Model Pengembangan Kurikulum di Islamic Boarding School (IBS) MTs. Gondang Wonopringgo Pekalongan
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitiann disimpulkan bahwa model pengembangan kurikulum di IBS MTs Gondang Wonopringgo menganut model line staff atau the administrative model atau top down. Adapun dalam prosedur pengembangan kurik...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
|---|---|
| Formaat: | Online |
| Taal: | Indonesia |
| Gepubliceerd in: |
Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan
2018
|
| Online toegang: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996596 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
| Samenvatting: | Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitiann disimpulkan bahwa model pengembangan kurikulum di IBS MTs Gondang Wonopringgo menganut model line staff atau the administrative model atau top down. Adapun dalam prosedur pengembangan kurikulum menganut Beauchamps system. Kurikulum yang dihasilkan berkarakteristik subjek akademik, bersifat humanis dan menekankan pendidikan karakter. |
|---|