Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak Tunagrahita di SDLB Pri Kota Pekalongan
Anak tunagrahita dalam kehidupannya memiliki hambatan dalam perkembangan kognitif jauh dibawah rata-rata anak pada umumnya dan hambatan perilaku adaptif. Akibat dari kondisi seperti itu anak tunagrahita mengalami kesulitan belajar secara akademik dan interpersonal dan kesulitan dalam mengurus diri,...
Na minha lista:
Principais autores: | M. Nafi Udin (2021111336), Drs. H. Ahmad Rifai, M.Pd |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | Indonesia |
Publicado em: |
Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
2016
|
Acesso em linha: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992940 |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registros relacionados
-
TIDAK TERSAJI: Strategi Pembelajaran Guru PAI Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Tunagrahita Di SDLB PRI Buaran Pekalongan
por: MUH. FARID ABDILLAH, et al.
Publicado em: (2013) -
Implementasi Metode Demonstrasi dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Anak Tunarungu pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDLB PRI Buaran Pekalongan
por: Ely Mufidah, M.Si, et al.
Publicado em: (2017) -
Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Ank Tunagrahita Di SMPLB PRI Pekalongan
por: Awaliyah Nailis Saadah (2021111339), et al.
Publicado em: (2017) -
Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Tunarungu Kelas 6 SDLB PRI Buaran Pekalongan
por: Dewi Puspitasari, M.Pd, et al.
Publicado em: (2020) -
Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Tunagrahita Di SDLB Negeri Batang
por: Nurul Apriliani (2021111182), et al.
Publicado em: (2018)