Imagem da capa

Penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan mejemuk peda mata pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI WALISONGO Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan

Tatim Hayati. 2017.Penerapan Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlakdi Kelas IV MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan / S1 PGMI. Institut Agama Islam Negeri Pekalongan. DosenPembimbing Dr. H. ZaenalMustakim, M.Ag....

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: Tatim Hayati (2023113083), Dr. Zaenal Mustakim,M.ag
Formato: Online
Idioma:Indonesia
Publicado em: Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2017
Acesso em linha:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994984
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
id oai:slims-994984
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Tatim Hayati (2023113083)
Dr. Zaenal Mustakim,M.ag
spellingShingle Tatim Hayati (2023113083)
Dr. Zaenal Mustakim,M.ag
Penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan mejemuk peda mata pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI WALISONGO Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan
author_facet Tatim Hayati (2023113083)
Dr. Zaenal Mustakim,M.ag
author_sort Tatim Hayati (2023113083)
title Penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan mejemuk peda mata pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI WALISONGO Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan
title_short Penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan mejemuk peda mata pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI WALISONGO Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan
title_full Penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan mejemuk peda mata pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI WALISONGO Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan
title_fullStr Penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan mejemuk peda mata pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI WALISONGO Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan
title_full_unstemmed Penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan mejemuk peda mata pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI WALISONGO Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan
title_sort penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan mejemuk peda mata pelajaran aqidah akhlak di kelas iv mi walisongo kranji 01 kedungwuni pekalongan
description Tatim Hayati. 2017.Penerapan Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlakdi Kelas IV MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan / S1 PGMI. Institut Agama Islam Negeri Pekalongan. DosenPembimbing Dr. H. ZaenalMustakim, M.Ag. Kata Kunci: PembelajaranBerbasisKecerdasanMajemukdan Mata PelajaranAqidahAkhlak Penerapanpembelajaran di MI WalisongoKranji 01 guru mengajardenganmenggunakanstrategi yang disesuaikandengankecenderungankecerdasansiswa, dengantujuanpembelajarandapatditerimadenganmudaholehsiswadandapatmenjadimemorijangkapanjang.Penerapanpembelajarantersebutdinamakandenganpenerapanpembelajaranberbasiskecerdasanmajemuk. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:Bagaimana penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni, Pekalongan? danFaktor-faktor apa saja yang mendukung dan menghambat dalam penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni, Pekalongan?. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IVMI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni, Pekalongan dan menjelaskan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat dalam penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI Walisongo kranji 01 Kedungwuni, Pekalongan. Penelitianinidiharapkandapatmemberikanmanfaatbagi guru, khusunya guru yang mengajardenganpembelajaranberbasiskecerdasanmajemuk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatifdan termasuk jenis penelitian lapangan (field research). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, Observasi pembelajarandan dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan teknikreduksi data, penyajian data danverifikasi data.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2017
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994984
_version_ 1690546343949369344
spelling oai:slims-994984Penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan mejemuk peda mata pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI WALISONGO Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan Tatim Hayati (2023113083) Dr. Zaenal Mustakim,M.ag Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2017 Indonesia SKRIPSI PGMI SKRIPSI PGMI xiv., 108 hlm,29 cm ; blibiografi : 109-111 Tatim Hayati. 2017.Penerapan Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlakdi Kelas IV MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan / S1 PGMI. Institut Agama Islam Negeri Pekalongan. DosenPembimbing Dr. H. ZaenalMustakim, M.Ag. Kata Kunci: PembelajaranBerbasisKecerdasanMajemukdan Mata PelajaranAqidahAkhlak Penerapanpembelajaran di MI WalisongoKranji 01 guru mengajardenganmenggunakanstrategi yang disesuaikandengankecenderungankecerdasansiswa, dengantujuanpembelajarandapatditerimadenganmudaholehsiswadandapatmenjadimemorijangkapanjang.Penerapanpembelajarantersebutdinamakandenganpenerapanpembelajaranberbasiskecerdasanmajemuk. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:Bagaimana penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni, Pekalongan? danFaktor-faktor apa saja yang mendukung dan menghambat dalam penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni, Pekalongan?. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IVMI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni, Pekalongan dan menjelaskan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat dalam penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI Walisongo kranji 01 Kedungwuni, Pekalongan. Penelitianinidiharapkandapatmemberikanmanfaatbagi guru, khusunya guru yang mengajardenganpembelajaranberbasiskecerdasanmajemuk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatifdan termasuk jenis penelitian lapangan (field research). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, Observasi pembelajarandan dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan teknikreduksi data, penyajian data danverifikasi data. Tatim Hayati. 2017.Penerapan Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlakdi Kelas IV MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan / S1 PGMI. Institut Agama Islam Negeri Pekalongan. DosenPembimbing Dr. H. ZaenalMustakim, M.Ag. Kata Kunci: PembelajaranBerbasisKecerdasanMajemukdan Mata PelajaranAqidahAkhlak Penerapanpembelajaran di MI WalisongoKranji 01 guru mengajardenganmenggunakanstrategi yang disesuaikandengankecenderungankecerdasansiswa, dengantujuanpembelajarandapatditerimadenganmudaholehsiswadandapatmenjadimemorijangkapanjang.Penerapanpembelajarantersebutdinamakandenganpenerapanpembelajaranberbasiskecerdasanmajemuk. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:Bagaimana penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni, Pekalongan? danFaktor-faktor apa saja yang mendukung dan menghambat dalam penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni, Pekalongan?. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IVMI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni, Pekalongan dan menjelaskan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat dalam penerapan pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV MI Walisongo kranji 01 Kedungwuni, Pekalongan. Penelitianinidiharapkandapatmemberikanmanfaatbagi guru, khusunya guru yang mengajardenganpembelajaranberbasiskecerdasanmajemuk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatifdan termasuk jenis penelitian lapangan (field research). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, Observasi pembelajarandan dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan teknikreduksi data, penyajian data danverifikasi data. Kecerdasan Majemuk 153 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994984 SK PGMI 18.067 HAY p 18SK1823067.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/7.+ABSTRAK.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/13.+BAB+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/17.+BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/18.+DAFTAR+PUSTAKA.pdf
score 11.174184

Registros relacionados