Implementasi Model Cooperative Learning Dalam Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Kelas IV MI Negeri Bantarbolang Kabupaten Pekalongan
Model secara umum diartikan sebagai cara atau teknik sebagai upaya yang digunakan seseorang dalam melakukan suatu hal tertentu. Bila model dikaitkan dengan kegiatan pendidikan dalam hal ini sebagai proses pembelajaran, maka model diartikan sebagai cara atau teknik menyajikan bahan pelajaran ter...
保存先:
主要な著者: | Hj. Ely Mufidah, M. S. I, Restu Aji Panuntun (2023114435) |
---|---|
フォーマット: | Online |
言語: | Indonesia |
出版事項: |
Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
2019
|
オンライン・アクセス: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=998759 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
-
Cooperative Learning : Analisis Model Pembelajaran IPS
著者:: Hj. Etin Solihatin, 等
出版事項: (2011) -
Cooperative learning; Analisis Model Pembelajaran IPS
著者:: Solihatin, Etin
出版事項: (2008) -
The Handbook of Cooperative Learning
著者:: SHARAN, Shlomo
出版事項: (2014) -
Cooperative learning : metode, teknik, struktur dan model penerapan
著者:: Miftahul Huda
出版事項: (2013) -
Cooperative Learning : Metode, Teknik, Struktur dan Model Penerapan
著者:: Miftahul Huda
出版事項: (2012)