Image de couverture de livre

Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Perilaku Sosial Siswi Siswi Kelas Xi Di SMK Baitussalam Pekalongan

Perilaku individu akan ditampilkan apabila berinteraksi sosial dengan orang lain. dalam hal ini individu akan mengembangkan pola respon tertentu yang sifatnya cenderung konsisten dan stabil sehingga dapat ditampilkan dalam situasi sosial yang berbeda-beda. Sehubungan dengan hal tersebut banyaknya pe...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Dwi Nurfitri Ma\'rifah (2021114273), Chubbi Millatina Rokhuma, M.Pd
Format: Online
Langue:Indonesia
Publié: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2019
Accès en ligne:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996893
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
id oai:slims-996893
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Dwi Nurfitri Ma\'rifah (2021114273)
Chubbi Millatina Rokhuma, M.Pd
spellingShingle Dwi Nurfitri Ma\'rifah (2021114273)
Chubbi Millatina Rokhuma, M.Pd
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Perilaku Sosial Siswi Siswi Kelas Xi Di SMK Baitussalam Pekalongan
author_facet Dwi Nurfitri Ma\'rifah (2021114273)
Chubbi Millatina Rokhuma, M.Pd
author_sort Dwi Nurfitri Ma\'rifah (2021114273)
title Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Perilaku Sosial Siswi Siswi Kelas Xi Di SMK Baitussalam Pekalongan
title_short Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Perilaku Sosial Siswi Siswi Kelas Xi Di SMK Baitussalam Pekalongan
title_full Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Perilaku Sosial Siswi Siswi Kelas Xi Di SMK Baitussalam Pekalongan
title_fullStr Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Perilaku Sosial Siswi Siswi Kelas Xi Di SMK Baitussalam Pekalongan
title_full_unstemmed Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Perilaku Sosial Siswi Siswi Kelas Xi Di SMK Baitussalam Pekalongan
title_sort peran guru pendidikan agama islam dalam membina perilaku sosial siswi siswi kelas xi di smk baitussalam pekalongan
description Perilaku individu akan ditampilkan apabila berinteraksi sosial dengan orang lain. dalam hal ini individu akan mengembangkan pola respon tertentu yang sifatnya cenderung konsisten dan stabil sehingga dapat ditampilkan dalam situasi sosial yang berbeda-beda. Sehubungan dengan hal tersebut banyaknya perilaku siswa sekarang yang keluar dari norma dan aturan yang berlaku, tata kesopanan peserta didik yang kurang dan perilakunya tidak sesuai dan bertentangan dengan nilai-nilai moral yang berlaku di sekolah. Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan, Strategi apa saja yang dilakukan guruPendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan, dan Faktor apa saja yang mendukung dan menghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan, mengetahui strategi apa saja yang dilakukan guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan, dan untuk mengetahui faktor apa saja yang mendukung dan menghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknis analisis yang penulis gunakan adalah analisis deskriptif yang sifatnya kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam membina perilaku sosial guru menjalankan perannya sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, penasihat, teladan, dan peneliti. Adapun strategi yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial terhadap siswa siswi SMK Baitussalam Pekalongan adalah dengan memberikan teladan, anjuran atau nasihat, latihan, perhatian, pujian, larangan, dan hukuman. Adapun faktor yang mendukung dalam membina perilaku sosial siswa-siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan diantaranya yaitu: kapasitas mental, emosi dan kecerdasan, ilmu pengetahuan, lingkungan keluarga, dan lingkungan sekolah. Kemudian faktor yang meghambat dalam membina perilaku sosial siswa-siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan diantaranya yaitu: pengalaman,dan ilmu pengetahuan.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2019
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996893
_version_ 1690546235094597632
spelling oai:slims-996893Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Perilaku Sosial Siswi Siswi Kelas Xi Di SMK Baitussalam Pekalongan Dwi Nurfitri Ma\'rifah (2021114273) Chubbi Millatina Rokhuma, M.Pd Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2019 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI x, 82 hlm., 21x30 cm., Perilaku individu akan ditampilkan apabila berinteraksi sosial dengan orang lain. dalam hal ini individu akan mengembangkan pola respon tertentu yang sifatnya cenderung konsisten dan stabil sehingga dapat ditampilkan dalam situasi sosial yang berbeda-beda. Sehubungan dengan hal tersebut banyaknya perilaku siswa sekarang yang keluar dari norma dan aturan yang berlaku, tata kesopanan peserta didik yang kurang dan perilakunya tidak sesuai dan bertentangan dengan nilai-nilai moral yang berlaku di sekolah. Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan, Strategi apa saja yang dilakukan guruPendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan, dan Faktor apa saja yang mendukung dan menghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan, mengetahui strategi apa saja yang dilakukan guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan, dan untuk mengetahui faktor apa saja yang mendukung dan menghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknis analisis yang penulis gunakan adalah analisis deskriptif yang sifatnya kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam membina perilaku sosial guru menjalankan perannya sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, penasihat, teladan, dan peneliti. Adapun strategi yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial terhadap siswa siswi SMK Baitussalam Pekalongan adalah dengan memberikan teladan, anjuran atau nasihat, latihan, perhatian, pujian, larangan, dan hukuman. Adapun faktor yang mendukung dalam membina perilaku sosial siswa-siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan diantaranya yaitu: kapasitas mental, emosi dan kecerdasan, ilmu pengetahuan, lingkungan keluarga, dan lingkungan sekolah. Kemudian faktor yang meghambat dalam membina perilaku sosial siswa-siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan diantaranya yaitu: pengalaman,dan ilmu pengetahuan. Perilaku individu akan ditampilkan apabila berinteraksi sosial dengan orang lain. dalam hal ini individu akan mengembangkan pola respon tertentu yang sifatnya cenderung konsisten dan stabil sehingga dapat ditampilkan dalam situasi sosial yang berbeda-beda. Sehubungan dengan hal tersebut banyaknya perilaku siswa sekarang yang keluar dari norma dan aturan yang berlaku, tata kesopanan peserta didik yang kurang dan perilakunya tidak sesuai dan bertentangan dengan nilai-nilai moral yang berlaku di sekolah. Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan, Strategi apa saja yang dilakukan guruPendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan, dan Faktor apa saja yang mendukung dan menghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan, mengetahui strategi apa saja yang dilakukan guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan, dan untuk mengetahui faktor apa saja yang mendukung dan menghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial siswa siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknis analisis yang penulis gunakan adalah analisis deskriptif yang sifatnya kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam membina perilaku sosial guru menjalankan perannya sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, penasihat, teladan, dan peneliti. Adapun strategi yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam membina perilaku sosial terhadap siswa siswi SMK Baitussalam Pekalongan adalah dengan memberikan teladan, anjuran atau nasihat, latihan, perhatian, pujian, larangan, dan hukuman. Adapun faktor yang mendukung dalam membina perilaku sosial siswa-siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan diantaranya yaitu: kapasitas mental, emosi dan kecerdasan, ilmu pengetahuan, lingkungan keluarga, dan lingkungan sekolah. Kemudian faktor yang meghambat dalam membina perilaku sosial siswa-siswi kelas XI di SMK Baitussalam Pekalongan diantaranya yaitu: pengalaman,dan ilmu pengetahuan. Guru PAI - Perilaku Sosial Siswa 370.114 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996893 SK PAI 19.423 MAR p 19SK1921423.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/4273.png.png
score 11.174184

Documents similaires