Pengaruh Hasil Evaluasi Formatif Terhadap Ketercapaian Kriteria Ketuntasan Minimal Pada Mata Pelajaran PAI Di SMPN 02 Randudongkal
Skripsi ini mmbahas mengenai penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran yang belum lengkap jika tidak disertai dengan penilaian. Baik tentang hasil yang dicapi setelah proses belajar mengajar maupun tentang proses belajar mengajar itu sendiri. Penetapan criteria minimal ketuntasan belajar merupakan t...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Langue: | Indonesia |
| Publié: |
Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam -STAIN Pekalongan
2009
|
| Accès en ligne: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108010 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|