dan faktor pembawaan, factor ini sering
disebut faktor endogen yang cenderung mengarah pada bentuk fisik anak dengan
tanda-tanda dan ciri yang memiliki kesamaan dengan orang tua, baik fisik maupun
psikis yang dimiliki individu sejak masa konsepsi (pembawaan ovum dan sperma)
sebagai pewarisan dari pihak orang tua melalui gen-gen.Faktor eksternal yaitu
meliputi faktor lingkungan atau eksogen, factor lingkungan dibedakan menjadi
viii
dua yaitu lingkungan fisik (keadaan alam sekitar), lingkungan sosial (teman,
pendidik, masyarakat sekitar).Faktor penghambat yaitu pertama, orangtua yang
kurang tepat dalam mengasuh anak. Hal tersebu tdisebabkan karena minimnya
intensitas waktu orang tua dan kurang maksimalnya fungsi agama yang dilakukan
orang tua.Kedua, kuatnya pengaruh media cetak maupun elektronik yang semakin
canggih. |
| publisher |
Jurusan Tabiyah Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan |
| publishDate |
2015 |
| url |
http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991300 |
| _version_ |
1690546554351386624 |
| spelling |
oai:slims-991300Peran Orang Tua Dalam Pembinaan Mental Anak di Kelurahan Medono RT.04 RW.01 Pekalongan Barat DIAN AKMALIANA (2021110345) Jurusan Tabiyah Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2015 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xi.79 hal.; 21 x 30 cm. Pada hakikatnya keluarga merupakan pusat pendidikan yang paling utama dari pada pendidikan formal, karena dalam keluarga mula-mula anak memperoleh bimbingan dan pendidikan dari orang tua serta lingkungan keluarga itulah seorang anak menghabiskan waktunya dalam kehidupan sehari-hari. Kebiasaan seorang anak sering kali dianggap perkara biasa, anggapan ini merupakan anggapan yang salah karena sopan santun merupakan dasar untuk menjadikan umat beradab, sangat perlu diajarkan sejak anak masih kecil. Permasalahan pokok yang ingin dijawab dalam skripsi ini adalah bagaimana keadaan mental anak di Kelurahan Medono Rt.04 Rw.01 Pekalongan Barat, Bagaimana peranan orang tua dalam pembinaan mental anak di Kelurahan Medono Rt.04 Rw.01 Pekalongan Barat Dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pembinaan mental anak di Kelurahan Medono Rt.04 Rw.01 Pekalongan Barat. Skripsi ini diharapkan dapat berguna secara teoritis dan secara praktis untuk menambah wawasan dan pengetahuan bagi orang tua dalam membina mental anak dikeluarga sehingga orang tua tahu hakikat pembinaan mental anak dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembinaan mental anak. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), pendekatan penelitannya yakni pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi.Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Untuk mengecek keabsahan datanya menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian memberikan kesimpulan bahwa mental anak di Kelurahan Medono Rt.04 Rw.01 Pekalongan Barat sudah baik, Peranan orang tua dalam pembinaan mental anak di Kelurahan Medono Rt.04 Rw.01 Pekalongan Barat sangat penting Karena perlakuan dan kebijakan orang tua dalam kehidupan keluarga akan memberikan pengaruh yang besar dalam perkembangan mental para anggota keluarga, terutama anak. Orang tua harus memperhatikan pembinaan anak, tentangapa yang mereka butuhkan agar anak dapat tumbuh dan berkembang secara baik, diperlukan lingkungan yang sebaik-baiknya secara psikologis, fisik dan sosial. Disini dapat terlihat jelas bahwa orang tua mempunyai peranan yang besar bagi proses pembinaan anak, baik akademis maupun mental. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pembinaan mental anak yaitu yang pertama, factor pendukung dan kedua, factor penghambat.Faktor pendukung meliputi faktor internal yaitu orang tua dan faktor pembawaan, factor ini sering disebut faktor endogen yang cenderung mengarah pada bentuk fisik anak dengan tanda-tanda dan ciri yang memiliki kesamaan dengan orang tua, baik fisik maupun psikis yang dimiliki individu sejak masa konsepsi (pembawaan ovum dan sperma) sebagai pewarisan dari pihak orang tua melalui gen-gen.Faktor eksternal yaitu meliputi faktor lingkungan atau eksogen, factor lingkungan dibedakan menjadi viii dua yaitu lingkungan fisik (keadaan alam sekitar), lingkungan sosial (teman, pendidik, masyarakat sekitar).Faktor penghambat yaitu pertama, orangtua yang kurang tepat dalam mengasuh anak. Hal tersebu tdisebabkan karena minimnya intensitas waktu orang tua dan kurang maksimalnya fungsi agama yang dilakukan orang tua.Kedua, kuatnya pengaruh media cetak maupun elektronik yang semakin canggih. Pada hakikatnya keluarga merupakan pusat pendidikan yang paling utama dari pada pendidikan formal, karena dalam keluarga mula-mula anak memperoleh bimbingan dan pendidikan dari orang tua serta lingkungan keluarga itulah seorang anak menghabiskan waktunya dalam kehidupan sehari-hari. Kebiasaan seorang anak sering kali dianggap perkara biasa, anggapan ini merupakan anggapan yang salah karena sopan santun merupakan dasar untuk menjadikan umat beradab, sangat perlu diajarkan sejak anak masih kecil. Permasalahan pokok yang ingin dijawab dalam skripsi ini adalah bagaimana keadaan mental anak di Kelurahan Medono Rt.04 Rw.01 Pekalongan Barat, Bagaimana peranan orang tua dalam pembinaan mental anak di Kelurahan Medono Rt.04 Rw.01 Pekalongan Barat Dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pembinaan mental anak di Kelurahan Medono Rt.04 Rw.01 Pekalongan Barat. Skripsi ini diharapkan dapat berguna secara teoritis dan secara praktis untuk menambah wawasan dan pengetahuan bagi orang tua dalam membina mental anak dikeluarga sehingga orang tua tahu hakikat pembinaan mental anak dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembinaan mental anak. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), pendekatan penelitannya yakni pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi.Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Untuk mengecek keabsahan datanya menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian memberikan kesimpulan bahwa mental anak di Kelurahan Medono Rt.04 Rw.01 Pekalongan Barat sudah baik, Peranan orang tua dalam pembinaan mental anak di Kelurahan Medono Rt.04 Rw.01 Pekalongan Barat sangat penting Karena perlakuan dan kebijakan orang tua dalam kehidupan keluarga akan memberikan pengaruh yang besar dalam perkembangan mental para anggota keluarga, terutama anak. Orang tua harus memperhatikan pembinaan anak, tentangapa yang mereka butuhkan agar anak dapat tumbuh dan berkembang secara baik, diperlukan lingkungan yang sebaik-baiknya secara psikologis, fisik dan sosial. Disini dapat terlihat jelas bahwa orang tua mempunyai peranan yang besar bagi proses pembinaan anak, baik akademis maupun mental. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pembinaan mental anak yaitu yang pertama, factor pendukung dan kedua, factor penghambat.Faktor pendukung meliputi faktor internal yaitu orang tua dan faktor pembawaan, factor ini sering disebut faktor endogen yang cenderung mengarah pada bentuk fisik anak dengan tanda-tanda dan ciri yang memiliki kesamaan dengan orang tua, baik fisik maupun psikis yang dimiliki individu sejak masa konsepsi (pembawaan ovum dan sperma) sebagai pewarisan dari pihak orang tua melalui gen-gen.Faktor eksternal yaitu meliputi faktor lingkungan atau eksogen, factor lingkungan dibedakan menjadi viii dua yaitu lingkungan fisik (keadaan alam sekitar), lingkungan sosial (teman, pendidik, masyarakat sekitar).Faktor penghambat yaitu pertama, orangtua yang kurang tepat dalam mengasuh anak. Hal tersebu tdisebabkan karena minimnya intensitas waktu orang tua dan kurang maksimalnya fungsi agama yang dilakukan orang tua.Kedua, kuatnya pengaruh media cetak maupun elektronik yang semakin canggih. PAII50.268 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991300 SK PAI 15.268 AKM p 15SK1521268.00 |
| score |
11.174184 |