Pengaruh Hasil Evaluasi Formatif Terhadap Ketercapaian Kriteria Ketuntasan Minimal Pada Mata Pelajaran PAI Di SMPN 02 Randudongkal

Skripsi ini mmbahas mengenai penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran yang belum lengkap jika tidak disertai dengan penilaian. Baik tentang hasil yang dicapi setelah proses belajar mengajar maupun tentang proses belajar mengajar itu sendiri. Penetapan criteria minimal ketuntasan belajar merupakan t...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: MUHIMMATUL UMROH, H. Salafudin, M.Si
Format: Online
Język:Indonesia
Wydane: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam -STAIN Pekalongan 2009
Dostęp online:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108010
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy