Implementasi Reward dan Punishment Pada Pembelajaran Matematika Untuk Memotivasi Belajar Siswa di MSI 01 KAUMAN Pekalongan
Muthoharoh. 2017. Implementasi Reward dan Punishment pada Pembelajaran Matematika untuk Memotivasi Belajar Siswa di MSI 01 Kauman Pekalongan. Skripsi. Fakultas Tarbiyah PGMI IAIN Pekalongan. Pembimbing: Drs. Ismail, M. Ag. dan Hj. Chusna Maulida, M. Pd.I Kata kunci: Reward, punishment, motivasi bel...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| 格式: | Online |
| 语言: | Indonesia |
| 出版: |
Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
2017
|
| 在线阅读: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994930 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| 总结: | Muthoharoh. 2017. Implementasi Reward dan Punishment pada Pembelajaran Matematika untuk Memotivasi Belajar Siswa di MSI 01 Kauman Pekalongan. Skripsi. Fakultas Tarbiyah PGMI IAIN Pekalongan. Pembimbing: Drs. Ismail, M. Ag. dan Hj. Chusna Maulida, M. Pd.I
Kata kunci: Reward, punishment, motivasi belajar.
Motivasi belajar sangatlah penting, baik itu motivasi intrinsik maupun motivasi ekstrinsik. Namun jika seseorang tidak mempunyai keinginan untuk belajar, maka motivasi ekstrinsiklah yang diperlukan. Motivasi ekstrinsik banyak jenisnya, salah satunya adalah dengan pemberian reward dan punishment. MSI 01 Kauman Pekalongan menggunakan reward dan punishment dalam pembelajaran matematika untuk memotivasi belajar siswa.
Berdasarkan uraian di atas, maka rumusan masalahnya adalah bagaimana implementasi reward dan punishment pada pembelajaran matematika untuk memotivasi belajar siswa di MSI 01 Kauman Pekalongan dan apa saja dampak positif dan negatif implementasi reward dan punishment pada pembelajaran matematika untuk memotivasi belajar siswa di MSI 01 Kauman Pekalongan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi reward dan punishment pada pembelajaran matematika untuk memotivasi belajar siswa dan mendeskripsikan apa saja dampak positif dan negatif implementasi reward dan punishment pada pembelajaran matematika untuk memotivasi belajar siswa di MSI 01 Kauman Pekalongan.
Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian ini adalah field reseach (lapangan). Dengan alat pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Subyek pada penelitian ini adalah guru, kepala sekolah dan siswa, sedangkan obyek penelitiannya adalah motivasi belajar siswa yang terbentuk dari pemberian reward dan punishment.
|
|---|