Implementasi Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together Dalam Pembelajaran IPS Kelas V Di MIS Duwet Kota Pekalongan
Dalam proses pembelajaran IPS kelas V di MIS Duwet Kota Pekalongan, guru menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together hanya digunakan beberapa kali pertemuan dalam proses pembelajaran IPS kelas di V, karena guru juga menggunakan model atau metode yang lain yang juga digunak...
保存先:
主要な著者: | Hj. Chusna Maulida, M.Pd.I, Ayu Sugiyati (2023113022) |
---|---|
フォーマット: | Online |
言語: | Indonesia |
出版事項: |
Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
2019
|
オンライン・アクセス: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996875 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
-
Problematika Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Alternatif Solusinya
著者:: Rini, Juwita
出版事項: (2017) -
Pengaruh Metode Number Head Together (NHT) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV A SD Negeri Landungsari 01 Pekalongan
著者:: Debbi Silvia Aqida (2023114197), 等
出版事項: (2019) -
Cooperative Learning : Analisis Model Pembelajaran IPS
著者:: Hj. Etin Solihatin, 等
出版事項: (2011) -
Cooperative learning; Analisis Model Pembelajaran IPS
著者:: Solihatin, Etin
出版事項: (2008) -
The Handbook of Cooperative Learning
著者:: SHARAN, Shlomo
出版事項: (2014)