Cover Image

Metode Bimbingan Agama Dalam Membina Kemandirian Anak Di Panti Asuhan Darul Khadhonah Wiradesa Pekalongan

Panti Asuhan Daru Khadlonah merupakan lembaga sosial yang mengasuh anak yatim,piatu dan anak terlantar. Kemandirian adalah tingkah laku atau sikap yang mampu berdiri sendiri tanpa bantuan orang lain. Sikap mandiri pada anak sangatlah penting baik dari segi jasmani maupun rohani. Dan di Panti Asuh...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Lina Setyaningrum (2041112060), Dra. Hj. Fatikhah, M. Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Prodi S-1 Bimbingan Konseling Islam Jurusan Ushuluddin dan Dakwah STAIN Pekalonga 2016
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992733
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-992733
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Lina Setyaningrum (2041112060)
Dra. Hj. Fatikhah, M. Ag
spellingShingle Lina Setyaningrum (2041112060)
Dra. Hj. Fatikhah, M. Ag
Metode Bimbingan Agama Dalam Membina Kemandirian Anak Di Panti Asuhan Darul Khadhonah Wiradesa Pekalongan
author_facet Lina Setyaningrum (2041112060)
Dra. Hj. Fatikhah, M. Ag
author_sort Lina Setyaningrum (2041112060)
title Metode Bimbingan Agama Dalam Membina Kemandirian Anak Di Panti Asuhan Darul Khadhonah Wiradesa Pekalongan
title_short Metode Bimbingan Agama Dalam Membina Kemandirian Anak Di Panti Asuhan Darul Khadhonah Wiradesa Pekalongan
title_full Metode Bimbingan Agama Dalam Membina Kemandirian Anak Di Panti Asuhan Darul Khadhonah Wiradesa Pekalongan
title_fullStr Metode Bimbingan Agama Dalam Membina Kemandirian Anak Di Panti Asuhan Darul Khadhonah Wiradesa Pekalongan
title_full_unstemmed Metode Bimbingan Agama Dalam Membina Kemandirian Anak Di Panti Asuhan Darul Khadhonah Wiradesa Pekalongan
title_sort metode bimbingan agama dalam membina kemandirian anak di panti asuhan darul khadhonah wiradesa pekalongan
description Panti Asuhan Daru Khadlonah merupakan lembaga sosial yang mengasuh anak yatim,piatu dan anak terlantar. Kemandirian adalah tingkah laku atau sikap yang mampu berdiri sendiri tanpa bantuan orang lain. Sikap mandiri pada anak sangatlah penting baik dari segi jasmani maupun rohani. Dan di Panti Asuhan ini di adakan bimbingan agama untuk mencapai kemandirian pada anak asuh. Penulis mengajukan permasalahan Bagaimana Kemandirian Anak dan bagaimana Metode Bimbingan Agama dalam membina kemandirian anak di Panti Asuhan Darul Khadlonah, Wiradesa Pekalongan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa kemandirian anak asuh dan metode bimbingan agama dalam membina kemandirian anak di panti asuhan darul khadlonah Wiradesa, Pekalongan. Kegunaan penelitian ini adalah agar dapat dijadikan acuan dalam pelaksanaan metode bimbingan agama dalam membina kemandirian anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, pendekatan psikologis, dan jenis penelitian field research yang difokuskan pada kemandirian anak asuh, dan metode bimbingan agama dalam membina kemandiriana anak asuh. Pengumpulan data dengan mengadakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode analisis data yang penulis gunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemandirian anak di panti asuhan darul khadlonah sudah cukup baik, walaupun masih ada anak yang masih bergantung pada temannya dan pengasuhnya. Anak-anak dibimbing dalam melakukan kegiatan sehari-hari tanpa bergantung pada orang lain, anak-anak di biasakan melakukan aktivitasnya sehari-hari secara mandiri. Mandiri dalam kebutuhannya serhari-hari, mandiri dalam menyelesaikan masalah, dan mampu bersosialisasi dengan masyarakat. Dan anak memiliki sikap dan akhlak yang baik. Metode bimbingan agama yang diterapkan di Panti Asuhan Darul khadlonah wiradesa yaitu ada 2: yaitu Metode secara langsung dengan menggunakan 2 cara yaitu individual pembimbing memberikan nasehat secara langsung kepada anak asuh, Dan cara kelompok atau ceramah, memberikan bimbingan dengan cara pengajian kepada anak secara kelompok. sedangkan metode tidak langsung pembimbing menggunakan media jadwal kegiatan yang ditempel di dinding dan berpedoman pada kitab suci Al-Qur’an dan buku-buku yang mengandung nilainilai pendidikan dan agama. Dalam memberikan keteladanan yang baik sehingga menumbuhkan sikap anak asuh yang baik. Pelaksanaaan metode bimbingan agama yang diterapkan di panti asuhan dapat dikatakan sudah cukup baik dalam viii membina kamandirian anak di Panti Asuhan Darul Khadlonah, hal ini dapat dilihat dengan adanya kemandirian anak asuh yang tetap berperilaku mandiri dalam kesehariannya.
publisher Prodi S-1 Bimbingan Konseling Islam Jurusan Ushuluddin dan Dakwah STAIN Pekalonga
publishDate 2016
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992733
_version_ 1690546484648345600
spelling oai:slims-992733Metode Bimbingan Agama Dalam Membina Kemandirian Anak Di Panti Asuhan Darul Khadhonah Wiradesa Pekalongan Lina Setyaningrum (2041112060) Dra. Hj. Fatikhah, M. Ag Prodi S-1 Bimbingan Konseling Islam Jurusan Ushuluddin dan Dakwah STAIN Pekalonga 2016 Indonesia SKRIPSI BKI SKRIPSI BKI xiv, 80 hlm.; 21X30 cm Panti Asuhan Daru Khadlonah merupakan lembaga sosial yang mengasuh anak yatim,piatu dan anak terlantar. Kemandirian adalah tingkah laku atau sikap yang mampu berdiri sendiri tanpa bantuan orang lain. Sikap mandiri pada anak sangatlah penting baik dari segi jasmani maupun rohani. Dan di Panti Asuhan ini di adakan bimbingan agama untuk mencapai kemandirian pada anak asuh. Penulis mengajukan permasalahan Bagaimana Kemandirian Anak dan bagaimana Metode Bimbingan Agama dalam membina kemandirian anak di Panti Asuhan Darul Khadlonah, Wiradesa Pekalongan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa kemandirian anak asuh dan metode bimbingan agama dalam membina kemandirian anak di panti asuhan darul khadlonah Wiradesa, Pekalongan. Kegunaan penelitian ini adalah agar dapat dijadikan acuan dalam pelaksanaan metode bimbingan agama dalam membina kemandirian anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, pendekatan psikologis, dan jenis penelitian field research yang difokuskan pada kemandirian anak asuh, dan metode bimbingan agama dalam membina kemandiriana anak asuh. Pengumpulan data dengan mengadakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode analisis data yang penulis gunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemandirian anak di panti asuhan darul khadlonah sudah cukup baik, walaupun masih ada anak yang masih bergantung pada temannya dan pengasuhnya. Anak-anak dibimbing dalam melakukan kegiatan sehari-hari tanpa bergantung pada orang lain, anak-anak di biasakan melakukan aktivitasnya sehari-hari secara mandiri. Mandiri dalam kebutuhannya serhari-hari, mandiri dalam menyelesaikan masalah, dan mampu bersosialisasi dengan masyarakat. Dan anak memiliki sikap dan akhlak yang baik. Metode bimbingan agama yang diterapkan di Panti Asuhan Darul khadlonah wiradesa yaitu ada 2: yaitu Metode secara langsung dengan menggunakan 2 cara yaitu individual pembimbing memberikan nasehat secara langsung kepada anak asuh, Dan cara kelompok atau ceramah, memberikan bimbingan dengan cara pengajian kepada anak secara kelompok. sedangkan metode tidak langsung pembimbing menggunakan media jadwal kegiatan yang ditempel di dinding dan berpedoman pada kitab suci Al-Qur’an dan buku-buku yang mengandung nilainilai pendidikan dan agama. Dalam memberikan keteladanan yang baik sehingga menumbuhkan sikap anak asuh yang baik. Pelaksanaaan metode bimbingan agama yang diterapkan di panti asuhan dapat dikatakan sudah cukup baik dalam viii membina kamandirian anak di Panti Asuhan Darul Khadlonah, hal ini dapat dilihat dengan adanya kemandirian anak asuh yang tetap berperilaku mandiri dalam kesehariannya. Panti Asuhan Daru Khadlonah merupakan lembaga sosial yang mengasuh anak yatim,piatu dan anak terlantar. Kemandirian adalah tingkah laku atau sikap yang mampu berdiri sendiri tanpa bantuan orang lain. Sikap mandiri pada anak sangatlah penting baik dari segi jasmani maupun rohani. Dan di Panti Asuhan ini di adakan bimbingan agama untuk mencapai kemandirian pada anak asuh. Penulis mengajukan permasalahan Bagaimana Kemandirian Anak dan bagaimana Metode Bimbingan Agama dalam membina kemandirian anak di Panti Asuhan Darul Khadlonah, Wiradesa Pekalongan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa kemandirian anak asuh dan metode bimbingan agama dalam membina kemandirian anak di panti asuhan darul khadlonah Wiradesa, Pekalongan. Kegunaan penelitian ini adalah agar dapat dijadikan acuan dalam pelaksanaan metode bimbingan agama dalam membina kemandirian anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, pendekatan psikologis, dan jenis penelitian field research yang difokuskan pada kemandirian anak asuh, dan metode bimbingan agama dalam membina kemandiriana anak asuh. Pengumpulan data dengan mengadakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode analisis data yang penulis gunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemandirian anak di panti asuhan darul khadlonah sudah cukup baik, walaupun masih ada anak yang masih bergantung pada temannya dan pengasuhnya. Anak-anak dibimbing dalam melakukan kegiatan sehari-hari tanpa bergantung pada orang lain, anak-anak di biasakan melakukan aktivitasnya sehari-hari secara mandiri. Mandiri dalam kebutuhannya serhari-hari, mandiri dalam menyelesaikan masalah, dan mampu bersosialisasi dengan masyarakat. Dan anak memiliki sikap dan akhlak yang baik. Metode bimbingan agama yang diterapkan di Panti Asuhan Darul khadlonah wiradesa yaitu ada 2: yaitu Metode secara langsung dengan menggunakan 2 cara yaitu individual pembimbing memberikan nasehat secara langsung kepada anak asuh, Dan cara kelompok atau ceramah, memberikan bimbingan dengan cara pengajian kepada anak secara kelompok. sedangkan metode tidak langsung pembimbing menggunakan media jadwal kegiatan yang ditempel di dinding dan berpedoman pada kitab suci Al-Qur’an dan buku-buku yang mengandung nilainilai pendidikan dan agama. Dalam memberikan keteladanan yang baik sehingga menumbuhkan sikap anak asuh yang baik. Pelaksanaaan metode bimbingan agama yang diterapkan di panti asuhan dapat dikatakan sudah cukup baik dalam viii membina kamandirian anak di Panti Asuhan Darul Khadlonah, hal ini dapat dilihat dengan adanya kemandirian anak asuh yang tetap berperilaku mandiri dalam kesehariannya. Anak Mandiri Bimbingan Agama Islam Yatim Piatu Kemandirian Anak 2X7.362 7 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992733 SK BKI 17.002 SET m 17SK1741002.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/cover_lina_setyaningrum.png.png
score 11.174184

Similar Items