Pengaruh guru profesional terhadap motivasi belajar siswa kelas V di MI ISLAMIYAH Brekat Kecamatan Tarub Kabupaten Tegal
NurAlfiInayati, 2017. Pengaruh Guru ProfesionalTerhadapMotivasiBelajarSiswaKelas V Di MI Islamiyah BrekatTegal. Kata Kunci : Guru ProfesionaldanMotivasiBelajarSiswa. Guru sebagaisalahsatusumberdayamanusia di bidangpendidikanharusmemilikikemampuanprofesionalgunameningkatkanaktivitasdanperannyauntu...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Online |
| اللغة: | Indonesia |
| منشور في: |
Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
2017
|
| الوصول للمادة أونلاين: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994958 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | NurAlfiInayati, 2017. Pengaruh Guru ProfesionalTerhadapMotivasiBelajarSiswaKelas V Di MI Islamiyah BrekatTegal.
Kata Kunci : Guru ProfesionaldanMotivasiBelajarSiswa.
Guru sebagaisalahsatusumberdayamanusia di bidangpendidikanharusmemilikikemampuanprofesionalgunameningkatkanaktivitasdanperannyauntukmencapaitujuanpendidikan yang ditentukan. Guru yang profesionaldapatmemilihkonten, rencanapembelajaran, mengorganisasikanmateridantugas-tugastepatdalamberbagaicarauntukmembuatpembelajaran yang dilaksanakanmenjadiefektif. Untukmembuatpembelajarantersebutmenjadiefektifmakaseorang guru harusmerencanakansecaramatangdimulaidaripembuatan RPP, penyampaianmateri, pemilihanmetode, danbeberapahal yang dibutuhkandalam proses pembelajaran. Perencanaantersebutdipersiapkan agar apa yang disampaikandapattercapaisesuaidenganapa yang diharapkan.
Adapunrumusanmasalahdalampenelitianiniyaitu: Bagaimana guru yang profesionalmenurutsiswakelas V di MI Islamiyah Brekat?,Bagaimanakahmotivasibelajarsiswakelas V di MI Islamiyah Brekat?, Adakahpengaruh guru profesionalterhadapmotivasibelajarsiswa di kelas V MI Islamiyah Brekat?
Tujuanpenelitianini, pertama, untukmengetahui guru yang profesionalmenurutsiswakelas V. Kedua,untukmengetahuimotivasibelajarsiswakelas V.Ketiga, untukmengetahuipengaruh guru profesionalterhadapmotivasibelajarsiswakelas V.
Sedangkanjenispenelitianmenggunakanpendekatankuantitatif, danjenispenelitianiniadalahpenelitianlapangan (field observation). Sampeldalampenelitianiniberjumlah 34 siswa. Kemudian data dikumpulkanmenggunakanmetodeangket/kuesioner, interview, dandokumentasi.
|
|---|