Implementasi Pendidikan Nilai Berbasis Pesantren untuk Menangkal Radikalisme Islam di MA Kabupaten Pekalongan
Salah satu tujuan pendidian nilai ialah untuk menangkal radikalisme. Pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam, yang terkadang radikalisme bisa tumbuh dan berkembang subur jika pesantren itu mengajarkan dan mempraktikan ajaran radikalisem di dalam muatan pendidikannya. Penelitian ini...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | , , , |
|---|---|
| Μορφή: | Online |
| Γλώσσα: | Indonesia |
| Έκδοση: |
LP2M IAIN Pekalongan
2017
|
| Διαθέσιμο Online: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=995324 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| id |
oai:slims-995324 |
|---|---|
| recordtype |
slims |
| spelling |
oai:slims-995324Implementasi Pendidikan Nilai Berbasis Pesantren untuk Menangkal Radikalisme Islam di MA Kabupaten Pekalongan Akhmad Zaeni Slamet Untung RODIANTO MUHAMAD AGUS SALIM LP2M IAIN Pekalongan 2017 Indonesia Laporan Penelitian Laporan Penelitian xi, 139 hlm., 29 cm., Bibliografi : 136-139 Salah satu tujuan pendidian nilai ialah untuk menangkal radikalisme. Pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam, yang terkadang radikalisme bisa tumbuh dan berkembang subur jika pesantren itu mengajarkan dan mempraktikan ajaran radikalisem di dalam muatan pendidikannya. Penelitian ini berusaha menganalisis bagaimana konsepsi pendidikan nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme Islam di Madrasah Aliyah Kabupaten Pekalongan, apa pendekatan pendidikan nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme Islam yang dikembangkan di Madrasah Aliyah Kabupaten Pekalongan, bagaimana peran edukatif pendidik dalam menanamkan nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme Islam di MA kabupaten Pekalongan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan sosiologi pendidikan agama. Temuan penelitian mengenai 1) konsepsi nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme, rata-rata menerapkan kediplinan, pembiasaan , toleransi, dan kerja sama, dan nasionalisme. 2) pendekatan pedidikan berbasis nilai di MA kabupaten Pekalongan rata-rata menggunakan pendekatan persuatif, pendekatan kultural, dan keteladanan. 3) Peran edukatif pendidik dalam menanamkan nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme di MA Kabupaten Pekalongan, antara lain para pendidik berperan sebagai role model bagi para siswa dan menjadi panutan para siswa, sebagai uswah hasanah, para pendidik memberikan pemahaman kepada siswa mengenai isu-isu terkait radikalisme sehingga para siswa memiliki pemahaman yang benar mengenai kecintaan terhadap tanah air, urgensi persatuan dan kesatuan, kerukunan hidup beragama dan menghargai perbedaan. Salah satu tujuan pendidian nilai ialah untuk menangkal radikalisme. Pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam, yang terkadang radikalisme bisa tumbuh dan berkembang subur jika pesantren itu mengajarkan dan mempraktikan ajaran radikalisem di dalam muatan pendidikannya. Penelitian ini berusaha menganalisis bagaimana konsepsi pendidikan nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme Islam di Madrasah Aliyah Kabupaten Pekalongan, apa pendekatan pendidikan nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme Islam yang dikembangkan di Madrasah Aliyah Kabupaten Pekalongan, bagaimana peran edukatif pendidik dalam menanamkan nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme Islam di MA kabupaten Pekalongan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan sosiologi pendidikan agama. Temuan penelitian mengenai 1) konsepsi nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme, rata-rata menerapkan kediplinan, pembiasaan , toleransi, dan kerja sama, dan nasionalisme. 2) pendekatan pedidikan berbasis nilai di MA kabupaten Pekalongan rata-rata menggunakan pendekatan persuatif, pendekatan kultural, dan keteladanan. 3) Peran edukatif pendidik dalam menanamkan nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme di MA Kabupaten Pekalongan, antara lain para pendidik berperan sebagai role model bagi para siswa dan menjadi panutan para siswa, sebagai uswah hasanah, para pendidik memberikan pemahaman kepada siswa mengenai isu-isu terkait radikalisme sehingga para siswa memiliki pemahaman yang benar mengenai kecintaan terhadap tanah air, urgensi persatuan dan kesatuan, kerukunan hidup beragama dan menghargai perbedaan. Pendidikan Nilai radikalisme Pesantren-Nilai 2X7.341 1 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=995324 LP 18.016 ZAE i 18LP180016.00 |
| institution |
IAIN Pekalongan |
| collection |
Book |
| language |
Indonesia |
| format |
Online |
| author |
Akhmad Zaeni Slamet Untung RODIANTO MUHAMAD AGUS SALIM |
| spellingShingle |
Akhmad Zaeni Slamet Untung RODIANTO MUHAMAD AGUS SALIM Implementasi Pendidikan Nilai Berbasis Pesantren untuk Menangkal Radikalisme Islam di MA Kabupaten Pekalongan |
| author_facet |
Akhmad Zaeni Slamet Untung RODIANTO MUHAMAD AGUS SALIM |
| author_sort |
Akhmad Zaeni |
| title |
Implementasi Pendidikan Nilai Berbasis Pesantren untuk Menangkal Radikalisme Islam di MA Kabupaten Pekalongan |
| title_short |
Implementasi Pendidikan Nilai Berbasis Pesantren untuk Menangkal Radikalisme Islam di MA Kabupaten Pekalongan |
| title_full |
Implementasi Pendidikan Nilai Berbasis Pesantren untuk Menangkal Radikalisme Islam di MA Kabupaten Pekalongan |
| title_fullStr |
Implementasi Pendidikan Nilai Berbasis Pesantren untuk Menangkal Radikalisme Islam di MA Kabupaten Pekalongan |
| title_full_unstemmed |
Implementasi Pendidikan Nilai Berbasis Pesantren untuk Menangkal Radikalisme Islam di MA Kabupaten Pekalongan |
| title_sort |
implementasi pendidikan nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme islam di ma kabupaten pekalongan |
| description |
Salah satu tujuan pendidian nilai ialah untuk menangkal radikalisme. Pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam, yang terkadang radikalisme bisa tumbuh dan berkembang subur jika pesantren itu mengajarkan dan mempraktikan ajaran radikalisem di dalam muatan pendidikannya. Penelitian ini berusaha menganalisis bagaimana konsepsi pendidikan nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme Islam di Madrasah Aliyah Kabupaten Pekalongan, apa pendekatan pendidikan nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme Islam yang dikembangkan di Madrasah Aliyah Kabupaten Pekalongan, bagaimana peran edukatif pendidik dalam menanamkan nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme Islam di MA kabupaten Pekalongan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan sosiologi pendidikan agama. Temuan penelitian mengenai 1) konsepsi nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme, rata-rata menerapkan kediplinan, pembiasaan , toleransi, dan kerja sama, dan nasionalisme. 2) pendekatan pedidikan berbasis nilai di MA kabupaten Pekalongan rata-rata menggunakan pendekatan persuatif, pendekatan kultural, dan keteladanan. 3) Peran edukatif pendidik dalam menanamkan nilai berbasis pesantren untuk menangkal radikalisme di MA Kabupaten Pekalongan, antara lain para pendidik berperan sebagai role model bagi para siswa dan menjadi panutan para siswa, sebagai uswah hasanah, para pendidik memberikan pemahaman kepada siswa mengenai isu-isu terkait radikalisme sehingga para siswa memiliki pemahaman yang benar mengenai kecintaan terhadap tanah air, urgensi persatuan dan kesatuan, kerukunan hidup beragama dan menghargai perbedaan. |
| publisher |
LP2M IAIN Pekalongan |
| publishDate |
2017 |
| url |
http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=995324 |
| _version_ |
1690546313964290048 |
| score |
11.174184 |