Manajemen Pembelajaran PAI Sebagai Upaya Guru Dalam Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik di MIS Dadirejo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan
Manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Islam merupakan sebuah usaha yang dilakukan guru dalam mengelola pembelajaran agar pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan target yakni memberikan tingkat keberhasilan siswa dalam pembelajaran. Oleh karena itu manajemen pembelajaran sangat penting sekali dal...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | Indonesia |
| Publicado em: |
Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
2015
|
| Acesso em linha: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994556 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Resumo: | Manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Islam merupakan sebuah usaha yang dilakukan guru dalam mengelola pembelajaran agar pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan target yakni memberikan tingkat keberhasilan siswa dalam pembelajaran. Oleh karena itu manajemen pembelajaran sangat penting sekali dalam suatu kegiatan belajar mengajar. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui manajemen pembelajaran PAI dalam menciptakan peserta didik aktif di MIS Dadirejo Kec. Tirto Kab. Pekalongan, untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan peseta didik aktif di dalam pembelajran PAI. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran PAI merupakan proses pengelolaan pembelajaran agar dapat mencapai tujuan yang ditetapkan, baik tujuan sekolah maupun lembaga. Kegiatan tersebut meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran, serta pembelajaran yang baik dikelola dengan manajemen yang baik yang mendapat dukungan dari semua pihak, sekolah maupun orang tua, sumber daya dan fasilitas pembelajar. Upaya guru dalam meningkatkan keaktifan peserta didik yaitu menerapkan manajemen pembelajar yang baik. |
|---|