Pengaruh Evaluasi Formatif Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Di MIS Pandanarum Tirto Pekalongan
Belajar adalah proses perubahan tingkah laku melalui latihan dan pengalaman sebagai akibat interaksi manusia dengan lingkungan. Adapun kemampuan belajar yang dimiliki anak didik yang merupakan bekal untuk memperkaya diri dalam hal berkebudayaan, dalam prosesnya tidak selalu menghasilkan apa yang d...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2014
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=123321 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|