Imagem da capa

Transformasi Nilai-Nilai Hadis Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini (Studi Living Hadis di PAUD Insan Rabbani Binagriya Pekalongan)

Kata Kunci: Transformasi, nilai-nilai hadis, anak usia dini Pembentukan karakter atau watak merupakan komponen yang sangat penting agar manusia dapat mencapai tujuan hidupnya dengan baik, salah satu lembaga pendidikan yang mempunyai perhatian terhadap pendidikan karakter adalah PAUD Insan Rabban...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: Erni Asih (2031112005), Hasan Su'aidi, M.Si
Formato: Online
Idioma:Indonesia
Publicado em: Prodi S-1 Ilmu Al Quran dan Tafsir Jurusan Ushuluddin dan Dakwah STAIN Pekalongan 2016
Acesso em linha:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992332
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
id oai:slims-992332
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Erni Asih (2031112005)
Hasan Su'aidi, M.Si
spellingShingle Erni Asih (2031112005)
Hasan Su'aidi, M.Si
Transformasi Nilai-Nilai Hadis Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini (Studi Living Hadis di PAUD Insan Rabbani Binagriya Pekalongan)
author_facet Erni Asih (2031112005)
Hasan Su'aidi, M.Si
author_sort Erni Asih (2031112005)
title Transformasi Nilai-Nilai Hadis Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini (Studi Living Hadis di PAUD Insan Rabbani Binagriya Pekalongan)
title_short Transformasi Nilai-Nilai Hadis Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini (Studi Living Hadis di PAUD Insan Rabbani Binagriya Pekalongan)
title_full Transformasi Nilai-Nilai Hadis Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini (Studi Living Hadis di PAUD Insan Rabbani Binagriya Pekalongan)
title_fullStr Transformasi Nilai-Nilai Hadis Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini (Studi Living Hadis di PAUD Insan Rabbani Binagriya Pekalongan)
title_full_unstemmed Transformasi Nilai-Nilai Hadis Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini (Studi Living Hadis di PAUD Insan Rabbani Binagriya Pekalongan)
title_sort transformasi nilai-nilai hadis dalam membentuk karakter anak usia dini (studi living hadis di paud insan rabbani binagriya pekalongan)
description Kata Kunci: Transformasi, nilai-nilai hadis, anak usia dini Pembentukan karakter atau watak merupakan komponen yang sangat penting agar manusia dapat mencapai tujuan hidupnya dengan baik, salah satu lembaga pendidikan yang mempunyai perhatian terhadap pendidikan karakter adalah PAUD Insan Rabbani Binagriya Pekalongan, lembaga ini amat berperan dalam penyelenggaraan pendidikan, khususnya dalam membentuk karakter anak usia dini dengan menggunakan hadis-hadis pilihan melalui pembiasaan perilaku dalam kehidupan sehari-hari. Terdapat tiga pembahasan yang dikaji dalam skripsi ini, yaitu: (1) materi hadis, (2) Nilai-nilai karakter yang terdapat dalam hadis, (3) Pelaksanaan living hadis melalui transformasi nilai-nilai hadis dalam membentuk karakter anak usia dini. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hadis-hadis apa yang digunakan untuk membentuk karakter anak usia dini, menjelaskan nilai-nilai yang terdapat dalam hadis dan untuk menjelaskan pelaksanaan transformasi nilai-nilai hadis dalam membentuk karakter anak usia dini. Untuk mengetahui pelaksanaan living hadis melalui transformasi nilainilai hadis, penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan pendidikan karakter dengan strategi pengembangan karakter secara mikro, kemudian data yang diperoleh melalui observasi partisipasif, wawancara dan dokumentasi. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori konstruksi sosial yang digagas oleh Petter L. Berger dan Thomas Luckman, yaitu Eksternalisasi, Objektivasi dan Internalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadis yang diajarkan di PAUD disesuaikan dengan kemampuan anak usia dini dan memuat nilai-nilai karakter kebersamaan, peduli sosial, cinta damai, bersahabat atau komunikatif, toleransi, mandiri, disiplin, religius, tanggung jawab dan jujur. Pelaksanaan Living hadis melalui transformasi nilai-nilai hadis di PAUD Insan Rabbani Binagriya Pekalongan diprogramkan melalui lisan dan praktik, proses living hadis yang dilaksanakan secara lisan melalui pembiasaan muraja’ah hadis sebelum memasuki ruang kelas, dan memprogramkan hafalan hadis secara rutin. Proses living hadis secara praktik melalui kegiatan tahunan di bulan Ramadhan dengan mempraktikkan langsung nilai-nilai hadis yang diajarkan melalui membagikan makanan (ta’jil) dari hasil infaq yang dikumpulkan anak.
publisher Prodi S-1 Ilmu Al Quran dan Tafsir Jurusan Ushuluddin dan Dakwah STAIN Pekalongan
publishDate 2016
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992332
_version_ 1690546485764030464
spelling oai:slims-992332Transformasi Nilai-Nilai Hadis Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini (Studi Living Hadis di PAUD Insan Rabbani Binagriya Pekalongan) Erni Asih (2031112005) Hasan Su'aidi, M.Si Prodi S-1 Ilmu Al Quran dan Tafsir Jurusan Ushuluddin dan Dakwah STAIN Pekalongan 2016 Indonesia SKRIPSI IAT SKRIPSI IAT xv, 103 hlm.; 21X30 cm Kata Kunci: Transformasi, nilai-nilai hadis, anak usia dini Pembentukan karakter atau watak merupakan komponen yang sangat penting agar manusia dapat mencapai tujuan hidupnya dengan baik, salah satu lembaga pendidikan yang mempunyai perhatian terhadap pendidikan karakter adalah PAUD Insan Rabbani Binagriya Pekalongan, lembaga ini amat berperan dalam penyelenggaraan pendidikan, khususnya dalam membentuk karakter anak usia dini dengan menggunakan hadis-hadis pilihan melalui pembiasaan perilaku dalam kehidupan sehari-hari. Terdapat tiga pembahasan yang dikaji dalam skripsi ini, yaitu: (1) materi hadis, (2) Nilai-nilai karakter yang terdapat dalam hadis, (3) Pelaksanaan living hadis melalui transformasi nilai-nilai hadis dalam membentuk karakter anak usia dini. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hadis-hadis apa yang digunakan untuk membentuk karakter anak usia dini, menjelaskan nilai-nilai yang terdapat dalam hadis dan untuk menjelaskan pelaksanaan transformasi nilai-nilai hadis dalam membentuk karakter anak usia dini. Untuk mengetahui pelaksanaan living hadis melalui transformasi nilainilai hadis, penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan pendidikan karakter dengan strategi pengembangan karakter secara mikro, kemudian data yang diperoleh melalui observasi partisipasif, wawancara dan dokumentasi. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori konstruksi sosial yang digagas oleh Petter L. Berger dan Thomas Luckman, yaitu Eksternalisasi, Objektivasi dan Internalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadis yang diajarkan di PAUD disesuaikan dengan kemampuan anak usia dini dan memuat nilai-nilai karakter kebersamaan, peduli sosial, cinta damai, bersahabat atau komunikatif, toleransi, mandiri, disiplin, religius, tanggung jawab dan jujur. Pelaksanaan Living hadis melalui transformasi nilai-nilai hadis di PAUD Insan Rabbani Binagriya Pekalongan diprogramkan melalui lisan dan praktik, proses living hadis yang dilaksanakan secara lisan melalui pembiasaan muraja’ah hadis sebelum memasuki ruang kelas, dan memprogramkan hafalan hadis secara rutin. Proses living hadis secara praktik melalui kegiatan tahunan di bulan Ramadhan dengan mempraktikkan langsung nilai-nilai hadis yang diajarkan melalui membagikan makanan (ta’jil) dari hasil infaq yang dikumpulkan anak. Kata Kunci: Transformasi, nilai-nilai hadis, anak usia dini Pembentukan karakter atau watak merupakan komponen yang sangat penting agar manusia dapat mencapai tujuan hidupnya dengan baik, salah satu lembaga pendidikan yang mempunyai perhatian terhadap pendidikan karakter adalah PAUD Insan Rabbani Binagriya Pekalongan, lembaga ini amat berperan dalam penyelenggaraan pendidikan, khususnya dalam membentuk karakter anak usia dini dengan menggunakan hadis-hadis pilihan melalui pembiasaan perilaku dalam kehidupan sehari-hari. Terdapat tiga pembahasan yang dikaji dalam skripsi ini, yaitu: (1) materi hadis, (2) Nilai-nilai karakter yang terdapat dalam hadis, (3) Pelaksanaan living hadis melalui transformasi nilai-nilai hadis dalam membentuk karakter anak usia dini. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hadis-hadis apa yang digunakan untuk membentuk karakter anak usia dini, menjelaskan nilai-nilai yang terdapat dalam hadis dan untuk menjelaskan pelaksanaan transformasi nilai-nilai hadis dalam membentuk karakter anak usia dini. Untuk mengetahui pelaksanaan living hadis melalui transformasi nilainilai hadis, penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan pendidikan karakter dengan strategi pengembangan karakter secara mikro, kemudian data yang diperoleh melalui observasi partisipasif, wawancara dan dokumentasi. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori konstruksi sosial yang digagas oleh Petter L. Berger dan Thomas Luckman, yaitu Eksternalisasi, Objektivasi dan Internalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadis yang diajarkan di PAUD disesuaikan dengan kemampuan anak usia dini dan memuat nilai-nilai karakter kebersamaan, peduli sosial, cinta damai, bersahabat atau komunikatif, toleransi, mandiri, disiplin, religius, tanggung jawab dan jujur. Pelaksanaan Living hadis melalui transformasi nilai-nilai hadis di PAUD Insan Rabbani Binagriya Pekalongan diprogramkan melalui lisan dan praktik, proses living hadis yang dilaksanakan secara lisan melalui pembiasaan muraja’ah hadis sebelum memasuki ruang kelas, dan memprogramkan hafalan hadis secara rutin. Proses living hadis secara praktik melalui kegiatan tahunan di bulan Ramadhan dengan mempraktikkan langsung nilai-nilai hadis yang diajarkan melalui membagikan makanan (ta’jil) dari hasil infaq yang dikumpulkan anak. Karakter - Anak Usia Dini Akhlak Studi Living Hadis 2X5.1 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992332 SK IAT 16.022 ASI t 16SK1631022.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/cover_erni_asih.png.png
score 11.174184

Registros relacionados