Cover Image

Implementasi Pendidikan Aswaja Dalam Membentuk Keperibadian Muslim Siswa MA Salafiyah Simbangkulon Buaran Pekalongan

Kepribadian muslim merupakan tujuan akhir dari setiap usaha pendidikan Islam. Kepribadian muslim diartikan sebagai identitas yang dimiliki oleh seseorang sebagai ciri khas dari keseluruhan tingkah laku sebagai muslim, baik yang ditampilkan sebagai tingkah laku lahiriah maupun sikap batiniahnya. P...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: YANI NADIA, DR.H.Muhlisin, M.Ag
Format: Online
Language:Arab
Published: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN pekalongan 2014
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=157021
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-157021
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Arab
format Online
author YANI NADIA
DR.H.Muhlisin, M.Ag
spellingShingle YANI NADIA
DR.H.Muhlisin, M.Ag
Implementasi Pendidikan Aswaja Dalam Membentuk Keperibadian Muslim Siswa MA Salafiyah Simbangkulon Buaran Pekalongan
author_facet YANI NADIA
DR.H.Muhlisin, M.Ag
author_sort YANI NADIA
title Implementasi Pendidikan Aswaja Dalam Membentuk Keperibadian Muslim Siswa MA Salafiyah Simbangkulon Buaran Pekalongan
title_short Implementasi Pendidikan Aswaja Dalam Membentuk Keperibadian Muslim Siswa MA Salafiyah Simbangkulon Buaran Pekalongan
title_full Implementasi Pendidikan Aswaja Dalam Membentuk Keperibadian Muslim Siswa MA Salafiyah Simbangkulon Buaran Pekalongan
title_fullStr Implementasi Pendidikan Aswaja Dalam Membentuk Keperibadian Muslim Siswa MA Salafiyah Simbangkulon Buaran Pekalongan
title_full_unstemmed Implementasi Pendidikan Aswaja Dalam Membentuk Keperibadian Muslim Siswa MA Salafiyah Simbangkulon Buaran Pekalongan
title_sort implementasi pendidikan aswaja dalam membentuk keperibadian muslim siswa ma salafiyah simbangkulon buaran pekalongan
description Kepribadian muslim merupakan tujuan akhir dari setiap usaha pendidikan Islam. Kepribadian muslim diartikan sebagai identitas yang dimiliki oleh seseorang sebagai ciri khas dari keseluruhan tingkah laku sebagai muslim, baik yang ditampilkan sebagai tingkah laku lahiriah maupun sikap batiniahnya. Perkembangan ilmu selain membawa pengaruh positif juga berdampak negatif terhadap perubahan perilaku manusia dari segi moral dan kegersangan spiritual. Perkembangan ilmu ini harus diimbangi dengan pendidikan Islam yang memadai, dan pendidikan Aswaja merupakan salah satu komponen yang dimaksudkan untuk membentengi diri ditengah-tengah gempuran era globalisasi, dengan meningkatkan potensi spiritual dan membentuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT serta berkepribadian muslim. Dengan tetap melestarikan tradisi dan nilainilai Aswaja melalui akhlak Aswaja yaitu akhlakul karimah. Atas dasar permasalahan diatas, penulis merumuskan masalah sebagai berikut: Bagaimana implementasi pendidikan Aswaja, Bagaimana implementasi pendidikan Aswaja dalam membentuk kepribadian muslim siswa, Bagaimana kepribadian muslim siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan Aswaja dalam membentuk kepribadian muslim siswa MA Salafiyah Simbangkulon Buaran Pekalongan. Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan kontribusi pemikiran dan wawasan tentang implementasi pendidikan Aswaja dalam membentuk kepribadian muslim siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis. Adapun hasil penelitian menjelaskan bahwa implementasi pendidikan Aswaja di MA Salafiyah Simbangkulon tidak hanya membekali siswa dengan pengetahuan teori dari kitab salaf (Hujjah Ahlussunnah Wal Jama’ah), namun juga diimbangi dengan pembiasaan amaliyah-amaliyah Aswaja dan penjagaan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut menjadi salah satu upaya penting yang dilakukan pengurus dan para masyayikh untuk mewujudkan visi, misi dan tujuan MA Salafiyah Simbangkulon. Mencetak kepribadian muslim siswa dengan nilai-nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah yang berkarakter tasamuh, tawazun, i’tidal, tawasuth dan amar ma’ruf nahi munkar.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN pekalongan
publishDate 2014
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=157021
_version_ 1690546720463650816
spelling oai:slims-157021Implementasi Pendidikan Aswaja Dalam Membentuk Keperibadian Muslim Siswa MA Salafiyah Simbangkulon Buaran Pekalongan YANI NADIA DR.H.Muhlisin, M.Ag Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN pekalongan 2014 Arab Skripsi Skripsi XVi.99 hal.; 21x30 cm. Kepribadian muslim merupakan tujuan akhir dari setiap usaha pendidikan Islam. Kepribadian muslim diartikan sebagai identitas yang dimiliki oleh seseorang sebagai ciri khas dari keseluruhan tingkah laku sebagai muslim, baik yang ditampilkan sebagai tingkah laku lahiriah maupun sikap batiniahnya. Perkembangan ilmu selain membawa pengaruh positif juga berdampak negatif terhadap perubahan perilaku manusia dari segi moral dan kegersangan spiritual. Perkembangan ilmu ini harus diimbangi dengan pendidikan Islam yang memadai, dan pendidikan Aswaja merupakan salah satu komponen yang dimaksudkan untuk membentengi diri ditengah-tengah gempuran era globalisasi, dengan meningkatkan potensi spiritual dan membentuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT serta berkepribadian muslim. Dengan tetap melestarikan tradisi dan nilainilai Aswaja melalui akhlak Aswaja yaitu akhlakul karimah. Atas dasar permasalahan diatas, penulis merumuskan masalah sebagai berikut: Bagaimana implementasi pendidikan Aswaja, Bagaimana implementasi pendidikan Aswaja dalam membentuk kepribadian muslim siswa, Bagaimana kepribadian muslim siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan Aswaja dalam membentuk kepribadian muslim siswa MA Salafiyah Simbangkulon Buaran Pekalongan. Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan kontribusi pemikiran dan wawasan tentang implementasi pendidikan Aswaja dalam membentuk kepribadian muslim siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis. Adapun hasil penelitian menjelaskan bahwa implementasi pendidikan Aswaja di MA Salafiyah Simbangkulon tidak hanya membekali siswa dengan pengetahuan teori dari kitab salaf (Hujjah Ahlussunnah Wal Jama’ah), namun juga diimbangi dengan pembiasaan amaliyah-amaliyah Aswaja dan penjagaan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut menjadi salah satu upaya penting yang dilakukan pengurus dan para masyayikh untuk mewujudkan visi, misi dan tujuan MA Salafiyah Simbangkulon. Mencetak kepribadian muslim siswa dengan nilai-nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah yang berkarakter tasamuh, tawazun, i’tidal, tawasuth dan amar ma’ruf nahi munkar. Kepribadian muslim merupakan tujuan akhir dari setiap usaha pendidikan Islam. Kepribadian muslim diartikan sebagai identitas yang dimiliki oleh seseorang sebagai ciri khas dari keseluruhan tingkah laku sebagai muslim, baik yang ditampilkan sebagai tingkah laku lahiriah maupun sikap batiniahnya. Perkembangan ilmu selain membawa pengaruh positif juga berdampak negatif terhadap perubahan perilaku manusia dari segi moral dan kegersangan spiritual. Perkembangan ilmu ini harus diimbangi dengan pendidikan Islam yang memadai, dan pendidikan Aswaja merupakan salah satu komponen yang dimaksudkan untuk membentengi diri ditengah-tengah gempuran era globalisasi, dengan meningkatkan potensi spiritual dan membentuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT serta berkepribadian muslim. Dengan tetap melestarikan tradisi dan nilainilai Aswaja melalui akhlak Aswaja yaitu akhlakul karimah. Atas dasar permasalahan diatas, penulis merumuskan masalah sebagai berikut: Bagaimana implementasi pendidikan Aswaja, Bagaimana implementasi pendidikan Aswaja dalam membentuk kepribadian muslim siswa, Bagaimana kepribadian muslim siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan Aswaja dalam membentuk kepribadian muslim siswa MA Salafiyah Simbangkulon Buaran Pekalongan. Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan kontribusi pemikiran dan wawasan tentang implementasi pendidikan Aswaja dalam membentuk kepribadian muslim siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis. Adapun hasil penelitian menjelaskan bahwa implementasi pendidikan Aswaja di MA Salafiyah Simbangkulon tidak hanya membekali siswa dengan pengetahuan teori dari kitab salaf (Hujjah Ahlussunnah Wal Jama’ah), namun juga diimbangi dengan pembiasaan amaliyah-amaliyah Aswaja dan penjagaan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut menjadi salah satu upaya penting yang dilakukan pengurus dan para masyayikh untuk mewujudkan visi, misi dan tujuan MA Salafiyah Simbangkulon. Mencetak kepribadian muslim siswa dengan nilai-nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah yang berkarakter tasamuh, tawazun, i’tidal, tawasuth dan amar ma’ruf nahi munkar. PAI0070 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=157021 PAI0070 NAD i 15SK1521070.00
score 11.174184

Similar Items