Beeld op de omslag

Implementasi Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together Dalam Pembelajaran IPS Kelas V Di MIS Duwet Kota Pekalongan

Dalam proses pembelajaran IPS kelas V di MIS Duwet Kota Pekalongan, guru menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together hanya digunakan beberapa kali pertemuan dalam proses pembelajaran IPS kelas di V, karena guru juga menggunakan model atau metode yang lain yang juga digunak...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Hj. Chusna Maulida, M.Pd.I, Ayu Sugiyati (2023113022)
Formaat:	Online
Taal:	Indonesia
Gepubliceerd in:	Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2019
Online toegang:	http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996875
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Problematika Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Alternatif Solusinya
door: Rini, Juwita
Gepubliceerd in: (2017)

Pengaruh Metode Number Head Together (NHT) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV A SD Negeri Landungsari 01 Pekalongan
door: Debbi Silvia Aqida (2023114197), et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Cooperative Learning : Analisis Model Pembelajaran IPS
door: Hj. Etin Solihatin, et al.
Gepubliceerd in: (2011)

Cooperative learning; Analisis Model Pembelajaran IPS
door: Solihatin, Etin
Gepubliceerd in: (2008)

The Handbook of Cooperative Learning
door: SHARAN, Shlomo
Gepubliceerd in: (2014)

Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas II Mata Pelajaran Fikih Materi Shalat Berjamaah dengan Metode Numbered Head Together (NHT) di MIS Rembun Siwalan Pekalongan Tahun Pelajaran 2014/2015
door: Izunnuha (2021311065), et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Head Games
door: Mariah Federick
Gepubliceerd in: (2009)

Implementasi Metode Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 3 Doro Kabupaten Pekalongan
door: Zuhrotul Inayah (2021114108), et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Always Together
door: Wulan Arisa
Gepubliceerd in: (2012)

Together Forever
door: DHEANATA Annoraputri
Gepubliceerd in: (2016)

Korelasi Strategi pembelajaran Ekspositori (SPE) dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA di MIS Duwet Pekalongan
door: Chusna Maulida, M.Pd.I, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Cooperative learning : Theory research and practice
door: Robert E. Slavin
Gepubliceerd in: (1995)

Cooperative Learning : teori & aplikasi paikem
door: Agus Suprijono
Gepubliceerd in: (2011)

Cooperative Learning : teori & aplikasi paikem
door: Agus Suprijono
Gepubliceerd in: (2009)

Korelasi Penggunaan Metode Numbered Heads Together [NHT] Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih Materi Khitan Kelas V MI Walisongo Karangdowo 02 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan 2011/2012
door: SITI ZULAEIFAH, et al.
Gepubliceerd in: (2012)

Cooperative learning : teori, riset dan praktik
door: Robert E. Slavin
Gepubliceerd in: (2010)

Cooperative learning : teori, riset dan praktik
door: Robert E. Slavin
Gepubliceerd in: (2011)

MIRACLE NUMBER
door: ADDIT P
Gepubliceerd in: (2009)

Angka : Numbers
door: Novick, Mary
Gepubliceerd in: (2003)

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas IV MIS Wringinagung Kecamatan Doro Kabupaten Pekalongan
door: Alfi Nur Ridlo Khasanah (2021211176), et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Number one fun
Gepubliceerd in: ()

Number One Fan
door: Nathalia Theodora
Gepubliceerd in: ()

Let's Play With Number
door: AMBAR Hendyar
Gepubliceerd in: (2011)

Cooperative learning : metode, teknik, struktur dan model penerapan
door: Miftahul Huda
Gepubliceerd in: (2013)

Cooperative Learning : Metode, Teknik, Struktur dan Model Penerapan
door: Miftahul Huda
Gepubliceerd in: (2012)

Implementasi Strategi Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Pembelajaran IPA Di MIS Pasirsari 02 Kota Pekalongan
door: Dewi Fitriyani (202321442), et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Implementasi Model Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division Pada Pembelajaran Al Quran Hadis di MAN Insan Cendekia Pekalongan
door: Edi Abdul Jabar (2052115006), et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Mengenal Tipe-tipe Istri
door: MUHAMMAD Thalib
Gepubliceerd in: (2010)

Mengenal tipe-tipe suami
door: Thalib, Muhammad
Gepubliceerd in: (1999)

Peran guru kelas VI dalam membina kedisiplinan peserta didik MIS DUWET Kota Pekalongan
door: Dr. Esti Zaduqisti,M.Si, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Variasi penggunaan metode dalam pembelajaran fikih kelas IV di MIS DUWET Kota Pekalongan
door: Firda Istifariyah (2023113067), et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Implementasi Metode Cooperative Learning Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Maharah Qiro'ah Siswa Kelas XI di SMK Islam 45 Wiradesa Pekalongan
door: Muhamad Jaeni, Dr., M.Pd., M.Ag, et al.
Gepubliceerd in: ()

IPS
door: E. Juhana W.
Gepubliceerd in: (2007)

IPS
Gepubliceerd in: (2000)

Integrated Learning Pendekatan Pembelajaran IPS di Pendidikan Dasar
door: Isjoni
Gepubliceerd in: (2007)

Problematika Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Dengan Strategi Cooperative Learning Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Kelas IV MIS Kaliketing Doro Pekalongan
door: Nanang Hasan Susanto, M. Pd. I, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Pengaruh Penerapan Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di Kelas V A SD Negeri 01 Pekuncen Wiradesa
door: Khusnul Hotimah (2023114195), et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Membaca Al Quran Melalui Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Siswa Kelas V MI Nurul Hidayah Majalangu Watukumpul Pemalang
door: Muflikhah (232108445), et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Mengenal Tipe-Tipe Tempramen dan Kepribadian
door: ARZY Jessica
Gepubliceerd in: (2011)

Implementasi Cooperative Learning Tipe Snowball Throwing Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Perkalian Dan Pembagian Siswa Kelas IV MI Curug Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan
door: Akhmad Afroni, M. Pd, et al.
Gepubliceerd in: (2020)