Implementasi Pendidikan Aswaja Dalam Membentuk Keperibadian Muslim Siswa MA Salafiyah Simbangkulon Buaran Pekalongan
Kepribadian muslim merupakan tujuan akhir dari setiap usaha pendidikan Islam. Kepribadian muslim diartikan sebagai identitas yang dimiliki oleh seseorang sebagai ciri khas dari keseluruhan tingkah laku sebagai muslim, baik yang ditampilkan sebagai tingkah laku lahiriah maupun sikap batiniahnya. P...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Arab |
| Published: |
Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN pekalongan
2014
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=157021 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kepribadian muslim merupakan tujuan akhir dari setiap usaha pendidikan
Islam. Kepribadian muslim diartikan sebagai identitas yang dimiliki oleh seseorang
sebagai ciri khas dari keseluruhan tingkah laku sebagai muslim, baik yang
ditampilkan sebagai tingkah laku lahiriah maupun sikap batiniahnya. Perkembangan
ilmu selain membawa pengaruh positif juga berdampak negatif terhadap perubahan
perilaku manusia dari segi moral dan kegersangan spiritual. Perkembangan ilmu ini
harus diimbangi dengan pendidikan Islam yang memadai, dan pendidikan Aswaja
merupakan salah satu komponen yang dimaksudkan untuk membentengi diri
ditengah-tengah gempuran era globalisasi, dengan meningkatkan potensi spiritual dan
membentuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada
Allah SWT serta berkepribadian muslim. Dengan tetap melestarikan tradisi dan nilainilai
Aswaja melalui akhlak Aswaja yaitu akhlakul karimah.
Atas dasar permasalahan diatas, penulis merumuskan masalah sebagai berikut:
Bagaimana implementasi pendidikan Aswaja, Bagaimana implementasi pendidikan
Aswaja dalam membentuk kepribadian muslim siswa, Bagaimana kepribadian
muslim siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi
pendidikan Aswaja dalam membentuk kepribadian muslim siswa MA Salafiyah
Simbangkulon Buaran Pekalongan. Hasil penelitian ini diharapkan mampu
memberikan kontribusi pemikiran dan wawasan tentang implementasi pendidikan
Aswaja dalam membentuk kepribadian muslim siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan Jenis penelitian yang
digunakan adalah penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan datanya
menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis dalam
penelitian ini adalah deskriptif analisis. Adapun hasil penelitian menjelaskan bahwa
implementasi pendidikan Aswaja di MA Salafiyah Simbangkulon tidak hanya
membekali siswa dengan pengetahuan teori dari kitab salaf (Hujjah Ahlussunnah Wal
Jama’ah), namun juga diimbangi dengan pembiasaan amaliyah-amaliyah Aswaja dan
penjagaan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut menjadi salah
satu upaya penting yang dilakukan pengurus dan para masyayikh untuk mewujudkan
visi, misi dan tujuan MA Salafiyah Simbangkulon. Mencetak kepribadian muslim
siswa dengan nilai-nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah yang berkarakter tasamuh,
tawazun, i’tidal, tawasuth dan amar ma’ruf nahi munkar. |
|---|