Cover Image

Relevansi Pendidikan Akhlak dengan Kepribadian Santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan

Aktivitas yang dilakukan santri terdapat unsur pendidikan akhlak. Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim adalah lembaga pendidikan pesantren sekaligus sebagai lembaga panti anak yatim untuk mendalami ilmu agama. Santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim tidak hanya dibekali dengan materi-mate...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nur Hadi Hidayat (2021110038), Dr. H. Ahmad Ubaedi Fathuddin,M.A
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2016
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993310
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-993310
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Nur Hadi Hidayat (2021110038)
Dr. H. Ahmad Ubaedi Fathuddin,M.A
spellingShingle Nur Hadi Hidayat (2021110038)
Dr. H. Ahmad Ubaedi Fathuddin,M.A
Relevansi Pendidikan Akhlak dengan Kepribadian Santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan
author_facet Nur Hadi Hidayat (2021110038)
Dr. H. Ahmad Ubaedi Fathuddin,M.A
author_sort Nur Hadi Hidayat (2021110038)
title Relevansi Pendidikan Akhlak dengan Kepribadian Santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan
title_short Relevansi Pendidikan Akhlak dengan Kepribadian Santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan
title_full Relevansi Pendidikan Akhlak dengan Kepribadian Santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan
title_fullStr Relevansi Pendidikan Akhlak dengan Kepribadian Santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan
title_full_unstemmed Relevansi Pendidikan Akhlak dengan Kepribadian Santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan
title_sort relevansi pendidikan akhlak dengan kepribadian santri pondok pesantren maulana malik ibrahim pekalongan
description Aktivitas yang dilakukan santri terdapat unsur pendidikan akhlak. Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim adalah lembaga pendidikan pesantren sekaligus sebagai lembaga panti anak yatim untuk mendalami ilmu agama. Santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim tidak hanya dibekali dengan materi-materi keagamaan seperti pendidikan akhlak juga dibekali dengan materi-materi umum. Pesantren lebih kental berwarna lembaga pendidikan dibandingkan pengajaran. Orang tua mengirimkan anaknya ke pesantren bukan hanya agar pandai melainkan agar menjadi anak sholeh, baik, dan mempunyai akhlak bagus. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pendidikan akhlak santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan? Bagaimana kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim dengan pembentukan akhlak? Bagaimana relevansi pendidikan akhlak dengan kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pendidikan akhlak santri, untuk mengetahui kepribadian santri, dan untuk mengetahui relevansi pendidikan akhlak dengan kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan. Kegunaan penelitian diharapkan dapat menciptakan kesadaran akan pentingnya pemahaman dan penghayatan mengenai pendidikan akhlak di Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan bagi lingkungan sekitar pondok pada khususnya. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, interview dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan: Pertama, Pendidikan akhlak santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan diantaranya: mengucapkan salam ketika memasuki ruangan, bersalaman ketika bertemu guru di jalan, berdoa sebelum dan sesudah pelajaran, memperingati hari besar Islam, membaca Al- Qur’an setiap pagi, jujur, disiplin, menjaga kebersihan, dan membina persaudaraan. Kegiatan harian yang dilakukan di Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan untuk menanamkan pendidikan akhlak sudah tepat dan sesuai dengan ajaran agama Islam. Kedua, Kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan dapat dilihat dari beberapa hal berikut yakni cara berpakaian, cara berbicara, cara bergaul, ibadah shalat, cara ambil tindakan apabila melihat teman yang lain kesusahan. Ketiga, Relevansi pendidikan akhlak dengan kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan antara lain: a) dapat membentengi perilaku atau perbuatan tercela serta meningkatkan aqidah atau keimanan pada santri, b) meningkatkan ketekunan beribadah pada santri, c) membentuk akhlak mulia pada diri santri.
publisher Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
publishDate 2016
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993310
_version_ 1690546442815406080
spelling oai:slims-993310Relevansi Pendidikan Akhlak dengan Kepribadian Santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan Nur Hadi Hidayat (2021110038) Dr. H. Ahmad Ubaedi Fathuddin,M.A Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2016 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xi, 107 hlm., 30 cm. Aktivitas yang dilakukan santri terdapat unsur pendidikan akhlak. Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim adalah lembaga pendidikan pesantren sekaligus sebagai lembaga panti anak yatim untuk mendalami ilmu agama. Santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim tidak hanya dibekali dengan materi-materi keagamaan seperti pendidikan akhlak juga dibekali dengan materi-materi umum. Pesantren lebih kental berwarna lembaga pendidikan dibandingkan pengajaran. Orang tua mengirimkan anaknya ke pesantren bukan hanya agar pandai melainkan agar menjadi anak sholeh, baik, dan mempunyai akhlak bagus. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pendidikan akhlak santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan? Bagaimana kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim dengan pembentukan akhlak? Bagaimana relevansi pendidikan akhlak dengan kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pendidikan akhlak santri, untuk mengetahui kepribadian santri, dan untuk mengetahui relevansi pendidikan akhlak dengan kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan. Kegunaan penelitian diharapkan dapat menciptakan kesadaran akan pentingnya pemahaman dan penghayatan mengenai pendidikan akhlak di Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan bagi lingkungan sekitar pondok pada khususnya. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, interview dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan: Pertama, Pendidikan akhlak santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan diantaranya: mengucapkan salam ketika memasuki ruangan, bersalaman ketika bertemu guru di jalan, berdoa sebelum dan sesudah pelajaran, memperingati hari besar Islam, membaca Al- Qur’an setiap pagi, jujur, disiplin, menjaga kebersihan, dan membina persaudaraan. Kegiatan harian yang dilakukan di Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan untuk menanamkan pendidikan akhlak sudah tepat dan sesuai dengan ajaran agama Islam. Kedua, Kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan dapat dilihat dari beberapa hal berikut yakni cara berpakaian, cara berbicara, cara bergaul, ibadah shalat, cara ambil tindakan apabila melihat teman yang lain kesusahan. Ketiga, Relevansi pendidikan akhlak dengan kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan antara lain: a) dapat membentengi perilaku atau perbuatan tercela serta meningkatkan aqidah atau keimanan pada santri, b) meningkatkan ketekunan beribadah pada santri, c) membentuk akhlak mulia pada diri santri. Aktivitas yang dilakukan santri terdapat unsur pendidikan akhlak. Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim adalah lembaga pendidikan pesantren sekaligus sebagai lembaga panti anak yatim untuk mendalami ilmu agama. Santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim tidak hanya dibekali dengan materi-materi keagamaan seperti pendidikan akhlak juga dibekali dengan materi-materi umum. Pesantren lebih kental berwarna lembaga pendidikan dibandingkan pengajaran. Orang tua mengirimkan anaknya ke pesantren bukan hanya agar pandai melainkan agar menjadi anak sholeh, baik, dan mempunyai akhlak bagus. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pendidikan akhlak santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan? Bagaimana kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim dengan pembentukan akhlak? Bagaimana relevansi pendidikan akhlak dengan kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pendidikan akhlak santri, untuk mengetahui kepribadian santri, dan untuk mengetahui relevansi pendidikan akhlak dengan kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan. Kegunaan penelitian diharapkan dapat menciptakan kesadaran akan pentingnya pemahaman dan penghayatan mengenai pendidikan akhlak di Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan bagi lingkungan sekitar pondok pada khususnya. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, interview dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan: Pertama, Pendidikan akhlak santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan diantaranya: mengucapkan salam ketika memasuki ruangan, bersalaman ketika bertemu guru di jalan, berdoa sebelum dan sesudah pelajaran, memperingati hari besar Islam, membaca Al- Qur’an setiap pagi, jujur, disiplin, menjaga kebersihan, dan membina persaudaraan. Kegiatan harian yang dilakukan di Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan untuk menanamkan pendidikan akhlak sudah tepat dan sesuai dengan ajaran agama Islam. Kedua, Kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan dapat dilihat dari beberapa hal berikut yakni cara berpakaian, cara berbicara, cara bergaul, ibadah shalat, cara ambil tindakan apabila melihat teman yang lain kesusahan. Ketiga, Relevansi pendidikan akhlak dengan kepribadian santri Pondok Pesantren Maulana Malik Ibrahim Pekalongan antara lain: a) dapat membentengi perilaku atau perbuatan tercela serta meningkatkan aqidah atau keimanan pada santri, b) meningkatkan ketekunan beribadah pada santri, c) membentuk akhlak mulia pada diri santri. Pondok Pesantren Kepribadian Akhlak 2X5.1 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993310 SK PAI 17.348 HID r 17SK1721348.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/nur_hadi.jpg.jpg
score 10.821803

Similar Items