Cover Image

Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di MSI 07 Podosugih Pekalongan

Prestasi belajar merupakan kegiatan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat keberhasilan siswa. Dalam mencapai Prestasi belajar yang baik sangat diperlukan adanya guru yang kompeten, salah satunya guru harus mempunyai kompetensi profesional. Dengan adanya kompetensi profesional, maka siswa akan leb...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Dr. H. Imam Suraji, M. Ag, Iin Mukhsina Sari (2023114160)
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2019
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=998717
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-998717
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Dr. H. Imam Suraji, M. Ag
Iin Mukhsina Sari (2023114160)
spellingShingle Dr. H. Imam Suraji, M. Ag
Iin Mukhsina Sari (2023114160)
Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di MSI 07 Podosugih Pekalongan
author_facet Dr. H. Imam Suraji, M. Ag
Iin Mukhsina Sari (2023114160)
author_sort Dr. H. Imam Suraji, M. Ag
title Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di MSI 07 Podosugih Pekalongan
title_short Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di MSI 07 Podosugih Pekalongan
title_full Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di MSI 07 Podosugih Pekalongan
title_fullStr Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di MSI 07 Podosugih Pekalongan
title_full_unstemmed Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di MSI 07 Podosugih Pekalongan
title_sort pengaruh kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas v di msi 07 podosugih pekalongan
description Prestasi belajar merupakan kegiatan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat keberhasilan siswa. Dalam mencapai Prestasi belajar yang baik sangat diperlukan adanya guru yang kompeten, salah satunya guru harus mempunyai kompetensi profesional. Dengan adanya kompetensi profesional, maka siswa akan lebih bersemangat dalam pembelajaran. Semakin baik kompetensi profesional yang dimiliki guru maka semakin baik pula prestasi yang di dapat. Salah satu hal yang memengaruhi prestasi belajar siswa adalah adanya kompetensi profesional yang dimiliki guru. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, muncul rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu (1) Bagaimana kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V di MSI 07 Podosugih Pekalongan? (2) Apakah ada pengaruh kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V MSI 07 Podosugih Pekalongan?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Adakah pengaruh kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V di MSI 07 Podosugih Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reseach) dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode angket dan dokumentasi. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V MSI 07 Podosugih yaitu sebanyak 32 responden. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Analisis uji prasyarat hipotesis menggunakan uji normalitas dan linieritas.Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis regresi sederhana. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V di MSI 07 Podosugih Pekalongan. Besarnya pengaruh antara kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V di MSI 07 Podosugih Pekalongan, yaitu 0,534 dengan presentase koefisien determinasi sebesar 53,4% kompetensi profesional guru dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2019
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=998717
_version_ 1690546146295939072
spelling oai:slims-998717Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di MSI 07 Podosugih Pekalongan Dr. H. Imam Suraji, M. Ag Iin Mukhsina Sari (2023114160) Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2019 Indonesia SKRIPSI PGMI SKRIPSI PGMI xiv, 90 hlm, 30 cm, Bibliografi Prestasi belajar merupakan kegiatan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat keberhasilan siswa. Dalam mencapai Prestasi belajar yang baik sangat diperlukan adanya guru yang kompeten, salah satunya guru harus mempunyai kompetensi profesional. Dengan adanya kompetensi profesional, maka siswa akan lebih bersemangat dalam pembelajaran. Semakin baik kompetensi profesional yang dimiliki guru maka semakin baik pula prestasi yang di dapat. Salah satu hal yang memengaruhi prestasi belajar siswa adalah adanya kompetensi profesional yang dimiliki guru. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, muncul rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu (1) Bagaimana kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V di MSI 07 Podosugih Pekalongan? (2) Apakah ada pengaruh kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V MSI 07 Podosugih Pekalongan?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Adakah pengaruh kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V di MSI 07 Podosugih Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reseach) dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode angket dan dokumentasi. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V MSI 07 Podosugih yaitu sebanyak 32 responden. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Analisis uji prasyarat hipotesis menggunakan uji normalitas dan linieritas.Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis regresi sederhana. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V di MSI 07 Podosugih Pekalongan. Besarnya pengaruh antara kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V di MSI 07 Podosugih Pekalongan, yaitu 0,534 dengan presentase koefisien determinasi sebesar 53,4% kompetensi profesional guru dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Prestasi belajar merupakan kegiatan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat keberhasilan siswa. Dalam mencapai Prestasi belajar yang baik sangat diperlukan adanya guru yang kompeten, salah satunya guru harus mempunyai kompetensi profesional. Dengan adanya kompetensi profesional, maka siswa akan lebih bersemangat dalam pembelajaran. Semakin baik kompetensi profesional yang dimiliki guru maka semakin baik pula prestasi yang di dapat. Salah satu hal yang memengaruhi prestasi belajar siswa adalah adanya kompetensi profesional yang dimiliki guru. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, muncul rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu (1) Bagaimana kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V di MSI 07 Podosugih Pekalongan? (2) Apakah ada pengaruh kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V MSI 07 Podosugih Pekalongan?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Adakah pengaruh kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V di MSI 07 Podosugih Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reseach) dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode angket dan dokumentasi. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V MSI 07 Podosugih yaitu sebanyak 32 responden. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Analisis uji prasyarat hipotesis menggunakan uji normalitas dan linieritas.Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis regresi sederhana. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V di MSI 07 Podosugih Pekalongan. Besarnya pengaruh antara kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V di MSI 07 Podosugih Pekalongan, yaitu 0,534 dengan presentase koefisien determinasi sebesar 53,4% kompetensi profesional guru dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Prestasi Belajar Pendidikan Dasar Kompetensi Profesional Guru 372 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=998717 SK PGMI 20.027 SAR p 20SK2023027.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/COVER_IIN_MUKHSINA_SARI.png.png
score 11.174184

Similar Items