封面图片

Problematika Pelaksanaan Pembelajaran Kitab Fatkhul Qarib Kelas X Di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi'iyah Proto Kedungwuni Pekalongan

Mata pelajaran Fiqih dengan menggunakan kitab Fatkhul Qarib memiliki tingkat kesulitan tersendiri. Seorang guru harus memiliki kemampuan menerjemahkan bahasa arab ke dalam bahasa lokal masyarakat setempat dengan baik dan benar agar tidak terjadi kesalahan pemahaman makna, dan juga seorang guru wajib...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
Main Authors: Ana Miskhatun Janah (2021111237), Maskhur, M.Ag
格式: Online
语言:Indonesia
出版: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2019
在线阅读:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996835
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
id oai:slims-996835
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Ana Miskhatun Janah (2021111237)
Maskhur, M.Ag
spellingShingle Ana Miskhatun Janah (2021111237)
Maskhur, M.Ag
Problematika Pelaksanaan Pembelajaran Kitab Fatkhul Qarib Kelas X Di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi'iyah Proto Kedungwuni Pekalongan
author_facet Ana Miskhatun Janah (2021111237)
Maskhur, M.Ag
author_sort Ana Miskhatun Janah (2021111237)
title Problematika Pelaksanaan Pembelajaran Kitab Fatkhul Qarib Kelas X Di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi'iyah Proto Kedungwuni Pekalongan
title_short Problematika Pelaksanaan Pembelajaran Kitab Fatkhul Qarib Kelas X Di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi'iyah Proto Kedungwuni Pekalongan
title_full Problematika Pelaksanaan Pembelajaran Kitab Fatkhul Qarib Kelas X Di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi'iyah Proto Kedungwuni Pekalongan
title_fullStr Problematika Pelaksanaan Pembelajaran Kitab Fatkhul Qarib Kelas X Di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi'iyah Proto Kedungwuni Pekalongan
title_full_unstemmed Problematika Pelaksanaan Pembelajaran Kitab Fatkhul Qarib Kelas X Di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi'iyah Proto Kedungwuni Pekalongan
title_sort problematika pelaksanaan pembelajaran kitab fatkhul qarib kelas x di madrasah aliyah salafiyah syafi'iyah proto kedungwuni pekalongan
description Mata pelajaran Fiqih dengan menggunakan kitab Fatkhul Qarib memiliki tingkat kesulitan tersendiri. Seorang guru harus memiliki kemampuan menerjemahkan bahasa arab ke dalam bahasa lokal masyarakat setempat dengan baik dan benar agar tidak terjadi kesalahan pemahaman makna, dan juga seorang guru wajib mengusai cara menyampaikan isi dari kitab tersebut dengan bahasa yang mudah dimengerti oleh siswa. Sedangkan bekal yang harus dimiliki siswa adalah siswa harus memiliki kemampuan menulis dan membaca dengan menggunakan bahasa Arab serta siswa harus berkonsentrasi untuk mendengarkan pemaknaan kitab dan keterangan yang diberikan oleh gurunya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pelaksanaan pembelajaran kitab Fatkhul Qarib Kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto Kedungwuni Pekalongan? Apa saja problematika pembelajaran kitab Fatkhul Qarib Kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Proto Kedungwuni Pekalongan? Bagaimana upaya guru dan siswa dalam mengatasi problematika pembelajaran kitab Fakhul Qarib kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto Kedungwuni Pekalongan? Adapun tujuan Penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran kitab Fatkhul Qarib kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto Kedungwuni Pekalongan. Untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran kitab Fatkhul Qarib kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Proto Kedungwuni Pekalongan. Untuk mendeskripsikan upaya guru dan siswa dalam mengatasi problematika pembelajaran kitab Fakhul Qarib kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto Kedungwuni Pekalongan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian yang dilakukan ini termasuk jenis penelitian lapangan (field research). Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah metode observasi, wawancara, serta dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teori analisis menurut Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa problematika pembelajaran kitab Fatkhul Qarib kelas X dibagi menjadi 2 yaitu faktor internal dan eksternal, faktor internal meliputi: problem yang dihadapi guru yaitu waktu pelajaran yang terbatas, kemampuan mengkodisikan kelas, dan penyesuaian latarbelakang pendidikan siswa, sedangkan problem yang dialami siswa, meliputi: kesulitan siswa dalam membaca dan memahami kitab, kedisiplinan siswa, dan kesiapan menerima pelajaran. Faktor eksternal berupa sarana dan prasarana.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2019
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996835
_version_ 1690546231956209664
spelling oai:slims-996835Problematika Pelaksanaan Pembelajaran Kitab Fatkhul Qarib Kelas X Di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi'iyah Proto Kedungwuni Pekalongan Ana Miskhatun Janah (2021111237) Maskhur, M.Ag Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2019 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xv, 105 hlm., 21x30 cm; Mata pelajaran Fiqih dengan menggunakan kitab Fatkhul Qarib memiliki tingkat kesulitan tersendiri. Seorang guru harus memiliki kemampuan menerjemahkan bahasa arab ke dalam bahasa lokal masyarakat setempat dengan baik dan benar agar tidak terjadi kesalahan pemahaman makna, dan juga seorang guru wajib mengusai cara menyampaikan isi dari kitab tersebut dengan bahasa yang mudah dimengerti oleh siswa. Sedangkan bekal yang harus dimiliki siswa adalah siswa harus memiliki kemampuan menulis dan membaca dengan menggunakan bahasa Arab serta siswa harus berkonsentrasi untuk mendengarkan pemaknaan kitab dan keterangan yang diberikan oleh gurunya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pelaksanaan pembelajaran kitab Fatkhul Qarib Kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto Kedungwuni Pekalongan? Apa saja problematika pembelajaran kitab Fatkhul Qarib Kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Proto Kedungwuni Pekalongan? Bagaimana upaya guru dan siswa dalam mengatasi problematika pembelajaran kitab Fakhul Qarib kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto Kedungwuni Pekalongan? Adapun tujuan Penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran kitab Fatkhul Qarib kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto Kedungwuni Pekalongan. Untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran kitab Fatkhul Qarib kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Proto Kedungwuni Pekalongan. Untuk mendeskripsikan upaya guru dan siswa dalam mengatasi problematika pembelajaran kitab Fakhul Qarib kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto Kedungwuni Pekalongan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian yang dilakukan ini termasuk jenis penelitian lapangan (field research). Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah metode observasi, wawancara, serta dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teori analisis menurut Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa problematika pembelajaran kitab Fatkhul Qarib kelas X dibagi menjadi 2 yaitu faktor internal dan eksternal, faktor internal meliputi: problem yang dihadapi guru yaitu waktu pelajaran yang terbatas, kemampuan mengkodisikan kelas, dan penyesuaian latarbelakang pendidikan siswa, sedangkan problem yang dialami siswa, meliputi: kesulitan siswa dalam membaca dan memahami kitab, kedisiplinan siswa, dan kesiapan menerima pelajaran. Faktor eksternal berupa sarana dan prasarana. Mata pelajaran Fiqih dengan menggunakan kitab Fatkhul Qarib memiliki tingkat kesulitan tersendiri. Seorang guru harus memiliki kemampuan menerjemahkan bahasa arab ke dalam bahasa lokal masyarakat setempat dengan baik dan benar agar tidak terjadi kesalahan pemahaman makna, dan juga seorang guru wajib mengusai cara menyampaikan isi dari kitab tersebut dengan bahasa yang mudah dimengerti oleh siswa. Sedangkan bekal yang harus dimiliki siswa adalah siswa harus memiliki kemampuan menulis dan membaca dengan menggunakan bahasa Arab serta siswa harus berkonsentrasi untuk mendengarkan pemaknaan kitab dan keterangan yang diberikan oleh gurunya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pelaksanaan pembelajaran kitab Fatkhul Qarib Kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto Kedungwuni Pekalongan? Apa saja problematika pembelajaran kitab Fatkhul Qarib Kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Proto Kedungwuni Pekalongan? Bagaimana upaya guru dan siswa dalam mengatasi problematika pembelajaran kitab Fakhul Qarib kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto Kedungwuni Pekalongan? Adapun tujuan Penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran kitab Fatkhul Qarib kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto Kedungwuni Pekalongan. Untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran kitab Fatkhul Qarib kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Proto Kedungwuni Pekalongan. Untuk mendeskripsikan upaya guru dan siswa dalam mengatasi problematika pembelajaran kitab Fakhul Qarib kelas X di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto Kedungwuni Pekalongan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian yang dilakukan ini termasuk jenis penelitian lapangan (field research). Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah metode observasi, wawancara, serta dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teori analisis menurut Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa problematika pembelajaran kitab Fatkhul Qarib kelas X dibagi menjadi 2 yaitu faktor internal dan eksternal, faktor internal meliputi: problem yang dihadapi guru yaitu waktu pelajaran yang terbatas, kemampuan mengkodisikan kelas, dan penyesuaian latarbelakang pendidikan siswa, sedangkan problem yang dialami siswa, meliputi: kesulitan siswa dalam membaca dan memahami kitab, kedisiplinan siswa, dan kesiapan menerima pelajaran. Faktor eksternal berupa sarana dan prasarana. Pembelajaran - Kitab Kuning 371.102 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996835 SK PAI 19.415 JAN p 19SK1921415.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/1237.png.png
score 11.174184

相似书籍