Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthafa Al Ghalayin Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Saat Ini
Salim, Hasan Agus. 2018. Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab ‘Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthofa Al Ghalayin dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam di Indonesia Saat Ini, Skripsi. Fakultas Tarbiyah. Program Studi Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Pekalongan. Pembimbing: Agus Khum...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Sprog: | Indonesia |
| Udgivet: |
Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
2018
|
| Online adgang: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996065 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
| Summary: | Salim, Hasan Agus. 2018. Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab ‘Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthofa Al Ghalayin dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam di Indonesia Saat Ini, Skripsi. Fakultas Tarbiyah. Program Studi Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Pekalongan. Pembimbing: Agus Khumaedy, M.Ag.
Kata Kunci: Nilai, Pendidikan Akhlak, Kitab Idhotun Nasyiin.
Ajaran Islam memberikan pedoman hidup kepada umat manusia. Pedoman hidup itu telah terurai banyak secara jelas luas dan jelas dalam kehidupan Nabi Muhammad SAW. Inti dari pedoman tersebut adalah manusia di anjurkan untuk membangun kehidupan itu dengan perbuatan-perbuatan baik dan meninggalkan perbuatan-perbuatan yang tidak baik. Hal ini jika dijalankan maka kehidupan akan selamat.
Sehubungan dengan itu dilakukan penelitian moral dalam kitab Idotun Nasyiin dengan rumusan masalah (1)bagaimanakah biografi intelektual syekh Musthofa Al-Gholayain, (2)Bagaimana nilai pendidikan Akhlak yang terkandung dalam kitab Idhotun Nasyiin, (3) Bagaimanakah relevansi nilai-nilai pendidikan Akhlak dalam kitab Idhotun Nasyiin, dikaitkan dengan konteks kekinian.
Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat kami simpulkan bahwa: (1)Syekh Musthafa Al Ghalayin beliau adalah pengarang kitab Idhotun Nasyiin, (2)Banyak nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam kitab Idhotun Nasyiin antara lain: berani melangkah/maju, sabar, munafiq, ikhlas, putus asa, pengharapan, pengecut, membabi buta (tindakan ngawur), keberanian, kemashlahatan, kemuliaan, lengah dan waspada, revolusi moral, rakyat dan pemerintah, tertipu oleh diri sendiri, pembaharuan, kemewahan, agama, modernitas, kebangsaan, kemerdekaan, macam-macam kemerdekaan, kehendak, kepemimpinan, ambisi kekuasaan, dusta dan jujur, adil, dermawan, kebahagiaan, melaksanakan kewajiban, bisa dipercaya, iri dengki, tolong menolong, pujian dan belenggu, fanatik, pewaris bumi, kejadian awal, tunggulah saatnya, dermawan, perempuan, pikirkanlah dan tawakkal, dan pendidikan,(3)Pendidikan Akhlak yang terkandung dalam kitab Idhotun Nasyiin sangat relevan dengan konteks pendidikan Islam saat ini, dan memang sangat penting untuk dikembangkan. |
|---|