Omslagsbild

Peran Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-qur'an Melalui Metode Tilawatil Pada Anak Usia Dini Kelompok A RA Muslimat FADHILAH ABSUL GHANI Cicedog Kersana Brebes

FAJARLIANI NURLAELA.(2024113001).2017. Peran Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Melalui Metode Tilawati Pada Anak Usia Dini Kelompok A RA Muslimat Fadhilah Abdul Ghani Cigedog Kersana Brebes. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan 2017. Pembimbin...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän: Nurlaela Fajarliani (2024113001), Dr.H.Muhlisin,M.Ag
Materialtyp: Online
Språk:Indonesia
Publicerad: Jurusan S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK IAIN Pekalongan 2017
Länkar:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=995040
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
id oai:slims-995040
recordtype slims
spelling oai:slims-995040Peran Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-qur'an Melalui Metode Tilawatil Pada Anak Usia Dini Kelompok A RA Muslimat FADHILAH ABSUL GHANI Cicedog Kersana Brebes Nurlaela Fajarliani (2024113001) Dr.H.Muhlisin,M.Ag Jurusan S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK IAIN Pekalongan 2017 Indonesia SKRIPSI PIAUD SKRIPSI PIAUD xix, 113 hlm., 29 cm; Blibiografi : 114-118 FAJARLIANI NURLAELA.(2024113001).2017. Peran Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Melalui Metode Tilawati Pada Anak Usia Dini Kelompok A RA Muslimat Fadhilah Abdul Ghani Cigedog Kersana Brebes. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan 2017. Pembimbing Dr. H. Muhlisin, M.Ag. Kata kunci : Peran Guru, Kemampuan Membaca Al-Qur’an, Metode Tilawati. Pintu pertama dalam mengenalkan Al-Qur’an kepada anak usia dini adalah dengan membaca. Membaca Al-Qur’an merupakan perintah Agama. Belajar membaca Al-Qur’an juga membutuhkan metode yang cepat. Salah satu metode itu adalah metode Tilawati. Metode Tilawati adalah sebuah cara membaca dengan menggunakan irama lagu rost. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana kemampuan membaca A- Qur’an anak usia dini kelompok A RA Muslimat Fadhilah Abdul Ghani Cigedog Kersana Brebes?. Bagaimana peran guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Tilawati pada anak usia dini kelompok A RA Muslimat Fadhilah Abdul Ghani Cigedog Kersana Brebes?, serta apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran Al-Qur’an Anak Usia Dini melalui metode Tilawati kelompok A RA Muslimat Fadhilah Abdul Ghani Cigedog Kersana Brebes? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulannya berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisisnya menggunakan analisis deskriptif. FAJARLIANI NURLAELA.(2024113001).2017. Peran Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Melalui Metode Tilawati Pada Anak Usia Dini Kelompok A RA Muslimat Fadhilah Abdul Ghani Cigedog Kersana Brebes. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan 2017. Pembimbing Dr. H. Muhlisin, M.Ag. Kata kunci : Peran Guru, Kemampuan Membaca Al-Qur’an, Metode Tilawati. Pintu pertama dalam mengenalkan Al-Qur’an kepada anak usia dini adalah dengan membaca. Membaca Al-Qur’an merupakan perintah Agama. Belajar membaca Al-Qur’an juga membutuhkan metode yang cepat. Salah satu metode itu adalah metode Tilawati. Metode Tilawati adalah sebuah cara membaca dengan menggunakan irama lagu rost. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana kemampuan membaca A- Qur’an anak usia dini kelompok A RA Muslimat Fadhilah Abdul Ghani Cigedog Kersana Brebes?. Bagaimana peran guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Tilawati pada anak usia dini kelompok A RA Muslimat Fadhilah Abdul Ghani Cigedog Kersana Brebes?, serta apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran Al-Qur’an Anak Usia Dini melalui metode Tilawati kelompok A RA Muslimat Fadhilah Abdul Ghani Cigedog Kersana Brebes? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulannya berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisisnya menggunakan analisis deskriptif. PAUD - Membaca Al quran - Tilawah 372.21 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=995040 SK PIAUD 18.002 FAJ p 18SK1824002.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Nurlaela Fajarliani (2024113001)
Dr.H.Muhlisin,M.Ag
spellingShingle Nurlaela Fajarliani (2024113001)
Dr.H.Muhlisin,M.Ag
Peran Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-qur'an Melalui Metode Tilawatil Pada Anak Usia Dini Kelompok A RA Muslimat FADHILAH ABSUL GHANI Cicedog Kersana Brebes
author_facet Nurlaela Fajarliani (2024113001)
Dr.H.Muhlisin,M.Ag
author_sort Nurlaela Fajarliani (2024113001)
title Peran Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-qur'an Melalui Metode Tilawatil Pada Anak Usia Dini Kelompok A RA Muslimat FADHILAH ABSUL GHANI Cicedog Kersana Brebes
title_short Peran Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-qur'an Melalui Metode Tilawatil Pada Anak Usia Dini Kelompok A RA Muslimat FADHILAH ABSUL GHANI Cicedog Kersana Brebes
title_full Peran Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-qur'an Melalui Metode Tilawatil Pada Anak Usia Dini Kelompok A RA Muslimat FADHILAH ABSUL GHANI Cicedog Kersana Brebes
title_fullStr Peran Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-qur'an Melalui Metode Tilawatil Pada Anak Usia Dini Kelompok A RA Muslimat FADHILAH ABSUL GHANI Cicedog Kersana Brebes
title_full_unstemmed Peran Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-qur'an Melalui Metode Tilawatil Pada Anak Usia Dini Kelompok A RA Muslimat FADHILAH ABSUL GHANI Cicedog Kersana Brebes
title_sort peran guru dalam meningkatkan kemampuan membaca al-qur'an melalui metode tilawatil pada anak usia dini kelompok a ra muslimat fadhilah absul ghani cicedog kersana brebes
description FAJARLIANI NURLAELA.(2024113001).2017. Peran Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Melalui Metode Tilawati Pada Anak Usia Dini Kelompok A RA Muslimat Fadhilah Abdul Ghani Cigedog Kersana Brebes. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan 2017. Pembimbing Dr. H. Muhlisin, M.Ag. Kata kunci : Peran Guru, Kemampuan Membaca Al-Qur’an, Metode Tilawati. Pintu pertama dalam mengenalkan Al-Qur’an kepada anak usia dini adalah dengan membaca. Membaca Al-Qur’an merupakan perintah Agama. Belajar membaca Al-Qur’an juga membutuhkan metode yang cepat. Salah satu metode itu adalah metode Tilawati. Metode Tilawati adalah sebuah cara membaca dengan menggunakan irama lagu rost. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana kemampuan membaca A- Qur’an anak usia dini kelompok A RA Muslimat Fadhilah Abdul Ghani Cigedog Kersana Brebes?. Bagaimana peran guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Tilawati pada anak usia dini kelompok A RA Muslimat Fadhilah Abdul Ghani Cigedog Kersana Brebes?, serta apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran Al-Qur’an Anak Usia Dini melalui metode Tilawati kelompok A RA Muslimat Fadhilah Abdul Ghani Cigedog Kersana Brebes? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulannya berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisisnya menggunakan analisis deskriptif.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2017
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=995040
_version_ 1690546347475730432
score 11.174184

Liknande verk