Cover Image

Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di SD Alam Ma'had Islam Pekalongan

Sekolah Dasar Alam Ma’had Islam yang bertempat di Jalan Truntum Krapyak, Kecamatan Pekalongan Utara, Kota Pekalongan, menjadi satu satunya sekolah alam yang ada di Kota Pekalongan yang mempunyai konsep pendidikan yang berbasis pada alam. Berangkat dari kondisi lingkungan di SD Alam Ma’had Islam yang...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Umum Budi Karyanto, M. Hum, Octaviana Putri Suryani (2023115140)
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2019
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=998744
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-998744
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Umum Budi Karyanto, M. Hum
Octaviana Putri Suryani (2023115140)
spellingShingle Umum Budi Karyanto, M. Hum
Octaviana Putri Suryani (2023115140)
Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di SD Alam Ma'had Islam Pekalongan
author_facet Umum Budi Karyanto, M. Hum
Octaviana Putri Suryani (2023115140)
author_sort Umum Budi Karyanto, M. Hum
title Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di SD Alam Ma'had Islam Pekalongan
title_short Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di SD Alam Ma'had Islam Pekalongan
title_full Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di SD Alam Ma'had Islam Pekalongan
title_fullStr Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di SD Alam Ma'had Islam Pekalongan
title_full_unstemmed Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di SD Alam Ma'had Islam Pekalongan
title_sort implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di sd alam ma'had islam pekalongan
description Sekolah Dasar Alam Ma’had Islam yang bertempat di Jalan Truntum Krapyak, Kecamatan Pekalongan Utara, Kota Pekalongan, menjadi satu satunya sekolah alam yang ada di Kota Pekalongan yang mempunyai konsep pendidikan yang berbasis pada alam. Berangkat dari kondisi lingkungan di SD Alam Ma’had Islam yang sering terkena banjir rob maka anak didik diajarkan mencintai, memelihara alam, dan lingkungannya. Sehingga walaupun sering terkena banjir rob, kondisi lingkungan di SD Alam Ma’had Islam masih tetap hijau dan terawat dengan baik. Berdasarkan latar belakang di atas, dapat duirumuskan permasalahannya yaitu:(1) Bagaimana implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Alam Ma’had Islam Pekalongan?, (2) Apa yang menjadi faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Alam Ma’had Islam Pekalongan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian lapangan.Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif menggunakan analisis Miles and Huberman yaitu reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Alam Ma’had Islam Pekalongan meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan melalui rapat untuk menyusun konsep. Pelaksanaan melalui kegiatan Go clean dan Go Green. Evaluasi melalui rapat evaluasi setelah dilaksanakan kegiatan peduli lingkungan. Faktor pendukung kegiatan pendidikan karakter peduli lingkungan adalah kinerja tenaga pendidik yang baik, lingkungan yang mendukung, sarana dan prasarana yang memadai, dan dukungan dari orangtua siswa. Faktor penghambatnya yaitu lingkungan yang masih terkena rob, kegiatan yang tidak sesuai ekspetasi, dan perbedaan karakter siswa satu dengan lainnya.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2019
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=998744
_version_ 1690546115328344064
spelling oai:slims-998744Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di SD Alam Ma'had Islam Pekalongan Umum Budi Karyanto, M. Hum Octaviana Putri Suryani (2023115140) Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2019 Indonesia SKRIPSI PGMI SKRIPSI PGMI xiii, 74 hlm, 30 cm, Bibliografi Sekolah Dasar Alam Ma’had Islam yang bertempat di Jalan Truntum Krapyak, Kecamatan Pekalongan Utara, Kota Pekalongan, menjadi satu satunya sekolah alam yang ada di Kota Pekalongan yang mempunyai konsep pendidikan yang berbasis pada alam. Berangkat dari kondisi lingkungan di SD Alam Ma’had Islam yang sering terkena banjir rob maka anak didik diajarkan mencintai, memelihara alam, dan lingkungannya. Sehingga walaupun sering terkena banjir rob, kondisi lingkungan di SD Alam Ma’had Islam masih tetap hijau dan terawat dengan baik. Berdasarkan latar belakang di atas, dapat duirumuskan permasalahannya yaitu:(1) Bagaimana implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Alam Ma’had Islam Pekalongan?, (2) Apa yang menjadi faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Alam Ma’had Islam Pekalongan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian lapangan.Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif menggunakan analisis Miles and Huberman yaitu reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Alam Ma’had Islam Pekalongan meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan melalui rapat untuk menyusun konsep. Pelaksanaan melalui kegiatan Go clean dan Go Green. Evaluasi melalui rapat evaluasi setelah dilaksanakan kegiatan peduli lingkungan. Faktor pendukung kegiatan pendidikan karakter peduli lingkungan adalah kinerja tenaga pendidik yang baik, lingkungan yang mendukung, sarana dan prasarana yang memadai, dan dukungan dari orangtua siswa. Faktor penghambatnya yaitu lingkungan yang masih terkena rob, kegiatan yang tidak sesuai ekspetasi, dan perbedaan karakter siswa satu dengan lainnya. Sekolah Dasar Alam Ma’had Islam yang bertempat di Jalan Truntum Krapyak, Kecamatan Pekalongan Utara, Kota Pekalongan, menjadi satu satunya sekolah alam yang ada di Kota Pekalongan yang mempunyai konsep pendidikan yang berbasis pada alam. Berangkat dari kondisi lingkungan di SD Alam Ma’had Islam yang sering terkena banjir rob maka anak didik diajarkan mencintai, memelihara alam, dan lingkungannya. Sehingga walaupun sering terkena banjir rob, kondisi lingkungan di SD Alam Ma’had Islam masih tetap hijau dan terawat dengan baik. Berdasarkan latar belakang di atas, dapat duirumuskan permasalahannya yaitu:(1) Bagaimana implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Alam Ma’had Islam Pekalongan?, (2) Apa yang menjadi faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Alam Ma’had Islam Pekalongan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian lapangan.Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif menggunakan analisis Miles and Huberman yaitu reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Alam Ma’had Islam Pekalongan meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan melalui rapat untuk menyusun konsep. Pelaksanaan melalui kegiatan Go clean dan Go Green. Evaluasi melalui rapat evaluasi setelah dilaksanakan kegiatan peduli lingkungan. Faktor pendukung kegiatan pendidikan karakter peduli lingkungan adalah kinerja tenaga pendidik yang baik, lingkungan yang mendukung, sarana dan prasarana yang memadai, dan dukungan dari orangtua siswa. Faktor penghambatnya yaitu lingkungan yang masih terkena rob, kegiatan yang tidak sesuai ekspetasi, dan perbedaan karakter siswa satu dengan lainnya. Peduli Lingkungan Pendidikan Karakter Pendidikan Dasar 372 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=998744 SK PGMI 20.054 SUR i 20SK2023054.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/COVER_OCTAVIANA_PUTRI.png.png
score 10.821803

Similar Items