Penerapan Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Mengembangkan Ranah Afektif Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Di SMP Negeri 5 Pekalongan

Shofana, Afdila, 2021113170. 2018. Penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Mengembangkan Ranah Afektif Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di SMP Negeri 5 Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pe...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Afdila Shofana (2021113170), Hj. Nur Khasanah, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2018
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996089
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Shofana, Afdila, 2021113170. 2018. Penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Mengembangkan Ranah Afektif Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di SMP Negeri 5 Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: Hj. Nur Khasanah, M.Ag. Kata kunci: Contextual Teaching and Learning (CTL), Ranah Afektif. Pendidikan Agama Islam merupakan dasar bagi seseorang dalam membentuk sikap baik kepada diri sendiri maupun orang lain. Perilaku seseorang akan dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan agamanya. Dengan demikian, pembelajaran pendidikan agama Islam dengan strategi pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) diharapkan mampu dipahami oleh siswa dan diterapkan dalam kehidupan sehari-harinya.Dengan adanya strategi pembelajaran CTL di SMP Negeri 5 Pekalongan, siswa dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi: bagaimana penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam mata pelajaran PAI di SMP Negeri 5 Pekalongan, bagaimana penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam mengembangkan ranah afektif siswa pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 5 Pekalongan. Tujuan penelitiannya meliputi: mendeskripsikan penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam mata pelajaran PAI di SMP Negeri 5 Pekalongan, mendeskripsikan penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam mengembangkan ranah afektif siswa pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 5 Pekalongan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpilan data yang dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisis data dalam penelitian ini menggunakan Miles and Huberman, melalui 3 langkah utama yaitu: Reduksi Data, Display Data, dan Verifikasi dan Penarikan Kesimpulan.