Students Perceptions of The Implementation of Blinded Learning in a Large English Class
This study aims to investigate the students perceptions of the implementation of BL in a large English class and explare how BL enhances the students engagement in large english class. This study was designed as qualitative research. It employed an action research design of three cycles. The researc...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | Inggris |
| Được phát hành: |
LP2M IAIN Pekalongan
2017
|
| Truy cập trực tuyến: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=995311 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|