Cover Image

Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Index Card Match Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 6 Pekalongan

Rahmania, Siti Sarah. 2018. Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Index Card Match Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas Di VII SMP Negeri 6 Pekalongan. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing : Dr....

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Siti Sarah Rahmania (2021114099), Dr. H. Salafuddin, M.Si
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2019
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996644
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-996644
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Siti Sarah Rahmania (2021114099)
Dr. H. Salafuddin, M.Si
spellingShingle Siti Sarah Rahmania (2021114099)
Dr. H. Salafuddin, M.Si
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Index Card Match Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 6 Pekalongan
author_facet Siti Sarah Rahmania (2021114099)
Dr. H. Salafuddin, M.Si
author_sort Siti Sarah Rahmania (2021114099)
title Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Index Card Match Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 6 Pekalongan
title_short Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Index Card Match Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 6 Pekalongan
title_full Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Index Card Match Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 6 Pekalongan
title_fullStr Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Index Card Match Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 6 Pekalongan
title_full_unstemmed Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Index Card Match Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 6 Pekalongan
title_sort pengaruh penerapan metode pembelajaran index card match terhadap prestasi belajar pai siswa kelas vii di smp negeri 6 pekalongan
description Rahmania, Siti Sarah. 2018. Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Index Card Match Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas Di VII SMP Negeri 6 Pekalongan. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing : Dr. H. Salafudin, M.Si. Kata kunci: Metode Pembelajaran Index Card Match, Prestasi Belajar Siswa, dan Pendidikan Agama Islam. Metode pembelajaran Index Card Match merupakan metode yang menuntut keaktifan siswa sehingga siswa akan lebih mudah memahami dan mengingat materi yang diajarkan. Metode ini, sejalan dan dapat dikombinasikan dengan pembelajaran pada kurikulum 2013. Akan tetapi, belum banyak sekolah maupun guru yang menerapkan metode ini dalam pembelajaran di kelas salah satunya SMP Negeri 6 Pekalongan. Peneliti melakukan penelitian di SMP Negeri 6 Pekalongan yang merupakan sekolah unggulan dan pernah menjadi sekolah negeri metode PAI dengan menerapkan metode pembelajaran Index Card Match dalam mapel PAI untuk mengetahui (1) bagaimana prestasi belajar PAI siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Pekalongan sebelum diterapkan metode pembelajaran Index Card Match, (2) bagaimana prestasi belajar PAI siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Pekalongan sesudah diterapkan metode pembelajaran Index Card Match, dan (3) apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar PAI siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Pekalongan pada kelas yang mendapat penerapan metode pembelajaran Index Card Match dengan kelas yang mendapat penerapan metode konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran Index Card Match terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas VII SMP Negeri 6 Pekalongan Tahun Ajaran 2018–2019 pada materi sejarah perjuangan Nabi Muhammad Saw. periode Mekah. Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah kelas VII G sebagai kelas kontrol menggunakan metode konvensional dan kelas VII F yang merupakan kelas eksperimen menggunakan metode Index Card Match yang dipilih melalui Simple Random Sampling. Data penelitian ini diperoleh melalui tes objektif berbentuk pilihan ganda berjumlah 20 soal yang diberikan di akhir pembelajaran untuk mengukur prestasi belajar PAI. Data diolah menggunakan uji-t. Hasil pengujian dengan taraf signifikansi 5%, diketahui nilai
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2019
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996644
_version_ 1690546246395101184
spelling oai:slims-996644Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Index Card Match Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 6 Pekalongan Siti Sarah Rahmania (2021114099) Dr. H. Salafuddin, M.Si Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2019 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xii, 101 hlm., 21x30 cm; Rahmania, Siti Sarah. 2018. Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Index Card Match Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas Di VII SMP Negeri 6 Pekalongan. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing : Dr. H. Salafudin, M.Si. Kata kunci: Metode Pembelajaran Index Card Match, Prestasi Belajar Siswa, dan Pendidikan Agama Islam. Metode pembelajaran Index Card Match merupakan metode yang menuntut keaktifan siswa sehingga siswa akan lebih mudah memahami dan mengingat materi yang diajarkan. Metode ini, sejalan dan dapat dikombinasikan dengan pembelajaran pada kurikulum 2013. Akan tetapi, belum banyak sekolah maupun guru yang menerapkan metode ini dalam pembelajaran di kelas salah satunya SMP Negeri 6 Pekalongan. Peneliti melakukan penelitian di SMP Negeri 6 Pekalongan yang merupakan sekolah unggulan dan pernah menjadi sekolah negeri metode PAI dengan menerapkan metode pembelajaran Index Card Match dalam mapel PAI untuk mengetahui (1) bagaimana prestasi belajar PAI siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Pekalongan sebelum diterapkan metode pembelajaran Index Card Match, (2) bagaimana prestasi belajar PAI siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Pekalongan sesudah diterapkan metode pembelajaran Index Card Match, dan (3) apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar PAI siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Pekalongan pada kelas yang mendapat penerapan metode pembelajaran Index Card Match dengan kelas yang mendapat penerapan metode konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran Index Card Match terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas VII SMP Negeri 6 Pekalongan Tahun Ajaran 2018–2019 pada materi sejarah perjuangan Nabi Muhammad Saw. periode Mekah. Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah kelas VII G sebagai kelas kontrol menggunakan metode konvensional dan kelas VII F yang merupakan kelas eksperimen menggunakan metode Index Card Match yang dipilih melalui Simple Random Sampling. Data penelitian ini diperoleh melalui tes objektif berbentuk pilihan ganda berjumlah 20 soal yang diberikan di akhir pembelajaran untuk mengukur prestasi belajar PAI. Data diolah menggunakan uji-t. Hasil pengujian dengan taraf signifikansi 5%, diketahui nilai Rahmania, Siti Sarah. 2018. Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Index Card Match Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas Di VII SMP Negeri 6 Pekalongan. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing : Dr. H. Salafudin, M.Si. Kata kunci: Metode Pembelajaran Index Card Match, Prestasi Belajar Siswa, dan Pendidikan Agama Islam. Metode pembelajaran Index Card Match merupakan metode yang menuntut keaktifan siswa sehingga siswa akan lebih mudah memahami dan mengingat materi yang diajarkan. Metode ini, sejalan dan dapat dikombinasikan dengan pembelajaran pada kurikulum 2013. Akan tetapi, belum banyak sekolah maupun guru yang menerapkan metode ini dalam pembelajaran di kelas salah satunya SMP Negeri 6 Pekalongan. Peneliti melakukan penelitian di SMP Negeri 6 Pekalongan yang merupakan sekolah unggulan dan pernah menjadi sekolah negeri metode PAI dengan menerapkan metode pembelajaran Index Card Match dalam mapel PAI untuk mengetahui (1) bagaimana prestasi belajar PAI siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Pekalongan sebelum diterapkan metode pembelajaran Index Card Match, (2) bagaimana prestasi belajar PAI siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Pekalongan sesudah diterapkan metode pembelajaran Index Card Match, dan (3) apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar PAI siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Pekalongan pada kelas yang mendapat penerapan metode pembelajaran Index Card Match dengan kelas yang mendapat penerapan metode konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran Index Card Match terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas VII SMP Negeri 6 Pekalongan Tahun Ajaran 2018–2019 pada materi sejarah perjuangan Nabi Muhammad Saw. periode Mekah. Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah kelas VII G sebagai kelas kontrol menggunakan metode konvensional dan kelas VII F yang merupakan kelas eksperimen menggunakan metode Index Card Match yang dipilih melalui Simple Random Sampling. Data penelitian ini diperoleh melalui tes objektif berbentuk pilihan ganda berjumlah 20 soal yang diberikan di akhir pembelajaran untuk mengukur prestasi belajar PAI. Data diolah menggunakan uji-t. Hasil pengujian dengan taraf signifikansi 5%, diketahui nilai Pembelajaran Index Card Match - Prestasi Belajar 370.15 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996644 SK PAI 19.345 RAH p 19SK1921345.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/099.png.png
score 10.821803

Similar Items