Cover Image

Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthafa Al Ghalayin Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Saat Ini

Salim, Hasan Agus. 2018. Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab ‘Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthofa Al Ghalayin dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam di Indonesia Saat Ini, Skripsi. Fakultas Tarbiyah. Program Studi Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Pekalongan. Pembimbing: Agus Khum...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Hasan Agus Salim (2021111226), Agus Khumaedy, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2018
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996065
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-996065
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Hasan Agus Salim (2021111226)
Agus Khumaedy, M.Ag
spellingShingle Hasan Agus Salim (2021111226)
Agus Khumaedy, M.Ag
Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthafa Al Ghalayin Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Saat Ini
author_facet Hasan Agus Salim (2021111226)
Agus Khumaedy, M.Ag
author_sort Hasan Agus Salim (2021111226)
title Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthafa Al Ghalayin Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Saat Ini
title_short Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthafa Al Ghalayin Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Saat Ini
title_full Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthafa Al Ghalayin Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Saat Ini
title_fullStr Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthafa Al Ghalayin Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Saat Ini
title_full_unstemmed Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthafa Al Ghalayin Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Saat Ini
title_sort nilai-nilai pendidikan akhlak dalam kitab idhotun nasyiin karya syeikh musthafa al ghalayin dan relevansinya dengan pendidikan islam saat ini
description Salim, Hasan Agus. 2018. Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab ‘Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthofa Al Ghalayin dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam di Indonesia Saat Ini, Skripsi. Fakultas Tarbiyah. Program Studi Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Pekalongan. Pembimbing: Agus Khumaedy, M.Ag. Kata Kunci: Nilai, Pendidikan Akhlak, Kitab Idhotun Nasyiin. Ajaran Islam memberikan pedoman hidup kepada umat manusia. Pedoman hidup itu telah terurai banyak secara jelas luas dan jelas dalam kehidupan Nabi Muhammad SAW. Inti dari pedoman tersebut adalah manusia di anjurkan untuk membangun kehidupan itu dengan perbuatan-perbuatan baik dan meninggalkan perbuatan-perbuatan yang tidak baik. Hal ini jika dijalankan maka kehidupan akan selamat. Sehubungan dengan itu dilakukan penelitian moral dalam kitab Idotun Nasyiin dengan rumusan masalah (1)bagaimanakah biografi intelektual syekh Musthofa Al-Gholayain, (2)Bagaimana nilai pendidikan Akhlak yang terkandung dalam kitab Idhotun Nasyiin, (3) Bagaimanakah relevansi nilai-nilai pendidikan Akhlak dalam kitab Idhotun Nasyiin, dikaitkan dengan konteks kekinian. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat kami simpulkan bahwa: (1)Syekh Musthafa Al Ghalayin beliau adalah pengarang kitab Idhotun Nasyiin, (2)Banyak nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam kitab Idhotun Nasyiin antara lain: berani melangkah/maju, sabar, munafiq, ikhlas, putus asa, pengharapan, pengecut, membabi buta (tindakan ngawur), keberanian, kemashlahatan, kemuliaan, lengah dan waspada, revolusi moral, rakyat dan pemerintah, tertipu oleh diri sendiri, pembaharuan, kemewahan, agama, modernitas, kebangsaan, kemerdekaan, macam-macam kemerdekaan, kehendak, kepemimpinan, ambisi kekuasaan, dusta dan jujur, adil, dermawan, kebahagiaan, melaksanakan kewajiban, bisa dipercaya, iri dengki, tolong menolong, pujian dan belenggu, fanatik, pewaris bumi, kejadian awal, tunggulah saatnya, dermawan, perempuan, pikirkanlah dan tawakkal, dan pendidikan,(3)Pendidikan Akhlak yang terkandung dalam kitab Idhotun Nasyiin sangat relevan dengan konteks pendidikan Islam saat ini, dan memang sangat penting untuk dikembangkan.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2018
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996065
_version_ 1690546265793757184
spelling oai:slims-996065Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthafa Al Ghalayin Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Saat Ini Hasan Agus Salim (2021111226) Agus Khumaedy, M.Ag Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2018 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI ix, 97 hlm., 21x30 cm; Salim, Hasan Agus. 2018. Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab ‘Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthofa Al Ghalayin dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam di Indonesia Saat Ini, Skripsi. Fakultas Tarbiyah. Program Studi Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Pekalongan. Pembimbing: Agus Khumaedy, M.Ag. Kata Kunci: Nilai, Pendidikan Akhlak, Kitab Idhotun Nasyiin. Ajaran Islam memberikan pedoman hidup kepada umat manusia. Pedoman hidup itu telah terurai banyak secara jelas luas dan jelas dalam kehidupan Nabi Muhammad SAW. Inti dari pedoman tersebut adalah manusia di anjurkan untuk membangun kehidupan itu dengan perbuatan-perbuatan baik dan meninggalkan perbuatan-perbuatan yang tidak baik. Hal ini jika dijalankan maka kehidupan akan selamat. Sehubungan dengan itu dilakukan penelitian moral dalam kitab Idotun Nasyiin dengan rumusan masalah (1)bagaimanakah biografi intelektual syekh Musthofa Al-Gholayain, (2)Bagaimana nilai pendidikan Akhlak yang terkandung dalam kitab Idhotun Nasyiin, (3) Bagaimanakah relevansi nilai-nilai pendidikan Akhlak dalam kitab Idhotun Nasyiin, dikaitkan dengan konteks kekinian. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat kami simpulkan bahwa: (1)Syekh Musthafa Al Ghalayin beliau adalah pengarang kitab Idhotun Nasyiin, (2)Banyak nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam kitab Idhotun Nasyiin antara lain: berani melangkah/maju, sabar, munafiq, ikhlas, putus asa, pengharapan, pengecut, membabi buta (tindakan ngawur), keberanian, kemashlahatan, kemuliaan, lengah dan waspada, revolusi moral, rakyat dan pemerintah, tertipu oleh diri sendiri, pembaharuan, kemewahan, agama, modernitas, kebangsaan, kemerdekaan, macam-macam kemerdekaan, kehendak, kepemimpinan, ambisi kekuasaan, dusta dan jujur, adil, dermawan, kebahagiaan, melaksanakan kewajiban, bisa dipercaya, iri dengki, tolong menolong, pujian dan belenggu, fanatik, pewaris bumi, kejadian awal, tunggulah saatnya, dermawan, perempuan, pikirkanlah dan tawakkal, dan pendidikan,(3)Pendidikan Akhlak yang terkandung dalam kitab Idhotun Nasyiin sangat relevan dengan konteks pendidikan Islam saat ini, dan memang sangat penting untuk dikembangkan. Salim, Hasan Agus. 2018. Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab ‘Idhotun Nasyiin Karya Syeikh Musthofa Al Ghalayin dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam di Indonesia Saat Ini, Skripsi. Fakultas Tarbiyah. Program Studi Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Pekalongan. Pembimbing: Agus Khumaedy, M.Ag. Kata Kunci: Nilai, Pendidikan Akhlak, Kitab Idhotun Nasyiin. Ajaran Islam memberikan pedoman hidup kepada umat manusia. Pedoman hidup itu telah terurai banyak secara jelas luas dan jelas dalam kehidupan Nabi Muhammad SAW. Inti dari pedoman tersebut adalah manusia di anjurkan untuk membangun kehidupan itu dengan perbuatan-perbuatan baik dan meninggalkan perbuatan-perbuatan yang tidak baik. Hal ini jika dijalankan maka kehidupan akan selamat. Sehubungan dengan itu dilakukan penelitian moral dalam kitab Idotun Nasyiin dengan rumusan masalah (1)bagaimanakah biografi intelektual syekh Musthofa Al-Gholayain, (2)Bagaimana nilai pendidikan Akhlak yang terkandung dalam kitab Idhotun Nasyiin, (3) Bagaimanakah relevansi nilai-nilai pendidikan Akhlak dalam kitab Idhotun Nasyiin, dikaitkan dengan konteks kekinian. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat kami simpulkan bahwa: (1)Syekh Musthafa Al Ghalayin beliau adalah pengarang kitab Idhotun Nasyiin, (2)Banyak nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam kitab Idhotun Nasyiin antara lain: berani melangkah/maju, sabar, munafiq, ikhlas, putus asa, pengharapan, pengecut, membabi buta (tindakan ngawur), keberanian, kemashlahatan, kemuliaan, lengah dan waspada, revolusi moral, rakyat dan pemerintah, tertipu oleh diri sendiri, pembaharuan, kemewahan, agama, modernitas, kebangsaan, kemerdekaan, macam-macam kemerdekaan, kehendak, kepemimpinan, ambisi kekuasaan, dusta dan jujur, adil, dermawan, kebahagiaan, melaksanakan kewajiban, bisa dipercaya, iri dengki, tolong menolong, pujian dan belenggu, fanatik, pewaris bumi, kejadian awal, tunggulah saatnya, dermawan, perempuan, pikirkanlah dan tawakkal, dan pendidikan,(3)Pendidikan Akhlak yang terkandung dalam kitab Idhotun Nasyiin sangat relevan dengan konteks pendidikan Islam saat ini, dan memang sangat penting untuk dikembangkan. Aklak - Kitab 2X5.1 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996065 SK PAI 19.038 SAL n 19SK1921038.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/7.+ABSTRAK.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/10.+BAB+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/14.+BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/15.+DAFTAR+PUSTAKA.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/226.jpg.jpg
score 11.174184

Similar Items