hubungan metode bermain dengan perkembangan jiwa anak (studi perbandingan TK Masyithoh 02 Jenggot dengan Playgroup Ar-Ridlwaniyah Kradenan Pekalongan): TIDAK TERSAJI
Proses pembelajaran merupakan interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar di lingkungan belajar. Pendidikan dimulai sejak dini yang terorganisasi dalam bentuk pendidikan formal, non formal dan informal. Dalam bermain tanpa disadari anak-anak belajar mengendalikan perasaan mereka secar...
Na minha lista:
Principais autores: | JAMILAH, Drs. H. Aminuddin, M.Pd |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | Indonesia |
Publicado em: |
Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2007
|
Acesso em linha: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=98100 |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registros relacionados
-
Manajemen Taman Penitipan Anak (TPA) PAUD Ar-Ridlwaniyah Kradenan Kecamatan Pekalongan Selatan
por: Dr. Dwi Istiyani, M.Ag, et al.
Publicado em: (2016) -
Partisipasi Komite Madrasah dalam Pembiayaan Pendidikan MI Ar-Ridlwaniyah Kelurahan Buaran Kradenan Kecamatan Pekalongan Selatan
por: Fina Ainul Muna (2021111055), et al.
Publicado em: (2015) -
Andy and Suzy At The Playgroup
por: ILT Learning Team
Publicado em: (2010) -
Ragam Aktifitas Harian Untuk Playgroup
por: YUSEP Nur Jatmika
Publicado em: (2012) -
Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual Dengan Kesopanan Siswa MIS Jenggot 01 Pekalongan Selatan
por: Dr. H. Salafudin, M. Si, et al.
Publicado em: (2019)