Imagem da capa

TIDAK TERSAJI: Korelasi Antara Intake Siswa Dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Mapel PAI Di SMP N 09 Pekalongan

Latar belakang skripsi ini adalah mengenai intake siswa dan criteria ketuntasan minimal. Dimana intake merupakan kemampuan awal peserta didik yang meliputi penerimaan siswa baru, raport kelas terakhir dari tahun sebelumnya, tes seleksi masuk atau psikotes dan nilai ujian nasional. Rumusan masalah da...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: ISMI HABIBAH, Zaenal Mustakim, M. Ag
Formato: Online
Idioma:Indonesia
Publicado em: Jurusan Tarbiyah- Pendidikan Agama Islam STAIN Pekalongan 2010
Acesso em linha:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108394
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
id oai:slims-108394
recordtype slims
spelling oai:slims-108394TIDAK TERSAJI: Korelasi Antara Intake Siswa Dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Mapel PAI Di SMP N 09 Pekalongan ISMI HABIBAH Zaenal Mustakim, M. Ag Jurusan Tarbiyah- Pendidikan Agama Islam STAIN Pekalongan 2010 Indonesia Skripsi Skripsi xiii, 81 hal.; 30 cm. Latar belakang skripsi ini adalah mengenai intake siswa dan criteria ketuntasan minimal. Dimana intake merupakan kemampuan awal peserta didik yang meliputi penerimaan siswa baru, raport kelas terakhir dari tahun sebelumnya, tes seleksi masuk atau psikotes dan nilai ujian nasional. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana kondisi intake siswa mata pelajaran PAI pada siswa kelas VIII semester ganjil di SMPN 09 Pekalongan, bagaimana criteria ketuntasan minimal mata pelajaran PAI pada siswa tersebut, dan bagaimana korelasi intake siswa dengan KKM mata pelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian setelah dianalisis menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara intake siswa dengan KKM mata pelajaran PAI siswa kelas VIII semester ganjil di SMPN 09 Pekalongan tahun pelajaran 2009/2010 Latar belakang skripsi ini adalah mengenai intake siswa dan criteria ketuntasan minimal. Dimana intake merupakan kemampuan awal peserta didik yang meliputi penerimaan siswa baru, raport kelas terakhir dari tahun sebelumnya, tes seleksi masuk atau psikotes dan nilai ujian nasional. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana kondisi intake siswa mata pelajaran PAI pada siswa kelas VIII semester ganjil di SMPN 09 Pekalongan, bagaimana criteria ketuntasan minimal mata pelajaran PAI pada siswa tersebut, dan bagaimana korelasi intake siswa dengan KKM mata pelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian setelah dianalisis menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara intake siswa dengan KKM mata pelajaran PAI siswa kelas VIII semester ganjil di SMPN 09 Pekalongan tahun pelajaran 2009/2010 PENDIDIKAN MENENGAH - EVALUASI 373.2 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108394 373.2 HAB k 10TD108394.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author ISMI HABIBAH
Zaenal Mustakim, M. Ag
spellingShingle ISMI HABIBAH
Zaenal Mustakim, M. Ag
TIDAK TERSAJI: Korelasi Antara Intake Siswa Dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Mapel PAI Di SMP N 09 Pekalongan
author_facet ISMI HABIBAH
Zaenal Mustakim, M. Ag
author_sort ISMI HABIBAH
title TIDAK TERSAJI: Korelasi Antara Intake Siswa Dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Mapel PAI Di SMP N 09 Pekalongan
title_short TIDAK TERSAJI: Korelasi Antara Intake Siswa Dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Mapel PAI Di SMP N 09 Pekalongan
title_full TIDAK TERSAJI: Korelasi Antara Intake Siswa Dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Mapel PAI Di SMP N 09 Pekalongan
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Korelasi Antara Intake Siswa Dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Mapel PAI Di SMP N 09 Pekalongan
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Korelasi Antara Intake Siswa Dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Mapel PAI Di SMP N 09 Pekalongan
title_sort tidak tersaji: korelasi antara intake siswa dengan kriteria ketuntasan minimal (kkm) mapel pai di smp n 09 pekalongan
description Latar belakang skripsi ini adalah mengenai intake siswa dan criteria ketuntasan minimal. Dimana intake merupakan kemampuan awal peserta didik yang meliputi penerimaan siswa baru, raport kelas terakhir dari tahun sebelumnya, tes seleksi masuk atau psikotes dan nilai ujian nasional. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana kondisi intake siswa mata pelajaran PAI pada siswa kelas VIII semester ganjil di SMPN 09 Pekalongan, bagaimana criteria ketuntasan minimal mata pelajaran PAI pada siswa tersebut, dan bagaimana korelasi intake siswa dengan KKM mata pelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian setelah dianalisis menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara intake siswa dengan KKM mata pelajaran PAI siswa kelas VIII semester ganjil di SMPN 09 Pekalongan tahun pelajaran 2009/2010
publisher Jurusan Tarbiyah- Pendidikan Agama Islam STAIN Pekalongan
publishDate 2010
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108394
_version_ 1690547101042212864
score 11.174184

Registros relacionados