Peran Guru Dalam Meningkat Prestasi Belajar Akidah Akhlak Siswa Kelas VII A Di MTS Wali Songo Kedungwuni Pekalongan
Awalia, Fawaida. 2018. Peran Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Akidah Akhlak Siswa Kelas VII A di Mts Walisongo Kedungwuni Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan / PAI / Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing Hj. Chusna Maulida, M. Pd. I Kata Kunci: Peran...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
2018
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996094 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Awalia, Fawaida. 2018. Peran Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Akidah Akhlak Siswa Kelas VII A di Mts Walisongo Kedungwuni Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan / PAI / Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing Hj. Chusna Maulida, M. Pd. I
Kata Kunci: Peran Guru, Prestasi Belajar, Akidah Akhlak
Guru dalam sistem pembelajaran adalah salah satu bagian terpenting, tanpa adanya guru suatu pembelajaran tidak akan berjalan. Peran guru dalam meningkatkan prestasi belajar sangat berpengaruh, dari kemampuan guru tersebut baik berupa kompetensi yang dimilikinya, ataupun dalam proses belajar mengajar. Mata pelajaran akidah akhlak selain sebagai mata pelajaran agama, didalamnya juga membahas tentang bagaimana akhlak yang baik dan buruk. Oleh karena itu diharapkan dengan prestasi mata pelajaran akidah akhlak yang baik akan timbul akhlak yang baik dari siswa yang menguasai mata pelajaran akidah akhlak.
Penelitian ini menggunakan dua rumusan masalah. Pertama, bagaimana prestasi belajar akidah akhlak siswa kelas VII A di MTs Walisongo Kedungwuni Pekalongan. Kedua, bagaimana peran guru dalam meningkatkan prestasi belajar akidah akhlak siswa kelas VII A di MTs Walisongo Kedungwuni Pekalongan. Tujuan penelitian ini yaitu, pertama untuk mengetahui prestasi belajar akidah akhlak siswa kelas VII A di MTs Walisongo Kedungwuni Pekalongan. Kedua, untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan prestasi belajar akidah akhlak siswa kelas VII A di MTs Walisongo Kedungwuni Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah field research dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. |
|---|