Cover Image

Manajemen Perubahan Sekolah

Buku ini menguji perencanaan bagi masa depan, perdebatan tentang visi, dan tujuan-tujuan jangka pendek dan menengan. Selain itu, juga menyoroti sejumlah strategi kunci dalam kaitanyya dengan menciptakan perubahan, termasuk konsultasi, negosiasi, penelitian, pengembangan proyek, pelatihan dalam jabat...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Karna Husni, Beni Ahmad Saebani
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Pustaka Setia 2015
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991483
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-991483
recordtype slims
spelling oai:slims-991483Manajemen Perubahan Sekolah Karna Husni Beni Ahmad Saebani Pustaka Setia 2015 Cet. 1 Indonesia BUKU BUKU 302 hlm., 24 cm., Bibliografi : 295-299 Buku ini menguji perencanaan bagi masa depan, perdebatan tentang visi, dan tujuan-tujuan jangka pendek dan menengan. Selain itu, juga menyoroti sejumlah strategi kunci dalam kaitanyya dengan menciptakan perubahan, termasuk konsultasi, negosiasi, penelitian, pengembangan proyek, pelatihan dalam jabatan (in service training), dan pengembangan profesional dan kebijakan. Penulis menunjukkan hunbungan sistematis antara kebijakan, pengembangan profesi, dan penentuan tujuan, juga mengekplorasi metode-metode untuk mengevaluasi perubahan dan merayakan keberhasilan. Hal yang terpenting, buku ini memandang cara perubahan mempengaruhi individu, menyelamatkan kepentingan staf dan siswa selama proses perubahan, dan menyadari limit jumlah perubahan yang diharapkan dapat dihadapi atau diatasi oleh individu dan organisasi. Bagian akhir menyajikan kasus untuk menegaskan filosofi sekolah di tengah perubahan-perubahan yang diberlakukan. Setiap bab menawarkan informasi, bukti, teori, dan saran atau nasihat praktis, lalu diakhiri dengan rencana akhi (action plan). Buku ini menyajikan uraian mendalam mengenai manajemen perubahan sekolah melalui konsep perubahan fundamental dalam mengelola sekolah untuk menghadapi tandangan globalisasi. Bagian akhi buku ini menjelaskan kasus untuk menegaskan filososfi sekolah di tengah berbagai perubahan yang diberlakukan. Buku ini menguji perencanaan bagi masa depan, perdebatan tentang visi, dan tujuan-tujuan jangka pendek dan menengan. Selain itu, juga menyoroti sejumlah strategi kunci dalam kaitanyya dengan menciptakan perubahan, termasuk konsultasi, negosiasi, penelitian, pengembangan proyek, pelatihan dalam jabatan (in service training), dan pengembangan profesional dan kebijakan. Penulis menunjukkan hunbungan sistematis antara kebijakan, pengembangan profesi, dan penentuan tujuan, juga mengekplorasi metode-metode untuk mengevaluasi perubahan dan merayakan keberhasilan. Hal yang terpenting, buku ini memandang cara perubahan mempengaruhi individu, menyelamatkan kepentingan staf dan siswa selama proses perubahan, dan menyadari limit jumlah perubahan yang diharapkan dapat dihadapi atau diatasi oleh individu dan organisasi. Bagian akhir menyajikan kasus untuk menegaskan filosofi sekolah di tengah perubahan-perubahan yang diberlakukan. Setiap bab menawarkan informasi, bukti, teori, dan saran atau nasihat praktis, lalu diakhiri dengan rencana akhi (action plan). Buku ini menyajikan uraian mendalam mengenai manajemen perubahan sekolah melalui konsep perubahan fundamental dalam mengelola sekolah untuk menghadapi tandangan globalisasi. Bagian akhi buku ini menjelaskan kasus untuk menegaskan filososfi sekolah di tengah berbagai perubahan yang diberlakukan. Manajemen dan Oraganisasi Sekolah 371.207 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991483 9789790765085 371.207 HUS m 16TD160089.00 16SR160089.01 16SR160089.02 16SR160089.03 16SR160089.04 16SR160089.05 16SR160089.06 16SR160089.07 16SR160089.08 16SR160089.09 16SR160089.10
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Karna Husni
Beni Ahmad Saebani
spellingShingle Karna Husni
Beni Ahmad Saebani
Manajemen Perubahan Sekolah
author_facet Karna Husni
Beni Ahmad Saebani
author_sort Karna Husni
title Manajemen Perubahan Sekolah
title_short Manajemen Perubahan Sekolah
title_full Manajemen Perubahan Sekolah
title_fullStr Manajemen Perubahan Sekolah
title_full_unstemmed Manajemen Perubahan Sekolah
title_sort manajemen perubahan sekolah
description Buku ini menguji perencanaan bagi masa depan, perdebatan tentang visi, dan tujuan-tujuan jangka pendek dan menengan. Selain itu, juga menyoroti sejumlah strategi kunci dalam kaitanyya dengan menciptakan perubahan, termasuk konsultasi, negosiasi, penelitian, pengembangan proyek, pelatihan dalam jabatan (in service training), dan pengembangan profesional dan kebijakan. Penulis menunjukkan hunbungan sistematis antara kebijakan, pengembangan profesi, dan penentuan tujuan, juga mengekplorasi metode-metode untuk mengevaluasi perubahan dan merayakan keberhasilan. Hal yang terpenting, buku ini memandang cara perubahan mempengaruhi individu, menyelamatkan kepentingan staf dan siswa selama proses perubahan, dan menyadari limit jumlah perubahan yang diharapkan dapat dihadapi atau diatasi oleh individu dan organisasi. Bagian akhir menyajikan kasus untuk menegaskan filosofi sekolah di tengah perubahan-perubahan yang diberlakukan. Setiap bab menawarkan informasi, bukti, teori, dan saran atau nasihat praktis, lalu diakhiri dengan rencana akhi (action plan). Buku ini menyajikan uraian mendalam mengenai manajemen perubahan sekolah melalui konsep perubahan fundamental dalam mengelola sekolah untuk menghadapi tandangan globalisasi. Bagian akhi buku ini menjelaskan kasus untuk menegaskan filososfi sekolah di tengah berbagai perubahan yang diberlakukan.
publisher Pustaka Setia
publishDate 2015
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991483
_version_ 1690546539731091456
score 11.174184

Similar Items