Imagem da capa

Upaya Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan

ix ABSTRAK Khasanah, Uswatun. 2015. Upaya Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan. Skripsi. Jurusan/Prodi Studi: Tarbiyah/SI Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Pekalongan. Pembimbing: Drs. H. Abd. Mu’in, M.A Kata ku...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: Uswatun Khasanah (2022111028), Drs. H. Abd. Mu’in, M.A
Formato: Online
Idioma:Indonesia
Publicado em: Prodi S-1 Pendidikan Bahasa Arab Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015
Acesso em linha:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992887
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
id oai:slims-992887
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Uswatun Khasanah (2022111028)
Drs. H. Abd. Mu’in, M.A
spellingShingle Uswatun Khasanah (2022111028)
Drs. H. Abd. Mu’in, M.A
Upaya Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan
author_facet Uswatun Khasanah (2022111028)
Drs. H. Abd. Mu’in, M.A
author_sort Uswatun Khasanah (2022111028)
title Upaya Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan
title_short Upaya Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan
title_full Upaya Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan
title_fullStr Upaya Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan
title_full_unstemmed Upaya Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan
title_sort upaya guru bahasa arab dalam meningkatkan minat belajar bahasa arab di mts ribatul muta’alimin pekalongan
description ix ABSTRAK Khasanah, Uswatun. 2015. Upaya Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan. Skripsi. Jurusan/Prodi Studi: Tarbiyah/SI Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Pekalongan. Pembimbing: Drs. H. Abd. Mu’in, M.A Kata kunci :Upaya Guru Bahasa Arab, MinatBelajar Salah satuu paya guru MTs Ribatul Muta’allimin Pekalongan dalam meningkatkan minat belajar bahasa Arab adalah dengan pemberian reward dalam bentuk hadiah di samping menerapkan strategi pembelajaran yang menarik. Dalam kegiatan belajar mengajar guru dapat memberikan hadiah bisa berupa benda seperti buku tulis, pensil, bolpoint, dan penggaris. Selain itu terdapat kendala dalam pembelajaran bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan yaitu sering terjadi kegaduhan di tengah kegiatan belajar mengajar. Saat guru sedang menerangkan materi pembelajaran, siswa asik bermain sendiri dan bercanda sehingga kegiatan belajar mengajar menjadi terhambat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana upaya guru bahasa Arab dalam meningkatkan minat pembelajaran bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan? 2) Apa saja faktor yang mempengaruhi minat dalam pembelajaran bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan? Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Fiel research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data adalah metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data yang digunakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan antara lain: Upaya guru bahasa Arab dalam meningkatkan minat belajar bahasa Arab bagi siswa kelas VIII di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan antara lain: dengan memberikan tugas kepada siswa atau pekerjaan rumah dengan materi yang sudah diajarkan baik tugas individu atau tugas kelompok, dengan cara memberikan motivasi kepada siswa untuk giat belajar di rumah, Adanya hadiah(هدية ), Adanya hukuman(عقاب ) serta melakukan evaluasi terhadap mata pelajaran bahasa Arab. Hal ini menunjukan kurangnya pemahaman siswa terhadap mata pelajaran bahasa Arab. Fakyor yang mendukung upaya guru bahasa Arab dalam meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan antara lain, yaitu: adanya dukungan dari orang tua untuk mengajarkan bahasa Arab di rumah, latar belakang dari pesantren, adanya hadiah (هدية ), Adanya siswa yang mengikuti TPQ. Selain faktor pendukung di atas, ada juga beberapa faktor yang penghambat upaya guru bahasa Arab dalam meningkatkan minat belajar bahasa Arab antara lain: siswa yang malas, siswa keasikan bermain, adanya hukuman(عقاب ), sebagian siswa belum mengenal huruf hijaiyyah/tidak lancar membaca Al Qur’an dan faktor tata bahasa
publisher Prodi S-1 Pendidikan Bahasa Arab Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
publishDate 2015
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992887
_version_ 1690546468563189760
spelling oai:slims-992887Upaya Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan Uswatun Khasanah (2022111028) Drs. H. Abd. Mu’in, M.A Prodi S-1 Pendidikan Bahasa Arab Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015 Indonesia SKRIPSI PBA SKRIPSI PBA xi, 88 hlm.; 21X30 cm ix ABSTRAK Khasanah, Uswatun. 2015. Upaya Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan. Skripsi. Jurusan/Prodi Studi: Tarbiyah/SI Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Pekalongan. Pembimbing: Drs. H. Abd. Mu’in, M.A Kata kunci :Upaya Guru Bahasa Arab, MinatBelajar Salah satuu paya guru MTs Ribatul Muta’allimin Pekalongan dalam meningkatkan minat belajar bahasa Arab adalah dengan pemberian reward dalam bentuk hadiah di samping menerapkan strategi pembelajaran yang menarik. Dalam kegiatan belajar mengajar guru dapat memberikan hadiah bisa berupa benda seperti buku tulis, pensil, bolpoint, dan penggaris. Selain itu terdapat kendala dalam pembelajaran bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan yaitu sering terjadi kegaduhan di tengah kegiatan belajar mengajar. Saat guru sedang menerangkan materi pembelajaran, siswa asik bermain sendiri dan bercanda sehingga kegiatan belajar mengajar menjadi terhambat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana upaya guru bahasa Arab dalam meningkatkan minat pembelajaran bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan? 2) Apa saja faktor yang mempengaruhi minat dalam pembelajaran bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan? Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Fiel research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data adalah metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data yang digunakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan antara lain: Upaya guru bahasa Arab dalam meningkatkan minat belajar bahasa Arab bagi siswa kelas VIII di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan antara lain: dengan memberikan tugas kepada siswa atau pekerjaan rumah dengan materi yang sudah diajarkan baik tugas individu atau tugas kelompok, dengan cara memberikan motivasi kepada siswa untuk giat belajar di rumah, Adanya hadiah(هدية ), Adanya hukuman(عقاب ) serta melakukan evaluasi terhadap mata pelajaran bahasa Arab. Hal ini menunjukan kurangnya pemahaman siswa terhadap mata pelajaran bahasa Arab. Fakyor yang mendukung upaya guru bahasa Arab dalam meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan antara lain, yaitu: adanya dukungan dari orang tua untuk mengajarkan bahasa Arab di rumah, latar belakang dari pesantren, adanya hadiah (هدية ), Adanya siswa yang mengikuti TPQ. Selain faktor pendukung di atas, ada juga beberapa faktor yang penghambat upaya guru bahasa Arab dalam meningkatkan minat belajar bahasa Arab antara lain: siswa yang malas, siswa keasikan bermain, adanya hukuman(عقاب ), sebagian siswa belum mengenal huruf hijaiyyah/tidak lancar membaca Al Qur’an dan faktor tata bahasa ix ABSTRAK Khasanah, Uswatun. 2015. Upaya Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan. Skripsi. Jurusan/Prodi Studi: Tarbiyah/SI Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Pekalongan. Pembimbing: Drs. H. Abd. Mu’in, M.A Kata kunci :Upaya Guru Bahasa Arab, MinatBelajar Salah satuu paya guru MTs Ribatul Muta’allimin Pekalongan dalam meningkatkan minat belajar bahasa Arab adalah dengan pemberian reward dalam bentuk hadiah di samping menerapkan strategi pembelajaran yang menarik. Dalam kegiatan belajar mengajar guru dapat memberikan hadiah bisa berupa benda seperti buku tulis, pensil, bolpoint, dan penggaris. Selain itu terdapat kendala dalam pembelajaran bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan yaitu sering terjadi kegaduhan di tengah kegiatan belajar mengajar. Saat guru sedang menerangkan materi pembelajaran, siswa asik bermain sendiri dan bercanda sehingga kegiatan belajar mengajar menjadi terhambat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana upaya guru bahasa Arab dalam meningkatkan minat pembelajaran bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan? 2) Apa saja faktor yang mempengaruhi minat dalam pembelajaran bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan? Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Fiel research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data adalah metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data yang digunakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan antara lain: Upaya guru bahasa Arab dalam meningkatkan minat belajar bahasa Arab bagi siswa kelas VIII di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan antara lain: dengan memberikan tugas kepada siswa atau pekerjaan rumah dengan materi yang sudah diajarkan baik tugas individu atau tugas kelompok, dengan cara memberikan motivasi kepada siswa untuk giat belajar di rumah, Adanya hadiah(هدية ), Adanya hukuman(عقاب ) serta melakukan evaluasi terhadap mata pelajaran bahasa Arab. Hal ini menunjukan kurangnya pemahaman siswa terhadap mata pelajaran bahasa Arab. Fakyor yang mendukung upaya guru bahasa Arab dalam meningkatkan minat belajar bahasa Arab di MTs Ribatul Muta’alimin Pekalongan antara lain, yaitu: adanya dukungan dari orang tua untuk mengajarkan bahasa Arab di rumah, latar belakang dari pesantren, adanya hadiah (هدية ), Adanya siswa yang mengikuti TPQ. Selain faktor pendukung di atas, ada juga beberapa faktor yang penghambat upaya guru bahasa Arab dalam meningkatkan minat belajar bahasa Arab antara lain: siswa yang malas, siswa keasikan bermain, adanya hukuman(عقاب ), sebagian siswa belum mengenal huruf hijaiyyah/tidak lancar membaca Al Qur’an dan faktor tata bahasa Pengajaran - Staf Pengajar Bahasa Arab; Studi dan Pembelajaran Pembelajaran Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah 2X7.330 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992887 SK PBA 17.001 KHA u 17SK1722001.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/11.+BAB+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/15.+BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/16.+DAFTAR+PUSTAKA.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/001_PBA_Uswatun_Khasanah_2022111028.jpg.jpg
score 11.174184

Registros relacionados