Model Pengembangan Kurikulum di Islamic Boarding School (IBS) MTs. Gondang Wonopringgo Pekalongan
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitiann disimpulkan bahwa model pengembangan kurikulum di IBS MTs Gondang Wonopringgo menganut model line staff atau the administrative model atau top down. Adapun dalam prosedur pengembangan kurik...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan
2018
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996596 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitiann disimpulkan bahwa model pengembangan kurikulum di IBS MTs Gondang Wonopringgo menganut model line staff atau the administrative model atau top down. Adapun dalam prosedur pengembangan kurikulum menganut Beauchamps system. Kurikulum yang dihasilkan berkarakteristik subjek akademik, bersifat humanis dan menekankan pendidikan karakter. |
|---|