Pengaruh Kompetensi Sosial Guru, Sarana, Dan Citra (Brand Image) Sekolah Terhadap Keputusan Orang Tua Dalam Memilih Sekolah Anak Di Taman Kanak-Kanak Ma'had Islam Kota Pekalongan
Seiring dengan perkembangan ilmu dan teknologi yang terjadi di Indonesia, kondisi persaingan di dunia pendidikan anak usia dini sudah mulai di rasakan oleh lembaga pendidikan. TK Ma’had Islam merupakan salah satu taman kanak-kanak swasta favorit yang ada di Kota Pekalongan yang berlokasi di Jl. K...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
2019
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=997020 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Seiring dengan perkembangan ilmu dan teknologi yang terjadi di Indonesia, kondisi
persaingan di dunia pendidikan anak usia dini sudah mulai di rasakan oleh lembaga pendidikan.
TK Ma’had Islam merupakan salah satu taman kanak-kanak swasta favorit yang ada di Kota
Pekalongan yang berlokasi di Jl. Kintamani 13, Kelurahan Keputran, Pekalongan Timur. TK
Ma’had Islam selain mendidik siswanya dengan sarana prasarana yang lengkap, juga memberikan
keunggulan dalam hal pendidikan agama Islam yang lebih ditekankan. Fenomena saat ini
meskipun TK Ma’had Islam memiliki keunggulan, meningkatkan jumlah siswa dan
mempertahankannya tidaklah mudah. Beberapa faktor mempengaruhi keputusan orang tua dalam
memilih sekolah anaknya di TK Ma’had Islam adalah faktor kompetensi sosial guru, sarana,
(brand image)
Rumusan masalah penulis ajukan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan
menganalisis pengaruh kompetensi sosial guru, sarana dan citra sekolah terhadap keputusan orang
tua dalam menyekolahkan anak di TK Ma’had Islam Pekalongan secara simultan, untuk
mengetahui dan menganalisis pengaruh kompetensi sosial guru, sarana dan citra sekolah terhadap
keputusan orang tua dalam menyekolahkan anak di TK Ma’had Islam Pekalongan secara parsial.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian lapangan
(Field Research). Jenis penelitian ini dilakukan dengan menggunakan sumber data primer yang
berupa kuesioner yang dibagikan dan diisi oleh responden yang terkait dengan penelitian ini dan
juga menggunakan sumber data sekunder yang berupa melihat dokumen perusahaan seperti
gambaran umum dan sejarah berdirinya TK Ma’had Islam Pekalongan. Sampel yang diambil
dalam penelitian ini yaitu 100 orang yang seluruhnya merupakan wali murid TK Ma’had Islam
Pekalongan dengan metode penarikan sampel melalui accidental sampling. Alat analisis yang
digunakan adalah Uji Asumsi Klasik dan Analisis Regresi Linear Berganda dengan menggunakan
program IBM Statistical Product and Service Solution (SPSS) for windows versi 20.00
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel kompetensi sosial guru, sarana dan citra
sekolah berpengaruh secara simultan terhadap keputusan orang tua dalam menyekolahkan anak di
TK Ma’had Islam Pekalongan. Dengan variabel kompetensi sosial guru memberikan pengaruh
sebesar 0,079 persen, variabel sarana 0,441 persen dan variabel citra memberikan pengaruh
terbesar yaitu 0,517 persen. Secara parsial variabel sarana dan citra berpengaruh signifikan
terhadap keputusan orang tua dalam menyekolahkan anak di TK Ma’had Islam Pekalongan
viii
dengan nilai sig masing-masing 0,000. Sedangkan variabel kompetensi sosial guru mendapatkan
nilai sig 0,52 sehingga tidak berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan orang tua dalam
menyekolahkan anak di TK Ma’had Islam Pekalongan. |
|---|