Relasi Kebiasan Belajar, Pergaulan, dan Prestasi Belajar Matematika di Lembaga Pendidikan Islam
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar matematika, untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara pergaulan teman sebaya dengan prestasi belajar matematika, untuk mengetah...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Atigo |
| Idioma: | Indonesian |
| Publicado em: |
LP2M IAIN Pekalongan
2017
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://repository.iainpekalongan.ac.id/119/ http://repository.iainpekalongan.ac.id/119/ http://repository.iainpekalongan.ac.id/119/ http://repository.iainpekalongan.ac.id/119/1/Relasi%20Kebiasan%20Belajar%2C%20Pergaulan%2C%20dan%20Prestasi%20Belajar%20Matematika.pdf |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Resumo: | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar matematika, untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara pergaulan teman sebaya dengan prestasi belajar matematika, untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dan pergaulan teman sebaya dengan prestasi belajar matematika. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII MTs Sembada Kebumen. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dan test. Analisis data menggunakan analisis korelasi dan analisis regresi. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) ada hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar matematika dengan koefisien korelasi sebesar 0,863,(2) ada hubungan yang positif dan … |
|---|