Imatge de la portada

Peran Guru Dalam Mengembangkan Sosio Emosional Siswa Kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan

Nama : Muthi’ul Ummah, NIM : 2023213003, Judul skripsi: “ Peran Guru dalam Mengembangkan Sosio-Emosional Siswa Kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan”. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Umum Bud...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: Muthi'ul Ummah (2023213003), Umum Budi Karyanto, M. Hum
Format: Online
Idioma:Indonesia
Publicat: Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2019
Accés en línia:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996135
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
id oai:slims-996135
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Muthi'ul Ummah (2023213003)
Umum Budi Karyanto, M. Hum
spellingShingle Muthi'ul Ummah (2023213003)
Umum Budi Karyanto, M. Hum
Peran Guru Dalam Mengembangkan Sosio Emosional Siswa Kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan
author_facet Muthi'ul Ummah (2023213003)
Umum Budi Karyanto, M. Hum
author_sort Muthi'ul Ummah (2023213003)
title Peran Guru Dalam Mengembangkan Sosio Emosional Siswa Kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan
title_short Peran Guru Dalam Mengembangkan Sosio Emosional Siswa Kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan
title_full Peran Guru Dalam Mengembangkan Sosio Emosional Siswa Kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan
title_fullStr Peran Guru Dalam Mengembangkan Sosio Emosional Siswa Kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan
title_full_unstemmed Peran Guru Dalam Mengembangkan Sosio Emosional Siswa Kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan
title_sort peran guru dalam mengembangkan sosio emosional siswa kelas 1 mis simbang kulon buaran pekalongan
description Nama : Muthi’ul Ummah, NIM : 2023213003, Judul skripsi: “ Peran Guru dalam Mengembangkan Sosio-Emosional Siswa Kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan”. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Umum Budi Karyanto M.Hum. Kata Kunci: Peran Guru, Sosio-Emosional Siswa Kelas 1. Perkembangan sosial dan emosional merupakan dua aspek yang berlainan, namun dalam kenyataannya satu sama lain saling memengaruhi. Perkembangan sosial sangat erat hubungannya dengan perkembangan emosional, walaupun masing-masing ada kekhususannya. Perkembangan sosial dan emosional pada anak usia dini ini mengalami perkembangan yang sangat pesat. Peran orang tua dan guru di sekolah dalam mengembangkan perilaku sosial dan emosional anak di tempuh dengan menanamkan sejak dini pentingnya pembinaan perilaku dan sikap yang dapat dilakukan melalui pembiasaan yang baik. Hal inilah, yang menjadi dasar utama pengembangan perilaku sosial dan emosional dalam mengarahkan pribadi anak yang sesuai dengan nilai-nilai yang dijunjung tinggi di dalam masyarakat. Perilaku sosial dan emosional yang diharapkan dari anak pada usia dini ini adalah perilaku yang baik, seperti kedisiplinan, kemandirian, tanggung jawab, percaya diri, jujur, adil, setia kawan, sifat kasih sayang terhadap sesama, serta memiliki toleransi yang tinggi. Untuk itu guru harus mampu menguasai aspek-aspek kecerdasan emosional anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sosio-emosional siswa kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan.Untuk mengetahui peran guru dalam mengembangkan sosioemosional siswa kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan. Untuk mendeskripsikan faktor yang mempengaruhi peran guru dalam mengembangkan sosio-emosional siswa kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2019
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996135
_version_ 1690546270314168320
spelling oai:slims-996135Peran Guru Dalam Mengembangkan Sosio Emosional Siswa Kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan Muthi'ul Ummah (2023213003) Umum Budi Karyanto, M. Hum Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2019 Indonesia SKRIPSI PGMI SKRIPSI PGMI xii, 102 hlm, 29 cm; Bibliografi: 103 Nama : Muthi’ul Ummah, NIM : 2023213003, Judul skripsi: “ Peran Guru dalam Mengembangkan Sosio-Emosional Siswa Kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan”. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Umum Budi Karyanto M.Hum. Kata Kunci: Peran Guru, Sosio-Emosional Siswa Kelas 1. Perkembangan sosial dan emosional merupakan dua aspek yang berlainan, namun dalam kenyataannya satu sama lain saling memengaruhi. Perkembangan sosial sangat erat hubungannya dengan perkembangan emosional, walaupun masing-masing ada kekhususannya. Perkembangan sosial dan emosional pada anak usia dini ini mengalami perkembangan yang sangat pesat. Peran orang tua dan guru di sekolah dalam mengembangkan perilaku sosial dan emosional anak di tempuh dengan menanamkan sejak dini pentingnya pembinaan perilaku dan sikap yang dapat dilakukan melalui pembiasaan yang baik. Hal inilah, yang menjadi dasar utama pengembangan perilaku sosial dan emosional dalam mengarahkan pribadi anak yang sesuai dengan nilai-nilai yang dijunjung tinggi di dalam masyarakat. Perilaku sosial dan emosional yang diharapkan dari anak pada usia dini ini adalah perilaku yang baik, seperti kedisiplinan, kemandirian, tanggung jawab, percaya diri, jujur, adil, setia kawan, sifat kasih sayang terhadap sesama, serta memiliki toleransi yang tinggi. Untuk itu guru harus mampu menguasai aspek-aspek kecerdasan emosional anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sosio-emosional siswa kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan.Untuk mengetahui peran guru dalam mengembangkan sosioemosional siswa kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan. Untuk mendeskripsikan faktor yang mempengaruhi peran guru dalam mengembangkan sosio-emosional siswa kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan. Nama : Muthi’ul Ummah, NIM : 2023213003, Judul skripsi: “ Peran Guru dalam Mengembangkan Sosio-Emosional Siswa Kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan”. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Umum Budi Karyanto M.Hum. Kata Kunci: Peran Guru, Sosio-Emosional Siswa Kelas 1. Perkembangan sosial dan emosional merupakan dua aspek yang berlainan, namun dalam kenyataannya satu sama lain saling memengaruhi. Perkembangan sosial sangat erat hubungannya dengan perkembangan emosional, walaupun masing-masing ada kekhususannya. Perkembangan sosial dan emosional pada anak usia dini ini mengalami perkembangan yang sangat pesat. Peran orang tua dan guru di sekolah dalam mengembangkan perilaku sosial dan emosional anak di tempuh dengan menanamkan sejak dini pentingnya pembinaan perilaku dan sikap yang dapat dilakukan melalui pembiasaan yang baik. Hal inilah, yang menjadi dasar utama pengembangan perilaku sosial dan emosional dalam mengarahkan pribadi anak yang sesuai dengan nilai-nilai yang dijunjung tinggi di dalam masyarakat. Perilaku sosial dan emosional yang diharapkan dari anak pada usia dini ini adalah perilaku yang baik, seperti kedisiplinan, kemandirian, tanggung jawab, percaya diri, jujur, adil, setia kawan, sifat kasih sayang terhadap sesama, serta memiliki toleransi yang tinggi. Untuk itu guru harus mampu menguasai aspek-aspek kecerdasan emosional anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sosio-emosional siswa kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan.Untuk mengetahui peran guru dalam mengembangkan sosioemosional siswa kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan. Untuk mendeskripsikan faktor yang mempengaruhi peran guru dalam mengembangkan sosio-emosional siswa kelas 1 MIS Simbang Kulon Buaran Pekalongan. Peran - Guru 155.5 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996135 SK PGMI 19.049 UMM p 19SK1923049.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/7.+ABSTRAK.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/10.+BAB+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/14.+BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/15.+DAFTAR+PUSTAKA.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/Muthi%27ul_Ummah.JPG.JPG
score 11.174184

Ítems similars